Учебные презентации

Цель урока: Образовательная. Научить соотносить единицы измерения объема и ёмкости. Формировать навык письменного приёма умножения числа на двузначное число. Развивающая. Развивать память, речь, мышление, математическую зоркость, навыки устного и письменного счёта.Воспитательная. Воспитывать устойчивый интерес к знаниям, самостоятельность,

Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность. Б. Шоу Когда людей станут учить не тому, что они должны думать, а тому, как они должны думать, то тогда

Күрес. Екі адамның белгілі бір уақыт аралығында белдесіп күш сынасуын күрес деп атайды. Күресте дайындығы мол, күшті әрі епті балуан жеңіске жетеді. Күрес денені шынықтырады. Ол адамның қимыл-қозғалысын жетілдіреді. Күрестің бірнеше түрі бар.

Thoughts about music…“Without music, life would be a mistake.” (Friedrich Nietzsche)“Music expresses that which cannot be put into words and that which cannot remain silent.” (Victor Hugo)“Music gives a soul to the universe, wings to the mind, flight to the imagination and life to everything.” (Plato)“Where words

ONE TWO

БЕРЕЗА ОСИНА

Три царства в Западной Азии ВАВИЛОНСКОЕ ЦАРСТВО После гибели Ассирии все Двуречье покорилось вавилонскому царю;Вавилон стал самым большим и знаменитым городом Азии.

Тема мастер - класса: Изготовление мягкой игрушки – символа 2019 года.Цель мастер - класса : Актуализировать умения выполнения петельного шва , изготовить мягкую игрушку.Задачи мастер - класса :

Сегодня на урокеВозникновение РимаТри века Римской республикиРимская империяКризис и падение Римской империи Возникновение РимаАпеннинский п-ов (современная Италия)Возник на реке ТибрКлимат: Теплый, мягкий; плодородные почвы; богатый растительный мир.Занятия людей:Численность населения – высокаяНаселение (племена): латины, этруски, самниты.Появление гос-в: нач. 1-го тыс. до н.э.

Феодальная раздробленность Западной Европы в IX-XI векахЦель урока: познакомиться с причинами и последствиями феодальной раздробленности Что мы изучим на уроке:Термины:Феодальная раздробленностьМеждоусобицыСеньорВассалФеодальная лестницаСвященная Римская империя германской нацииНаучимся:Объяснять причины и последствия феодальной раздробленностиПриводить примеры прав и обязанностей сеньоров и вассаловОбъяснять причины ослабления королевской

“Никогда не беритесь за последующее, не усвоив предыдущее”. И. ПавловДеревня

Типы реакций: химические реакции соединения A + B = AB Из нескольких простых или сложных веществ образуется одно сложное химические реакции разложения AB = A + B Из сложного вещества образуется несколько простых или сложных веществ

Тип проекта:*По ведущему методу: информационно -творческий проект.*По содержанию: педагогический, ребёнок и семья.*По характеру участия ребёнка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата* По характеру контактов: внутри одной возрастной группы, в контакте с семьей*По количеству участников: групповой. *По длительности: краткосрочный

1-й лучик

WAS IST DAS THEMA UNSERER STUNDE?1.Город, который я выбрал для путешествия, мне очень понравился.2.Я заказал билеты, которые позже выкупила моя мама.3.Чемодан, в который я упаковывал вещи, мы купили вчера.4.Друг, с которым я буду путешествовать, живёт в Москве.5.Недалеко от моего дома находится

Nowadays there are 4 countries in the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. They are England, Scotland, Wales and Northern Ireland.ScotlandEnglandWalesNorthern Ireland EdinburghLondonCardiffThe capital of England is London.The capital of Scotland is Edinburgh.The capital of Wales is Cardiff.The capital

ов_щи учит_льница

Тема урока:«Природа и музыка в произведениях П.И.Чайковского и С.С.Прокофьева»