Учебные презентации

«Просто «думать» не умеет никто. Думать можно только над конкретным вопросом. Умение решать задачи в большей мере сводится к обучению тому, над чем надо думать в ходе решения.» Математическое лото Найти значения выражений:

Цели урока1. Каким был труд детей в разные исторические эпохи?  2. Привести примеры описания труда подростков из художественной   литературы (повести, сказки, рассказы).  3. Объяснить значение понятий: «карманные деньги», «молодежная экономика».  4. Для каких целей подростки зарабатывают деньги?  План урокаТруд детей в разные

Аддисон, англ.писатель, педагогСмысл истинной дружбы в том, что радость она удваивает, а страдания делит пополамАддисон, англ.писатель, педагогСмысл истинной дружбы в том, что радость она удваивает, а страдания делит пополам готов помочь в беде;умеет хранить тайны;тот, кто посочувствует;верный и преданный;честный;добрый, чуткий, милосердный

Средневековые картыВ средние века по сравнению с античными временами качество карт резко ухудшилось.Карта мира Птолемея (ок. 140 г. до н.э.)Карта кануна эпохи крестовых походов Предпосылки ВГО Развитие науки и техникиВ эпоху крестовых походов европейцы познакомились с Ближним Востоком, их

«Не то, что мните вы природа: Не слепок, не бездушный лик – В ней есть душа, в ней есть свобода,В ней есть любовь, в ней есть язык» (Ф.И.Тютчев) Урок: Решение задач Интеграция предметов:физика – математикаМежпредметная интеграция:Кинематика-динамикаМетоды решения задачграфический, сравнительный анализ, по

Тема: Васи́лий Анде́евич Жуко́вский. «Спя́щая царе́вна».Го́ды жи́зни (1783-1852) Васи́лий Анде́евич Жуко́вскийроди́лся в Ту́льской губе́рнии.Дом, где роди́лся Жуко́вский

Переписать, расставить знаки препинания Марина Цветаева жила в России Чехии и Франции. Её поэзия это монолог исповедь которым она открывает свою душу перед людьми. Основная тема её творчества это любовь, к которой она стремилась всю

«Трудовой подвиг на Каме» - так было названо строительство «КАМАЗа» и города Набережные Челны. «КАМАЗ» и новый город стали памятниками на века. Вдохновенный труд, энтузиазм, единство, дружба и сотворчество людей более 70 национальностей, возможность вместе с материальным строительством «строить себя» -

5-9 классы10-11 классы Количество отличников и хорошистов в разрезе по ступеням, годам обучения

Volunteer team- команда добровольцев(волонтеров) Destroy- уничтожатьAffect- затрагиватьInjury- травмироватьSuffer- страдать Challenge- бросать вызовClear- очищатьRubble- щебеньRescue team- спасательная командаWage- заработанная плата

Оптимальное планированиеЧасто планируя ту или иную деятельность, человек хочет получить результат, который является наилучшим (оптимальным) в некотором смысле. Оптимальное планированиеПроизводя товары, хотят получить как можно большую (максимальную) прибыль, но при этом затратить как можно меньше (минимальное количество) людских и материальных ресурсов.

Наш кумир- олимпийский чемпион ЧЕМЕРКИН Андрей Иванович – российский тяжелоатлетЧемпион XXVI Олимпийских игр (1996)Бронзовый призер XХVII Олимпийских игр (2000) Четырехкратный чемпион мира (1995, 1997-1999) Олимпийские игрыЗолото Атланта 1996 супертяжёлый весБронза Сидней 2000 супертяжёлый весСпортивные награды

Пища – неотъемлемая часть жизни, одно из удовольствий, которое должен получать человек.Мир кулинарии разнообразен. Это по большому счету, способы приготовления и принятия пищи – это часть культуры любого народа. Кроме того вкусная и сытная пища снимает стресс, располагает к общению. Человек

Внешнее строение■ Кожа голая, в эпидермисе много слизистых желез, обеспечивающих постоянную влажность кожи, необходимую для кожного дыхания. ■ Слизь бактерицидная, у некоторых ядовитая.■ Глаза, чтобы избежать высыхания приобрели слезные железы, веки и мигательную перепонку.■ Позади глаз расположены барабанные перепонки.■ Строение конечностей

Астра,азбука,айва Начинаются на «А» И кончаются на «А» Астра,азбука,айва. Плита. Лапка. Бокал. Шашки. Рыбак. Комар. Сосна. Насос. Колба. Корма. Крабы. Лапти. Шишка. Палка.

Задачи:Добиваться хорошего запоминания стихов;Учить детей читать стихи выразительно.Слушаниепоэтического произведения Воспроизведение- чтение наизустьЗаучивание стихов Выразительно!Ребёнок ясно, отчётливо передает мысли и чувства выраженные в произведении. Условия:дословное знание текста;обе задачи решаются одновременно.

Задание на урокСравните два государства: План урока:Местоположение СпартыНаселение СпартыСпартанская армияВоспитание спартанцев

РОДИТЕЛИ И УЧИТЕЛЯ – Два берега у одной реки УченикУчительРодители

Цели:1. Ввести понятие трапеции и ее элементов .2. Рассмотреть равнобедренную трапецию и ее свойства.3. Знакомство с прямоугольной трапецией4. Научить применять полученные знания в процессе решения задач. Устная работа№1 Найдите : y .bacd110°70°yy - 10°