Учебные презентации

Одним из важнейших стратегических направлений модернизации российского образования является внедрение в учебный процесс средств информационных и коммуникационных технологий, обеспечивающих условия для становления образования нового типа, отвечающего потребностям развития и саморазвития личности в новой социокультурной ситуации. Методика проведения урока с применением ресурсов

МЫ ПРИШЛИ В ЛЕС КАКИЕ ЗВУКИ ВЫ СЛЫШИТЕ? КОГО МОЖНО ВСТРЕТИТЬ В ЛЕСУ? ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ1. Не шуми в лесу.2. Не разбрасывай мусор.3. Не разоряй гнезд.4. Не ломай ветви деревьев.

Букет цветов

Цели: Предметная: организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и закреплению новых знаний в рамках изучения темы: “Атмосферное давление”.Метапредметные: развивать умение проводить опыты и анализировать их результаты, развивать учебно-логические умения выделять главное, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, оценивать свою деятельность. Личностные: помочь учащимся осознать ценность совместной

Актуальность В настоящее время продолжает оставаться актуальным вопрос о раннем развитии детей. Фундаментом развития ребенка раннего возраста является сенсорное развитие. Пособие является не только маркером игрового пространства, но и используется в качестве тренажера для сенсорного развития. Ширма многофункциональна. Сменные полотна с наличием

Школа начинающих искусствоведовМузейный дом

Ядро японской культуры, сложившейся на островах Тихого океана, составляет синтоизм (от япон. «синто» – путь богoв) – вера в духов природы и предков. История культуры Японии делится на два этапа. Первобытный этап датируется IV тыс. до н. э. – VI в. н. э. и включает культуры

Учебный предмет: Ознакомление с окружающим миром.Возраст: дети 5-6 лет.Состав проектной группы: дети, родители, воспитатели.Тип проекта: исследовательский, информационно-товорческий, краткосрочный- 2 недели. Актуальность: Вода - необходимое условие существования всех живых организмов на нашей планете, одна из самых насущных потребностей человека. К воде необходимо относиться очень

Postcrossing in numbers 658,581 members211 countries39,137,820 postcards received196,984,534,512 km traveled

Мейірімді жүрекпен,Ақпейілді тілекпен,Амандасып алайық,Бір жадырап қалайық! Мейірімділік қайырымдылық құндылықтары туралы түсініктерін кеңейтуОқушылардың психологиялық ой өрісін,ойлау қабілеттерін дамыру. Мейірбандылыққа тәрбиелеу.Сабақтың мақсаттары:

ши малыши шалаши Дует тёплый южный ветер, Солнышко всё ярче светит. Снег худеет, мякнет, тает, Грач горластый прилетает. Что за месяц? Кто узнает?

Линейные молнии туча -земля. Помните те темные тучи над горизонтом, при виде которых замолкают птицы и перестают шелестеть деревья? Так вот, это и есть грозовые облака, которые рождают молнии и гром.Кстати, температура воздуха в месте прохождения заряда (молнии) достигает 30 тысяч

«Время всегда хорошее» была признана лучшей книгой для подростков 2010 года. Творческий союз писателей существует уже десять лет. По образованию оба соавтора — физики, живут и работают в Минске.

Цели урока: Обучающая: формирование профессиональных компетенций (ПК 2.1. Подготавливать и дозировать сырье; ПК

Газета,агроном,корабль,лестни-ца,столица, озеро. 1 скл. 2 скл. газета агроном лестница корабль столица

В качестве:ПисателяКритикаХудожника-иллюстратораЧтецаАктера Интонация:ВеселоГрустноУдивительноЧитать голосом Лисы,Гнома, Великана и других сказочных героев.

Цель исследования:Доказать, что стихотворение М.Ю.Лермонтова «Утес» - это не только красивое описание природы, но «зашифрованное» философское рассуждение о межличностных отношениях. Михаил Юрьевич Лермонтов родился в Москве в 1814 году. Поэт, прозаик, драматург. Неоднократно приезжал на Кавказ. Написал множество произведений о Кавказе.

Сухомлинский В.А. говорил: «В каждом ребенке дремлет птица, которую нужно разбудить для полета. Творчество – вот имя этой волшебной птицы!». Чем раньше ребенок разбудит в себе эту птицу, чем раньше научится видеть красоту окружающего мира, понимать язык природы, музыки, поэзии радоваться