Учебные презентации

Тема семинара:"Активизация процесса обучения слабоуспевающих и неуспевающих учащихся". Цели:выявить причины неуспеваемости учащихся;определить меры профилактики; пути и способы решения неуспеваемости.

Введение Постепенно стали создаваться простейшие астрономические инструменты и разрабатываться математические методы обработки наблюдений. В рамках одной работы невозможно рассказать обо всех удивительных открытиях этого периода, поэтому я была вынуждена ограничиться лишь малой частью и поставить перед собой две цели: познакомиться

Акробатика появилась за много лет до нашей эры. Первоначально акробатами называли не только спортсменов, занимающихся этим спортом, но и различных канатоходцев, танцовщиков, актеров.На профессиональный уровень этот вид спорта вышел лишь в начале XX века. Термин "акробатика" родился в Древней Греции. "Akrobates" в переводе с греческого означает "тот, кто ходит на носках"

3 нче сыйныф укучыларыБәхетле очрак бәйгесе Беренче бүлек1.Г.Тукайның “Кызыклы шәкерт” шигырендә малай эткә нинди сүзләр әйтә?-Ах, юләр маэмай! Өйрән яшьләй, зурайгач җайсыз ул....-Ах, юләр маэмай! Эшлә яшьләй, зурайгач җайсыз ул..., - Ах, юләр маэмай!Тырыш яшьләй, зурайгач җайсыз ул....

Цель: - воспитывать любовь к русскому народному творчеству; - закрепить умение детей отгадывать загадки; - развивать любознательность, интерес к окружающему; - развивать память, мышление, внимание, речь. Задачи: - формировать умение отгадывать загадки разных видов; - создать у детей радостное,

Для путешествия в эту страну мне было необходимо оформить визу.Визу можно получить по прилёте на границе или оформить заранее в Посольстве Зимбабве в Москве. А для посещения водопада Виктория в соседней Замбии двукратной визы не требуется — туристу разрешают повторно въехать

«Чтобы сделать ребёнкаумным и рассудительным,сделайте его крепким и здоровым».Ж.-Ж. Руссо АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБОРА ТЕХНОЛОГИИ ОБУСЛОВЛЕНА СЛЕДУЮЩИМ ПРОТИВОРЕЧИЕМ:-между выполнением задачи образования по формированию здоровой, гармонично развитой личности и учебным процессом в школе, не создающим условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья учащихся Необходимость

.15.4.15 Актуальность проекта:Как только я пришла в школу, математика сразу же стала моим любимым предметом. Особенно меня заинтересовали числа и их история. Объект: цифра семь (7)Объектом моего исследования стала цифра 7.

«Авторитет! Это…»Власть 1 «Делай так, как тебе говорю я, или вообще не делай!»2 «Можешь делать, что хочешь».3 «Мне все равно, что ты делаешь».4 «Я хочу понять, почему ты так делаешь».

План.1. Природно-ресурсный потенциал Краснодарского края.1.1 Главный источник энергии на Земле – солнечное тепло.1.2 Термальные воды.1.3 Агроклиматические ресурсы.1.4. Земельные ресурсы2. Ресурсы водоемов3. Ресурсы леса4. Рыбные ресурсы Природно-ресурсный потенциал территории-это совокупность ее природных ресурсов, которые используются в хозяйственной деятельности.

Исследовать связь математических знаний с архитектурой.Цель проекта ПроектНад строительством усадьбы или дома трудилось не мало людей и прежде всего нужно было составить план.

Качества и умения XI века - творческий подход и новаторство;- критическое мышление и способность решать проблемы;- коммуникабельность и сотрудничество;- информационная грамотность;- грамотность в ИКТ;- гибкость и способность к адаптации;- инициативность и самостоятельность;-продуктивность и вовлеченность;- лидерство и ответственность..  Суть метода «Перевернутого урок»Перевернутый

П.П.ЕршовКонёк-ГорбунокА.С.ПушкинСказка о золотом петушкеА.С.ПушкинСказка о мёртвой царевне было 3 сынако мне передом, к лесу задомпуть дорогу снарядилсятвоя голова с плечдобра наживатьни пером описатьсказка будет впереди

x924812 5 x x 5 24, 25, 46,67,

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «КУЛЬТУРА» 1. К духовной культуре не относится: 1) плотина 2) книга 3) паровая машина 4)всё перечисленное 2. Установите соответствие между элементами культуры и её видами:

Расположенный в центре Москвы, на Кутузовском проспекте на территории бывшей деревни Фили, МУЗЕЙ-ПАНОРАМА «БОРОДИНСКАЯ БИТВА» является центром историко-мемориального комплекса, посвященного Отечественной войне 1812 года. Комплекс начал складываться в конце XIX в., когда в 1883 г. офицеры Гренадерского корпуса, в память о

Статус эксперимента:областная экспериментальная площадка.База эксперимента:экспериментальный 7а класс, контрольный 7в класс. Тема эксперимента:осуществление диагностики в процессе изучения математики. Исполнитель эксперимента:Сямиуллина Наталья Владимировна учитель математики высшей категории.Научное руководство:Кафедра теории и методики обучения математике ГОУ ДПО НИРО.Научный руководитель:Мичасова Милена Альбертовна, доцент, к.п.н.

Почему? Мудрец в нем видел мудреца Глупец- глупца, Баран- барана, Овцу в нем видела овца, И обезьяну- обезьяна. Но вот подвели к нему Федю Баратова, И Федя неряху увидел лохматого

«Мамами любимы мы –Самыми любимыми!» пион, роза, мак ветер, Елена, пенал