Учебные презентации

Цель урока:Сформулировать вывод: как и зачем народ участвует в политической жизни страны, что делает выборы свободными и демократичными Задачи урока:Выясним формы участия граждан в политической жизни страныСформулируем тезисы зачем люди стремятся участвовать в политической жизни своей страныПознакомимся с основными понятиями темыДадим

Волейбо́л (англ. volleyball от volley — «удар с лёту» и ball — «мяч») — неконтактный, комбинационный вид спорта, где каждый игрок имеет строгую специализацию на площадке. Важнейшими качествами для игроков в волейбол являются прыгучесть для возможности высоко подняться над сеткой, реакция,

Экология культурыАкадемик Д.С.Лихачев поставил диагноз современной культуре:«А язык наш беднеет…» Культура речиРаздел лингвистики, изучающий речевую жизнь общества в определенную эпоху.Нормативность речи, её соответствие требованиям, предъявляемым к языку в определенный

I Челябинский региональный слет «Юнармии» на базе 90-й гвардейской дважды Краснознаменной Витебско-Новгородской танковой дивизии.Чебаркульский гарнизон,май 2017 года. Юнармейская смена в областном палаточном лагере на оз. Тургояк22 июня 2017 года

Программное обеспечение - совокупность программ системы обработки информации и программных документов, необходимых для эксплуатации этих программ Программное обеспечение делится на:Системное (операционная система, загрузчик ОС, драйвер устройств, программный кодек, утилиты)Прикладное офисные пакеты, корпоративные информационные системы, системы проектирования и производства, системы логистической поддержки

Задание 1.Назовите имя поэта. Задание 2.К каким сказкам относятся данные иллюстрации?

Фонетическая зарядка[t ] – town, city, tourist, Scotland;[d] – Cardiff, daffodil[g] – Great;[r ] – Britain, British ,the British;[l ] – emblem, London, Ireland, England, Wales;[ŋ] – king, Kingdom. The United Kingdom Of Great Britain and

Максат: иҗади фикерләүне үстерүче методик алым - синквейн белән таныштыру. Бурычлар: синквейн төзү алымнары һәм кагыйдәләре белән таныштыру; синквейн белән эшләү төрләрен күрсәтү һәм практик кулланырга өйрәтү. Нәрсә соң ул синквейн?Синквейн- француз теленнән кергән сүз, 5 дигәнне аңлата. Ул

Задание – отгадайте слова, которые совпадают с названиями самых разных живых существ:Промежуточная опора моста. (Бык.)Пешеходный переход. (Зебра.)Устройство ввода информации в компьютер. (Мышь.)Автобусный безбилетник. (Заяц.)Длинный рычаг у колодца. (Журавль.)Заменитель колес у трактора и танка. (Гусеница.)Любитель очень рано вставать. (Жаворонок.)Любитель очень поздно ложиться.

Артур Конан Дойль родился 22 мая 1859 года в Эдинбурге в семье ирландских католиков, известной своими достижениями в искусстве и литературе. Семья будущего писателя испытывала серьёзные финансовые трудности.Школьная жизнь Артура прошла в подготовительной школе Годдера. Когда мальчику исполнилось девять лет, богатые родственники

Числа управляют миром Пифагор Самая высокая вершина Земного шараЭверест 8848 м.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКААвтобус, троллейбус, машина, трамвай – О них ты на улице не забывай (соединение пальцев по очереди с большим)В морях – корабли, ледоколы, суда, (то же пальцами другой руки)Они очень редко заходят сюда.

Ex.1 p.30 WB Interview each other!Do you live in a house or in a block of flats?How many floors has it got?How many rooms has it got?What is there downstairs?What is there upstairs?Do you like it?

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,1010, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0

Одаренные дети, как хрупкие цветы, требуют бережного отношения к себе, понимания и свободы творчества Г.Я.Кудрина Задача семьи: вовремя

«Читать – это ещё ничего не значит. Что читать и как понимать прочитанное – вот в чём главное». К.Д. Ушинский Качество обучения - степень

    Выполнил: Кузмичев Николай ученик 9 класса Руководитель: Гуляев В. Г. учитель технологии       С. Горево 2015 г. Внешний вид изделия

На дворе сидит, дом сторожит, Чужих не пускает, громко лает. Служебные Сторожевые

План урока I. Применение трафаретной росписи.II. Виды трафаретов.III Техника набивки трафарета.IV. Подведение итогов урока Цель: отрабатывать приёмы набивки трафаретов Задачи:закрепить знания учащихся о