Учебные презентации

Проблема Отсутствие: - единых образовательных стандартов - нормативно-правовой базы, регламентирующей данный процесс Цель - разработка теоретической основы, характеристики, психолого-педагогического сопровождения, основных направлений и условий организации качественного мониторинга результативности деятельности учреждения дополнительного образования

1. Причины создания компьютерных сетейС появлением компьютеров возникла потребность в обмене данными (информацией) между ними, т.е. в компьютерной коммуникации. Изначально передача данных осуществлялась с помощью съемных носителей.

“І свецяць нам вочы Вялікай Княгіні”(мастацкае ўвасабленне вобраза Еўфрасінні Полацкай у творах мастацтва) Сяргей Тарасаў, гісторык, пісьменнік

Match the wordsSnow елкаFrost

Қош келдіңіздер! “Жаңа заманның жаңа адамын тәрбиелейтін ұстаздар, сіздер, ізденіс пен ілгерілеуден жалықпаңыздар. Олар заман талабына сай тәрбиеленуі тиіс” Н.Ә.Назарбаев

Когда дни начинают пылиться и краски блекнут, я беру Грина. Я раскрываю его на любой странице. Так весной протирают окна в доме. Все становится светлым, ярким, все снова таинственно волнует, как в детстве…

Мой прадедушка Анохин Николай Алексеевич родился 27 апреля 1925 года.

Что такое кино? Почему кино так важно для людей? Что оно даёт людям? Как кино влияет на людей?

«Вкусное и полезное молоко»Выполнил: ученик 3 класса МКОУ «СОШ №32 г. о. Нальчик» Кишев Марат. Научный руководитель: Елеева Н.Х. Цель: изучение целебных свойств молока. Задачи:•ознакомиться с теоретическим материалом на тему «Молоко»; •провести анкетирование ребят начального звена; •собрать

What is art? It is the expression or application of human creative skill and imagination, typically in a visual form such as painting or sculpture, producing works to be appreciated primarily for their beauty or emotional power. Painting stylesA 20th-century avant-garde

Митын лæг. Миткъуыбар.

Основные экологические проблемы Загрязнение атмосферыЗагрязнение вод Мирового океанаЗагрязнение почвПарниковый эффектРадиоактивное загрязнение биосферыИстребление флоры и фауны Загрязнение атмосферы Человек загрязняет атмосферу уже тысячелетиями. В основном существуют три основных источника загрязнения атмосферы: промышленность, бытовые котельные, транспорт. Сейчас общепризнано,

Догадайся, народ, Кто по улице идет? Правила соблюдает, Ворон не считает. пешеход Учимся быть пешеходами

Мақсаты:Оқушыларға қаратпа сөз туралы түсінік бере отырып, жаттығулар орындау арқылы сөйлем ішінен оларды таба білуге үйрету;Оқушылардың ойлау және шығармашылық қабілеттерін дамыту;Оқушыларды таза, сауатты жазуға, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Түрі: Жаңа сабақӘдісі: Сұрақ – жауап, талдау, ойынКөрнекілігі: интерактивті тақта,

Танграм- это первая игра головоломка. Появившееся в Китае более 4000 лет назад. Из семи разных частей одного квадрата нужно составить разнообразные фигуры. 4000 лет назад в Китае у одного ремесленника из рук выпала плитка из фарфора и разбилась на 7 осколков-

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ 7 класс Маршрут путешествияАлгебраО логикаГеометрияЧто? Где? Почему?

Жить для Отечества, вот бытие одно;Нам счастье от небес в нём истинно дано.Мечтатель говорит: «Я гражданин вселенной»,А русский: «Край родной вселенная моя».Мила своя страна душе благорождённой;Ей мысли, ей душа посвящена твоя.

«В каждом человеке заключается целый ряд способностей и наклонностей, которые стоит лишь пробудить и развить, чтобы они, приложенные к делу, произвели самые превосходные результаты»

Иван Иванович Шишкин – известный русский художник (пейзажист, живописец) и академик. Родился Иван Иванович в городе Елабуга в 1832 году в купеческой семье. Этот город находится в Республике Татарстан. Первое образование художник получил в казанской гимназии. Проучившись там четыре

Одну и ту же задачу можно решить разными способами. Решение задач разными способами имеет важное методическое значение и представляет большие возможности для совершенствования процесса обучения математике. Поиск различных способов решения задач способствует:Реализации дидактических принципов сознательности и активности усвоения учебного материала. развитию