Учебные презентации

Синквейн:  Это стихотворение из 5 строк, которое строится по правилам: 1 строка – тема или предмет (одно существительное); 2 строка – описание предмета (два прилагательных); 3 строка – описание действия (три глагола); 4 строка – фраза из четырех слов, выражающая отношение к

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!!!Из чего состоят вещества?Что такое молекула? Что такое диффузия?Как протекает диффузия в жидкостях?Как взаимодействуют молекулы между собой.Какие три состояния вещества вам известны? Каково расположение молекул газа, жидкости и твёрдого тела? Назовите свойства газа, жидкости и твёрдого тела? Механическое движение:ИЗМЕНЕНИЕ С

Кім?Қайда туған?Нені зерттеді?Қандай тілдерді білген?еңбегіНегізгі тақырыбы Жыраулар поэзиясыАсан ҚайғыҚазтуған жырауБұқар жырау

Геометрические тела Многогранник

ТАБЛИЦА:«Отличительные признаки однодольных и двудольных растений» ПРИЗНАКИ:   1. Формула цветка 2. Соцветие 3. Корневая система

Авторы работы:Черкашина Дарья и

Модель издательской деятельности: Приказ Положение Педагогический совет Утверждение рецензентной группы С помощью издательской деятельности решаются следующие задачи :

Цель проекта: Изучить возникновение и развитие олимпийского движения. Задачи проекта: Познакомиться с историей возникновения Олимпийских игр Пополнить знания о символах олимпийских игрУзнать информацию о возрождении Олимпийского движения и о проведении Олимпийских игр в нашей стране 

Мир звуков так многообразен, Богат, красив, разнообразен, Но всех нас мучает вопрос Откуда звуки возникают, Что слух наш всюду услаждают? Пора задуматься всерьез. Человек живёт в мире звуков. Звук для человека является источником информации. Он предостерегает людей об опасности. Звук в

У нас большие дома и маленькие семьи; больше удобств и меньше времени… У нас больше возможностей и меньше здравого смысла;больше знаний и меньше справедливости…

Слова для справок: даже, неужели, не, ни, только, как, все-таки, ну, именно ______ вы ___ разу ___ видели радугу? ___ летом после сильного дождя? ____ может этого быть, я вам говорю,

Мелкая моторика — это способность человека выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий трех систем: нервной, мышечной и костной.  Пальчиковый тренинг Сжать пальцы в кулак и сделать круговые движения кистью влево, затем

Загадки про породы собак (викторина).Изучить общие правила кормления собак.Сбалансированные рационы для плотоядных.Изучить состав сухих кормов и консервы.Цели: ДАЛМАТИН-Эй, мужик, что на телеге! Ну-ка сторонись!!! В золотой карете едет Молодой маркиз. Лошади неутомимы, Благородна стать. И бегут собаки рядом, Глаз не оторвать.

ТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ МО: «СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ООО» Учительский состав МО «МИФ»Газизова Гульзиган Салихзяновна, председатель МО, учитель математики, категория высшая, Учитель года;38 лет педагогического стажа.Тема самообразования:Формирование математического мышления через учебное моделированиеСамое важное явление,самый важный предмет,самый

Актуальность     Важным средством нравственно-патриотического воспитания является приобщение детей к традициям народа. Родина впервые предстает перед ребенком в образах. Звуках и красках, в играх. Все это в изобилии несет в себе народное творчество, богатое и разнообразное по своему содержанию.     Народные игры являются неотъемлемой частью

Понятие логического выражения Понятие логического выраженияЧаще всего для справки требуются не все записи, а только часть из них, удовлетворяющая какому-то условию. Это условие называется условием выбора. Например:«Вывести названия книг, фамилии и инициалы авторов, фамилии которых начинаются с буквы «О» и далее

Вставьте окончания в имена прилагательные1. Глух.., ритмичн.. стук, 2. лесн... царь,3. лесн... птица, 4. длинн... клюв, 5. голуб... небо

Данная методическая разработка знакомит с технологиями индивидуализации в классно-урочных и групповых формах обучения и может быть использована преподавателями различных дисциплин на уроках основного и дополнительного образования. Составитель: О. В. Куликова – преподаватель математики высшей квалификационной категории ГАПОУ РО «РКРСТ «Сократ».Рецензент: И.

Сегодня на урокеЧто должен делать каждый член семьи?Как распределить домашние обязанности: поровну, по желанию, по силам или по способностям?Можно ли облегчить домашний труд?Что ты можешь сделать своими руками для удобства и уюта в доме? Цели урокаФормирование представления о ведении домашнего хозяйства;

Город — это среда жизни современного человека, «рукотворная природа».Городскую среду формируют и архитекторы-градостроители, и ландшафтные архитекторы, и архитекторы объёмных сооружений В последнее время очень быстро меняется облик городов, изменились и принципы градостроительства. Этому способствуют:Бурный рост городов.Быстрое развитие автотранспорта.Загрязнение городской среды.