Учебные презентации

В рифмовке восстановите пропущенные слова:… bin groß.Du … klein.Schön … sie.Er ist fein.Wir … lustig.… seid nett.… sind traurig.Marsch ins Bett!IchbististsindIhrSie Поставьте глагол “sein” в нужную форму:Peter … klug. Waldi und Albi … freundlich.

ЦЕЛЬ: Знать:- понятия «однозначные слова» и «многозначные слова»;Уметь:- различать однозначные и многозначные слова;-комментировать лексическое значение; - действовать по алгоритму. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ Критерии оценивания:1)Правильность написания.2) Комментирование орфограммы.3)Полнота и связность высказывания.

ВсОШШкольный этап: История: победитель- Высоцкий Архип,5 а класс Призеры- Селина Лиза, Бочкарева Полина, Шкуратов Кирилл, Шушаков Егор, 5 а классОбществознание: победители- Цегельникова Есения, 5 а кл. Зайкова Алена. 6 а кл. Ульянкин Е.,

Умеем ли мы по-настоящему дружить? Можем ли мы сделать счастье своими руками?

Прозвенел и смолк звонок.Вас ждет интересный, полезный урок, Чудесным пусть будет у вас настроение,Легко и свободно даётся учение. Учимся любить1. Татьяна Пономарёва « Прогноз погоды»2.Татьяна Пономарёва «Лето в чайнике»3. Маша Вайсман «Лучший друг медуз»

Question 1 Who is the author of Harry Potter books? J. Tolkien J. Rowling S. King M. Thatcher Question 2 Who wrote “Alice in Wonderland”? O. Wilde Sh. Bronte S. King L. Carrol

П Р Д Л О Ж Е Е Н И Е Предложение – это слово или группа слов, связанных между собой по смыслу. Предложение выражает законченную мысль.

Классификации отцовского отношения к ребенку1 вариант:Мужчины – жаждущие опекать, заботиться;Мужчины – учителя. 2 вариант:Большой друг; Предводитель семейства;Вечно юный супруг;Исключительный папа. большой другВернувшись с работы, этот папа тут же начинает бесконечную вереницу игр: сначала он вместе с  ребенком собирает и разбирает конструктор, потом играет в прятки

Этот мир многогранен и тесен,Человеку непросто в нем житьТак, чтоб обществу был он полезен,Мог дружить и конечно, любить.И какой бы он ни был натуры,В шутке, юморе меру чтоб знал,Категории «долг», «честь», «культура»Без условий всегда понимал.

Верх гостевых тапочек без задника выполнен из ситца, а подошва – из двух слоев цветного фетра. Удобные и практичные тапочки украшены декоративной строчкой.Вам понадобится: ситец с мелким рисунком; синтепон; фетр двух цветов; нитки для шитья; нитки для декоративной строчки; булавки швейные;

1. Единственный материк, омываемыйчетырьмя океанамиИЗАРВЕЯ1Материки и океаны 2. Самый «длинный» океанИЗАРВЕЙЛТЕЯ2Материки и океаныИКАСЧИТАН

Цели познакомить с новым видом художественной деятельности и Мастером Украшения; учить рисовать цветы, используя правила расположения рисунка на листе бумаги;развивать эстетический вкус, творческое воображение. Загадки 1. Кувшины и блюдца не тонут и

ПланЛичность П.А. СтолыпинаПрограмма реформСуть аграрной реформыПереселенческая политика. КооперацияИтоги Столыпинской аграрной реформыАграрная реформа в Курской губернии Петр Аркадьевич Столыпин«Вам нужнывеликиепотрясения, а нам нужнавеликая Россия»

ВОПРОС:«Что значит для вас школьная отметка вашего ребёнка?» Тема родительского собрания:«Критерии оценок во 2 классе. Отношение к ней.»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКАЦель деятельности нашей школы состоит в создании условий для развития способностей и индивидуально-личностных качеств в процессе реализации личностно-ориентированного образования. Одним из направлений научно-методической работы школы является организация научно-исследовательской деятельности как педагогов, так и учащихся. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

АКТУАЛЬНОСТЬ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ВАЖНУЮ РОЛЬ ИГРАЕТ КРАЕВЕДЧЕСКИЙ ПОДХОД, КОТОРЫЙ ПРЕДПОЛАГАЕТ КОМПЛЕКСНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРИРОДЫ РОДНОГО КРАЯ И СПОСОБСТВУЕТ БОЛЕЕ ГЛУБОКОМУ ПОНИМАНИЮ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ ВНУТРИ НЕЁ.

«Думать легко, действовать трудно, а превратить  мысль в действие – самая трудная вещь на свете».  Иоганн Вольфганг фон Гёте Универсальные учебные действия - совокупность различных способов действий обучающихся, обеспечивающих способность самостоятельному усвоению новых знаний и умений.  

Сабақ мақсаты: қаныкпаған көмірсутектер – этилен мысалында алкендердің алыну жолдарын, химиялық қасиеттері және қолданылуын үйрену. Сабаққа эпиграф«Ғылыми жаңалықтар мен болжамдардың шегін көру мүмкін емес» Д.И.Менделеев

Was rauschet ,was rieselt , was rinnet so schnell ? Was blitzt in der Sonne? Was schimmert so hell? Und als ich so fragte ,da murmelt der Bach : „Der Frühling , der Frühling ,der Frühling Ist wach!”

Самостоятельная работа 1 вариант 1. Опишите наземно-воздушную и почвенную среды обитания. 2. Что такое среда обитания. 2 вариант 1. Опишите водную и организменную среды обитания. 2. Что такое среда обитания. Экологические факторы и их влияние на живые организмы.Д/З повторить