Презентация на тему Методические приемы обучения младших школьников решению задач разными способами

Содержание

2. Одну и ту же задачу можно решить
3. Поиск различных способов решения задач способствует:Реализации дидактических
4. Методические приемы решения задач:Пояснение готовых способов решения
5. Задача: В двух пачках 26 карандашей. В
6. Пояснение готовых способов решения.1 способ
7. Разъяснение плана решения задачи.Карандаши из одной пачки, взятые 2 разаКарандаши в первой пачкеКарандаши во второй пачке
8. Прием соотнесения пояснения с решениемКарандаши из одной
9. Предложение начатого способа решения.26-2=24(к.)
10. Нахождение «ложного» способа решения26-2=24(к.)24:2=12(к.)24-12=12(к.)
11. Решение задачи с использованием записи-подсказки.… - …
12. Заполнение схемы выражений, записанных по данной задаче.1
13. Решение задач разными способами включает учащихся в
14. Рациональным надо считать то, что удобнее
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Одну и ту же задачу можно решить разными способами. Решение задач разными способами имеет важное методическое значение и представляет большие возможности для совершенствования процесса обучения математике.

Главная
Математика
Презентация Методические приемы обучения младших школьников решению задач разными способами

Методические приемы обучения младших школьников решению задач разными способамиНоговицына Александра Александровна Учитель

Одну и ту же задачу можно решить разными способами. Решение задач разными

Поиск различных способов решения задач способствует:Реализации дидактических принципов сознательности и активности усвоения

Методические приемы решения задач:Пояснение готовых способов решения задачи; разъяснения плана решения задачи;Соотнесение

Задача: В двух пачках 26 карандашей. В одной на 2 карандаша больше,

Пояснение готовых способов решения.1 способ

Разъяснение плана решения задачи.Карандаши из одной пачки, взятые 2 разаКарандаши в первой пачкеКарандаши во второй пачке

Прием соотнесения пояснения с решениемКарандаши из одной пачки, взятые 2 разаКарандаши в

Предложение начатого способа решения.26-2=24(к.) или

Нахождение «ложного» способа решения26-2=24(к.)24:2=12(к.)24-12=12(к.)

Решение задачи с использованием записи-подсказки.… - … = …(к.) - удвоенные карандаши

Заполнение схемы выражений, записанных по данной задаче.1 схема

Решение задач разными способами включает учащихся в поисковую деятельность, тем самым создает

Рациональным надо считать то, что удобнее для ребенка.

Слайды презентации

Слайд 2 Одну и ту же задачу можно решить разными

Одну и ту же задачу можно решить разными способами. Решение задач

способами. Решение задач разными способами имеет важное методическое значение

и представляет большие возможности для совершенствования процесса обучения математике.

Слайд 3 Поиск различных способов решения задач способствует:
Реализации дидактических принципов

Поиск различных способов решения задач способствует:Реализации дидактических принципов сознательности и активности

сознательности и активности усвоения учебного материала.
развитию гибкости мышления,

интеллекта, ряда нравственных качеств, во многом определяет мировоззрение школьника.
развитие эстетического воспитания учащихся.

Слайд 4 Методические приемы решения задач:
Пояснение готовых способов решения задачи;

Методические приемы решения задач:Пояснение готовых способов решения задачи; разъяснения плана решения

разъяснения плана решения задачи;
Соотнесение пояснения с решением задачи;
Продолжение начатых

вариантов решения задачи;
Нахождение «ложного» варианта решения из числа предложенных;
использование записи-подсказки;
Заполнение схемы выражений, записанных по данной задачи.