Учебные презентации

Задача № 1Дети слепили 5 больших снеговиков и 4 маленьких. Потом 7 снеговиков разобрали и построили из них крепость. Сколько снеговиков осталось? Задача № 2На крыше выросло 10 сосулек. Петя снежками сбил 3 сосульки, а Вася – 4. Сколько сосулек осталось

ӨмірбаяныЫбырай Алтынсарин (шын аты — Ибраһим, 1841—1889) — қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогы, жазушы, этнограф, фольклоршы, қоғам қайраткеріЫбырай Алтынсарин қазақтың ағартушылық тарихында және ұлттық мектебінің қалыптасуында терең із қалдырды. Ол 1841 жылы қазіргі Қостанай облысының аумағында дүниеге келген. IKAZ.KZ - ашық мәліметтер порталы Ыбырай бала

ФГОСНа современном этапе обществу необходимы «...современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, готовы к межкультурному взаимодействию, обладающие чувством ответственности за судьбу страны, за его социально-экономическое процветание». Развитие коммуникативных способностей максимально реализуется через технологию

Тема работы: «Coca-Cola – вкусный напиток или враг организма?» Выполнил: Сударчиков Григорий, ученик 3-2 класса Руководитель: Урюпина Валентина Александровна, учитель начальных классов лицея № 384

Тип и вид проекта: творческий, групповой, краткосрочный. Участники проекта: воспитатель, дети, родители. Возраст детей: 5-6 лет. Продолжительность: 2 недели. С 8 по 19 октября. Актуальность: Развитие творческих способностей, воображения, развитие мелкой моторики у дошкольников способствует формированию предпосылок учебной деятельности. Цель: Формировать эстетическое восприятие окружающего

РАЗМИНКАРасположите числа в порядке возрастания.C. Three D. Five 1 – C2 – D3 – А4 – В 1 – В2 – А3 – D4 – C 1 – D 2 – B3 – C4 – А A. Seven B. Ten 1.

Warming-upWhat day is it today?What date is it today? Watch the video and guess the holiday

Тема урока: «Закрепление пройденного материала». Цели урока:Выявить умение решать задачиВыполнять действия сложение и вычитание столбикомЗаменять сложение умножениемРазвивать воображение детей

МЕСТО ПЕРЕСЕЧЕНИЯ ПРИМЫКАНИЯ ИЛИ РАЗВЕТВЛЕНИЯДОРОГ В ОДНОМ УРОВНЕ Перекрёсток – это место Пересечения дорог

Составитель: учитель начальных классов МБОУ «Красномостовская ООШ» Головина Светлана Анатольевна

после модальных глаголов не употребляется частичка TO;модальные глаголы не спрягаются;при использовании модальных глаголов не применяются вспомогательные глаголы (do, does, will, did, is, are, am)Особенности : 2 формы спряжения: Настоящее время CanCAN – МОЧЬ, УМЕТЬ (УМСТВЕННАЯ, ФИЗИЧЕСКАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ ЧТО-ТО ДЕЛАТЬ)

СодержаниеИскусство Германии до эпохи Возрождения Эпоха ВозрожденияАрхитектураЖивописьОдежда МузыкаТест Литература Искусство Германии до эпохи ВозрожденияЦеркви конца XV – начала XVI: - преимущественно зального типа - нефы одинаковой высоты - отсутствие трансепта - своды с сетчатым рисунком

Какие существа имеют три сердца? Какого цвета у моллюсков кровь?

Пение – вид музыкальной деятельности, основное содержание которого заключается в воспроизведении вокального произведения.Различают сольное, ансамблевое, хоровое пение. Одним из самых распространенных доступных школьникам видов музыкальной деятельности является вокально – хоровая деятельность. Хоровое пение – один из видов коллективной исполнительской деятельности.

Дорогие наши мамочки!!! Поздравляем вас с праздником!

Тема: «Учимся творчеству» §9-10 План 1.Проблемные задания.2.Практикум.3.Работа над проектом.

Актуальность Все дети любят зиму, но по проведённому опросу оказалось, что дети путают названия времен года, почему времена года сменяют друг друга, что было бы, если бы зимой не было снега. Зимний период дает возможность стимулировать интерес детей и взрослых

Определите природную зону по предложенному описаниюФормирование растительности происходит в условиях недостатка тепла и при избыточном увлажнении. Характерно преобладание мхов, лишайников и небольших кустарничков. Практически отсутствуют однолетние растения, что обуславливается коротким летним сезоном. Типичными представителями животного мира являются северный олень, лемминг, песец.

Разными были жилища наших предков, потому что жили они в разных природных условиях. землянкамазанкачумюрта Юрта и чум были традиционными жилищами кочевых народов.Чумы сооружали из палок и укрывали их шкурами. Юрты покрывали войлоком.чумюрта