Учебные презентации

Живая природа Макромир(растения, животные) Микромир(бактерии, вирусы, микроскопические грибы,простейшие) Бактерии Бактерии – самая древняя группа организмов из ныне существующих на Земле. Первые бактерии появились, вероятно, более 3,5 млрд лет назад и на протяжении

Сибирский край – скупой и строгий – Он завладел судьбой моей …Н. Ерёмин Жителями какого края мы являемся? Знаете ли вы столицу (главный город) нашего края?Какие города Красноярского края вы знаете?Какие народности проживают на территории края?

Портрет выпускника начальной школы любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации учебной деятельности; любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои

Раздельно- зависимое слово (не прочитанная мною книга);- противопоставление с союзом А (не сорванные, а срезанные цветы);-не с причастиями -МЫЙ пишется раздельно, если есть зависимое слово в творительном падеже (Не видимые (прич) глазом НО невидимые (прил.) миру слезы)Слитно- Если нет зависимых

кРечевая разминкаУ ёлки иголки колки ёлкайтснегывцщэморозйфяпургажСыплет снегопад с неба снег Дагни Педерсен Эдвард Григрояль

I Философская литература1. Бердяев Н.А. Русская идея // Россия и Европа. Опыт соборного анализа. – М., 19902. История философии в коротком изложении. – М., 1994 3. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М., 19914. О России и русской философской культуре: Сборник

Звездное небо Планеты Солнечной системы

Аутизм — особенность психического развития человека. Аутизм (от греч.autos – сам) представляет собой отрыв от реальности, отгороженность от окружающего мира. На сегодняшний день в мире официально зарегистрировано 6,5 миллионов аутистов. За десять лет

Тема урока: имя существительное Цели урока:Ответить на вопросы:Что такое имя существительное?На какие вопросы отвечает имя существительное? Что обозначает имя существительное?Какие имена существительные называют одушевленными и неодушевленными?

1. Где нужно вставить буквы с,а где ст?Вариант 1Чес..ныйИзвес..ныйПрелес..ныйРадос..ныйВкус..ныйОпас..ныйЧудес..ныйПрекрас…ныйВлас..ныйГрус..ныйУчас..воватьВариант 2Корыс..ныйНенас..ныйОкрес..ныйОблас..нойЖалос..ливыйСчас…ливыйПовес..каГиганс..кийАген…..воНенавис..ныйДоблес..ный 2. вставь пропущенные гласные (задание едино для всех вариантов)Заш..гал к дому, под..вать обед, пос..дить деревья, отд..вать долги, расск..зать сказку, ст..ять в автобусе, гл..деть вперед, выст..влять на солнце, запл…тить за билет,отст..вать

Орфограмма, правило, язык, десерт, закон, алфавитДесерт – из французского языка «убирать со стола(блюдо, кушанья)».Фрукты или сладкое блюдо, подаваемое в конце обеда. Суфле – из французского языка, буквально «пышный»

Заслуги математиков в годы Великой Отечественной войны Создатели проекта – студенты «Саратовского техникума строительных технологий и сферы обслуживания», члены кружка «За страницами учебника математики».Руководитель кружка – Топорищева Н.В., преподаватель математики. 

Напишите знаки следующих химических элементовКальций, хлор, железо, медь, золото, серебро, фтор, бром

MundgymnastikWollt ihr eine Groβstadt sehen,Und durch ihre Straβe gehen?Seht, wie stark ist der Verkehr!Autos fahren hin und her. 1. Wie ist der Verkehr in einer Groβstadt?2. Welche Verkehrsmittel gibt es in einer Groβstadt?3. Wo warten die Menschen auf die Verkehrsmittel?4. Wo

Цель: создать условия для обеспечения успешного усвоения базового уровня образования всех учащихся.Ожидаемые результаты: выявление основных причин неуспеваемости учащихся; удовлетворение потребностей учеников в обучении; получение каждым ребёнком базового уровня образования. План работы подготовки учащихся 4 класса к ВПР 2016-2017 учебный

ЦЕЛЬ Исследовать значение основных жестов как средство невербального общения.ЗАДАЧИ Рассмотреть жесты и жестикуляцию.Проанализировать язык жестов в речевых коммуникациях.Научиться использовать положительные, открытые жесты для успешного общения. ГИПОТЕЗА Если учитель владеет невербальными средствами коммуникаций, то он может повысить эффективность обучения. Жесты — это

Охрана растенийВыполнила : Хусаинова Г.Г.учитель начальных классов ГБОУ «ННШ – ДС №89 г. Набережные Челны Почему же необходимо беречь растения ?РастенияВыделяют кислородИ очищают воздухИз них делают необходимые для нас лекарстваОбогащают землю

Обоснование выбора.Я выбрала эту тему потому, что меня заинтересовало, как же воздействуют компьютерные игры на ребенка, в какие игры можно играть, а в какие нельзя и почему? Цель исследования: выяснить положительные и отрицательные стороны влияния компьютерных игр в жизни