Учебные презентации

Divide the class into three equal groups:The first group teachers team The second group doctors teamThe third group lawyers teamLeader Timekeeper Watchman SecretaryTwo

Посиделки – это встречи с теми, кто приятен, интересен, кто тебе нужен и кому ты нужен для общения, самовыражения. Вечеринка деревенской молодёжи в старой русской деревне для какой-либо совместной работы и развлечения в осеннее, весеннее, зимнее время. Сказка Есть деревня особая, Там дружно живут

Конина Мария Митрофановна Педагог Организатор Исследователь детской речи выделяет несколько типов занятий: Основными методами являются следующие:  

Постэмбриональное развитиеПостэмбриональное развитие может осуществляться с превращением (метаморфозом) или без него. В первом случае развитие будет называться непрямым, а во втором прямым. Рассмотрите рисунки, определите тип постэмбрионального развития

В 1964 году в Заельцовском районе г. Новосибирска на территории военного городка открылась восьмилетняя школа №81В первый год обучалось 411 учащихся и педагогический коллектив состоял из 19 учителей. Был один сторож и одна техничка. Школа была построена практически в течении одного

Назови словарные слова. Что в них общего?

План: Что и как производить?Затраты производства.Все ли выгодно производить? Опрос. 1. Из чего складывается мастерство работника?2.Кого называют высококвалифицированным специалистом?3.От чего зависит заработная плата наемного работника? Как можно оценить труд человека?4.Какую роль играет показатель производительности труда?5. Дать характеристику труда: учителя, юриста, токаря.6.

Козбау Козбаудыдзæсгом,цурон- лицемерный, двуличный, льстивыйКозбау

Формирование навыка употребления предлога –НАД-. -Над чем пролетает стая птиц?

Актуальность работы Главное требование, предъявляемое условиями современной жизни, заключается в том, чтобы человек мог общаться на иностранном языке, решать при его помощи свои жизненные и профессиональные проблемы. Цель и задачиЦель: совершенствование методики преподавания иностранного языка Задачи:1. Изучение

Баскетбо́л (англ. basket — корзина, ball — мяч) спортивная командная игра с мячом. В баскетбол играют две команды, каждая из которых состоит из пяти игроков. Цель каждой команды — забросить руками мяч в корзину)соперника и помешать другой команде овладеть мячом и

«Чай — напиток не простой. Когда чаепитие становится ритуалом, оно развивает умение видеть великое в мелочах». Мюриель Барбери “Элегантность ёжика” ПОСЛОВИЦЫ О ЧАЕВ городе чай – гостям угощение, в деревне – себе наслаждение. (русская)Выпьешь чай - прибавятся силы. (китайская)Каждая выпитая чашка чая разоряет аптекаря.

Что без меня предметы?Лишь названия.Но я приду – все в действие придет,Летит ракета, люди строят здания, И рожь в полях растет. (В.Кондрашов)«Часть речи –глагол!»Орлова Галина Ивановна

Какие же изменения произойдут в жизни детей с началом обучения в школе? Учебная деятельность Интеллектуальные нагрузки (запоминать большой объем информации, делать домашние задания)Новые правила поведения, умения контролировать свои эмоцииНалаживать контакты с учителем и сверстникамиОценивание знаний , уменийОграничение двигательной активности

познакомиться с понятием “профессиональная проба” и ее ролью в выборе профессии; расширить уровень социально- профессиональной адаптации личности учащихся; развивать умения работать с информацией, представленной в различной форме, навыки владения информационными технологиями и их использование при решении различных практических задач;способствовать формированию умения

Цель проекта: Расширить знания об истории своего города и его достопримечательностях

Уроки французского - уроки доброты Доброту не купишь на базаре. Искренность у песни не займёшь. Не из книг приходит к людям

Хлеб — один из старейших приготавливаемых продуктов. Хлеб появился на земле свыше пятнадцати тысяч лет назад. В поисках пищи они-то и обраили внимание на злаковые растения. Эти злаки являются предками нынешних пшеницы, ржи, овса, ячменя. Долгое время люди употребляли

Иконы Пресвятой Троицы Иконы Спасителя «Нерукотворный Спас»

«Этапы введения новой безотметочной системы оценивания в общеобразовательном учреждении.» Этап 1 - принятие школой единой "оценочной политики"