Учебные презентации

Какова цель и задачи нашего урока? План изучения нового материала: 1) История России — часть всемирной истории. 2) Периодизация отечественной истории. Краткая характеристика, задачи курса. 3) Исторические источники по истории России XVIII в. 4) Как работать с учебником для 8 класса.

Родился 30 марта 1776 г. в селе Карпове Новгородской губернии. Крепостной графа Б. К. Миниха, затем графа А. Моркова. Выдающиеся способности Тропинина, проявленные ещё в детстве, побудили Моркова определить юношу в Академию художеств в Петербурге (1798 г.), где его учителем был

План1.Особенности культуры Древней Руси.2. Устное народное творчество.3. Литература.4.Зотчество и изобразительное искусство.5.Художественное мастерство.6.Быт и нравы. Устное народное творчествоБылины-поэтические сказания о прошлом, в которых прославились подвиги русских богатырей.

А с весной к нам пост приходит, В жизни новый чин заводит. В храме – свечи, ладан росный И слова Триоди постной. Март сменяется апрелем, Утро тонет в птичьих трелях. С нами чудо из чудес – Благовещенье

Заря – зарница, Казачка – девица. По полю ходила Ключи обронила. Ключи золотые, Ленты голубые. Раз, два – не воронь А беги, как огонь! Наверное, все помнят эти волшебные слова из игр. Они возвращают нас в детство, на деревенскую

Задачи внеклассного занятия: - Организовать деятельность детей с целью выяснения происхождения кошек и сведений о наиболее распространенных «профессиях» кошек;- Учить пользоваться учебной литературой;- Систематизировать знания о правилах ухода за кошкой; Воспитывать любовь к домашним животным и ответственное отношение к ним.  Тип

Вооружить обучающихся осознанными, прочными знаниями, развивая их самостоятельное мышление“Великая цель образования - это не знания, а действия” Герберт Спенсер

ПОНИМАНИЕ (П).Составьте двуязычный кластер на тему «Семья» русском и английском языках. Можете использовать названия членов семьи на английском языке.Цель: понимать значение слов бытовой и духовно-нравственной тематики.

Общение:Общение – основное условие развития ребёнка, важнейший фактор формирования личности, один из главных видов деятельности человека, устремлённый на познание и оценку самого себя посредством других людей. Способность к общению включает в себя:

В музыкальном театре. Балет Балет – вид театрально – музыкального искусства, содержание которого выражается образах хореографии. Это синтетический вид искусства, включающий в себя драматургию, музыку, хореографии, изобразительное искусство. Балет (от итал. Balleto-

Что такое ГТО ?Общероссийское движение «Готов к труду и обороне» - программа физкультурной подготовки. Существовала программа с 1931 по 1991 год. С 2010 года программа начала свое возрождени.Из истории ГТО .

Что за чудо-красота!Расписные воротаПоказались на пути.В них ни въехать, ни войти.

Задачи: изучить методические материалы, характеризующие основные идеи по формированию личности педагога современной школы; разработать модель личности педагога в современной школе; познакомить с современными диагностическими материалами деятельности педагога; рассмотреть основные формы обобщения педагогического опыта; познакомить с методическими рекомендациями по подготовке аттестационных материалов

Some sisters met together on a cloud. And then everyone told stories about the planet Earth.Once upon a time there was a Droplet. It was clean and clear. She had many sisters - droplets, sisters – snowflakes. Droplet liked the stories

Давайте повторим!!!!!Was - When – Like – Happy – Now – The wall –Paint pictures - Was one- [wɔz wΛn] – быть маленькимNearly - [’nɪərlɪ] – приблизительно, около, рядом

Охранять природу – значит охранять жизнь Человек Общество Природа

Великая Отечественная Война коснулась всех. Война разбила семьи, разрушила мечты, надежды, поставив простых людей - всех до одного - на грань выживания. Я хочу рассказать о своих родственниках по маминой линии: Шиховцов Андрей Александрович- служил во время войны на

Цели урока Образовательные: определять виды словосочетаний и группировать по заданным признакам;преобразовывать словосочетания одного грамматического значения в синонимичные.Развивающие: развивать письменную и устную речь обучающихся;развивать коммуникативные способности.Воспитательные: воспитывать любовь к русскому языку;воспитывать интерес к предмету. Тип урока: изучение нового материалаОборудование и дидактические материалы

Что мы Родиной зовём?Дом, где мы с тобой живём,И берёзки, вдоль которыхРядом с мамой мы идём.Что мы Родиной зовём?Поле с тонким колоском, Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном.Что мы Родиной зовём?