Учебные презентации

На уроке будь старательным,Будь спокойным и внимательным.Всё пиши, не отставая,Слушай, не перебивая.Говори всё чётко, внятно, Чтобы было всем понятно.Если хочешь отвечать, Надо руку поднимать.* *ДЕВИЗ УРОКА:ЗНАЕШЬ – ГОВОРИ, НЕ ЗНАЕШЬ СЛУШАЙ

Живи по закону, поступай по совести. А.Усачёв Календарь знаменательных дат:20 ноября – Всемирный день

Радуга – при протяжке мыши происходит чередование всех цветов радуги Цветок – рисует цветы с изогнутым стеблем

Direct SpeechПрямая речь – это речь какого-нибудь лица, передаваемая без изменений, непосредственно так, как она была произнесена. Direct SpeechI like to read books.

1. Сайыс Танысу (эмблема, топтың атын қорғау) Кім жылдам? Жұмбақтар шешу 2. Сайыс

У меня растут годаШаги к успешностиОбщественные наукиМенеджер образованияУчебно-методический кабинетОбразовательный порталДомовенокКладовая развлеченийКонспекты по внеурочной деятельностиКонспект уроковСодержание У меня растут годаСодержание статьи:-Организация и виды внеурочной деятельности-Модели внеурочной деятельности-Планирование внеурочной деятельности(А.С.Фелиз)

Режимы работы электрической цепи Для электрической цепи наиболее характерными являются режимы работы: нагрузочный холостого хода короткого

Дриблинг (ведение мяча)ПередачаПодборПерехватСтойки (в защите Стойки (в защите и нападении)БросокОсновные элементы игры Ведение мяча — один из основных технических элементов баскетбола, второй, после передачи, способ перемещения мяча по площадке. ведение мяча Правильное, технически грамотное ведение мяча — фундамент для стабильного

РазминкаЭтот пальчик-дедушкаЭтот пальчик бабушкаЭтот пальчик папочкаЭтот пальчик мамочкаЭтот пальчик- я Ы О р Д е Й и т К1) Ы, О, Е, И 2) Р, Д, Т, К

Творчество Петра Ильича Чайковского охватывало все области музыки: симфонии, оперы, сюиты, балеты, романсы, хоровые произведения, и пьесы для отдельных инструментов. Но что бы ни писал Чайковский, будь то глубокая по замыслу симфония или опера, или скромная пьеса для фортепиано, всюду всегда

Целью моей работы является:1. Показать важность работы по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста.2. Поделиться с педагогами своими разработками по этой

ПРАВИЛА ИГРЫ:НЕ КРИЧИМ И НЕ ШУМИМ – ВЫКРИКНУТЫЙ ОТВЕТ НЕ ЗАСЧИТЫВАЕТСЯ ГОТОВНОСТЬ К ОТВЕТУ – ПОДНЯТАЯ РУКАПРИНЕПРАВИЛЬНОМ ОТВЕТЕ - ПЕРЕХОД ХОДАПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ - ЗНАЧОК «ЭРМИТАЖ»ПО ОКОНЧАНИИ ИГРЫ ЗНАЧКИ ПОДСЧИТЫВАЮТСЯ И ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОБЪЯВЛЯЮТСЯ ПОБЕДИТЕЛИ ИГРЫ.

В нашей школе есть шашечный стол, который стоит без нужд просто вытесняя место так как очень громоздкая и без шашек. Поэтому никто не играет в свободное время. Минусы этого стола очень низкая, без стульев(играть можно только стоя), тяжелая при переноски и

Исследователь ученица 10 класса Салова Екатерина руководитель Киселева А.А. Актуальность данной работы является несомненной, так как воспитание человека, испытывающего гордость за свою страну, начинается с углублённого познания своей малой Родины, её

Антропогенез (от греч. anthropos – человек, genesis – развитие) – процесс развития современного человека, палеонтология человека; наука, изучающая происхождение человека, процесс его развития. Комплекс подходов к изучению прошлого человечества включает:биологические науки:• биология человека – морфология, физиология, церебрология, палеонтология человека;• приматология – палеонтология приматов;• палеонтология – палеонтология позвоночных,

Дубильные веществаЭфирное маслоЛимонная и олеаноловая кислотыКаротинВитамин СКратегусовая кислотаКратегингорькое веществоБоярышник кроваво-красный Жимолость съедобнаяВитамин СВитамин РЖелезоФосфорМарганецЙодСахараОрганические кислоты

Если ты хочешь судьбу переспорить, Если ты ищешь отрады цветник, Если нуждаешься в твердой опоре Выучи русский язык! Принцип ЕГЭ : выпускник школы остается

Цель урока: Образовательная. Научить соотносить единицы измерения объема и ёмкости. Формировать навык письменного приёма умножения числа на двузначное число. Развивающая. Развивать память, речь, мышление, математическую зоркость, навыки устного и письменного счёта.Воспитательная. Воспитывать устойчивый интерес к знаниям, самостоятельность,