Учебные презентации

100-(45+54)50-(19+20+11) Название цветка для букета

В течение определенного времени научные исследования любой области опираются на прошлые достижения, которые в этот период времени признаются основой для развития данной области знания. Вот эти-то достижения и составляют основу традиции в науке. Определенный комплекс знаний (понятий, законов, приемов объяснения и

№1.1А) Б) В)№1. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.

Подъем русской культуры начался в конце XIII – начале XIV векаЗаново отстраивались городаРасширялось ремесленное производствоВозродилось создание летописейСоздавалось Российское централизованное государствоАдминистративный аппарат требовал все большее количество грамотных людей Книжное дело и литератураВ конце XIV-начале XV в.жил и писал монахТроице-СергиевамонастыряЕпифаний Премудрый -Житие СергияРадонежского-Житие

Номинация Социально – коммуникативноеразвитие Номинация Познавательное развитиеНоминация Речевое развитиеНоминация Художественно – эстетическоеразвитиеНоминация Физическое развитие12345 Социально-коммуникативное развитие ;   Познавательное развитие ;   Речевое развитие ;Художественно-эстетическое развитие ;   Физическое развитие . Основой

БАЛЛАДА – ЛИРОЭПИЧЕСКИЙ ЖАНРНАРОДНАЯЛИТЕРАТУРНАЯИСТОРИЧЕСКАЯГЕРОИЧЕСКАЯЛЮБОВНАЯКОМИЧЕСКАЯВОЛШЕБНАЯ ПРИМЕТЫ ЛИТЕРАТУРНОЙ БАЛЛАДЫСЮЖЕТ ТАЙНА ДИАЛОГ ЧУВСТВА АВТОРА ЧУВСТВА ГЕРОЯ ЗАЧИН КОНЦОВКА

План урокаЦель и задачи урокаПовторение домашнего заданияПонятие «Подростковый возраст»Внешние показатели физического развития подросткаФункциональные расстройства в подростковом возрастеПризнаки физического и психологического перенапряженияДомашнее задание Повторение домашнего заданияЧто следует понимать под стрессом?Что такое общий адаптационный синдром? Назовите его стадии.Как влияет стресс на состояние здоровья

Компьютерное программное обеспечение - Software-был неотъемлемой частью компьютерной системы, компьютер технической поддержки является логическим продолжением.

1.Математическое развитие младшего школьника – формирование способностей к интеллектуальной деятельности ( логического и знакового символического мышления), математической речи, умение строить рассуждения и вести поиск информации;2. Освоение начальных математических знаний – формирование умения решать учебные и практические задачи средствами математики.3. Развитие интереса

Дорогой друг!Приглашаю тебя посетить виртуальную галереюЗнаменитые шедевры русской живописи. Исаак Левитан.Щелкнув по маленькой картинке, ты сможешь узнать название картины знаменитого художника.

Михаил Васильевич НестеровВидение отроку Варфоломею 1889—1890 гг. Холст, масло 160 × 211 см. ГТГ, Москва Великий постриг 1898 г. Холст, масло 178х195 см.ГРМ, Санкт-Петербург

1147 годгод основания города Вологда (первое упоминание в летописи)

Вопрос: Что такое Метод проектов?Метод проектов – это педагогическая технология, стержнем которой является задача научить ребёнка передавать информацию, чтобы другие узнали о том, что новое он открыл для себя.2. Метод проектов – это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей

Цели и задачи урокаОбобщить полученные знания по темам «Органические и неорганические вещества в продуктах питания»; Сформировать умения по:- методам оценки качества продуктов питания - использованию полученных знаний и умений для решения практических и профессиональных задач с применением различных

С какими изделиями декоративного искусства Древнего Египта вы познакомились на прошлом уроке?Какие виды украшений были в Древнем Египте?В чем особенность древнеегипетских украшений?Какие символы использовали египтяне?Какое значение имел цвет в искусстве Древнего Египта?Повторим материал прошлого урока: Египетские украшенияОдин из самых известных ювелирных

зима весна лето осень

Удивителен мир звуков, окружающий нас. Их так много, и они такие разные. И каждый звук может стать музыкой. Надо только постараться ее услышать. Даже совсем маленькие дети способны импровизировать свою музыку. Рожденная их фантазией, она проста и чудесна, как

!!! Обратите внимание на образование существительных от глаголов при помощи суффиксов -er, -or:to write — a writer to report — a reporter to teach — a teacher to farm — a farmer to sing — a singer to play — a