Учебные презентации

Актуальность: выращивание кроликов доступно, так как используются наиболее дешевые корма, как промышленного производства, так и природные.Цель– описать метод выращивания кроликов породы Французский баран в своём подсобном хозяйстве. Предмет исследования: кролики породы Французский баран. Объект исследования: кролики породы французский баран. Гипотеза: обеспечение

7 13 9 ─ ─

Консерваторлар билігі (1951-1964) Сабақтың тақырыбы: XX ғасырдың екінші жартысындағы Франция

Повестка дняИтоги воспитательной и образовательной работы за 2018-2019 уч. год.Ознакомление с режимом работы детского сада на летний оздоровительный период.Подготовка участка группы к летнему оздоровительному периоду.Разное (выступление родительского комитета)Памятка для родителей по безопасности детей в летний (отпускной) период. Итоги воспитательной и образовательной

Международные отношения 1920-30-е гг.Этапы в международных отношениях1918-1929 гг.Послевоенный этапСвязан с проблемамиитогов I мировой войны1929-1933 гг.Мировойэкономическийкризис1933-1939 гг.Предвоенный этапСвязан с проблемамипредотвращения войны,сдерживания агрессии Основные источники военной угрозы в 1930-е гг.Противоречия, порождённые итогами I мировой войны (победители и побеждённые, великие и «малые» государства, территориальные

. История развития футбольных правил.Первые официальные правила футбола утверждены в 1863 году.1875 г. – штанги ворот соединили перекладиной. В 1890 г. Запатентовано изобретение – сетка футбольных ворот.1878 г. – появление на футбольном поле свистка.1880 – 1881 гг. – появление на

Человек – это часть природы и, загрязняя природу, он разрушает свое будущее, будущее своих потомков.«Все мы пассажиры одного корабля по имени «Земля», и пересесть из него просто некуда»

Проверяемые элементы содержанияКовалентная химическая связь, её разновидности и механизмы образования. Характеристики ковалентной связи(полярность и энергия связи). Ионная связь. Металлическая связь. Водородная связь. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решётки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения Выберите соединения с

Что для Вас МОСКВА? 1. Где и почему основана Москва- столица России.2. Планировка Москвы. 3.Особенности Московской агломерации4. Особенности развития транспортной Инфраструктуры5.Промышленность Москвы

Callosciurus erythraeus Pallas, 1779 — палласова белка (англ. Pallas's squirrel) Deracantha onos Pallas, 1772 — толстун Палласа, или палласов толстун

«Вежа»«Вежество»

Что можно и нельзя делать в лесу? Что можно и нельзя делать в лесу?

Поделки из бумаги и картонаБумага — самый популярный материал для творческих занятий с школьниками и дошкольниками. Ее можно складывать, мять, рвать, резать, скручивать. Эти на первый взгляд простые действия для ребенка достаточно сложны. Выполняя поделки из бумаги и картона, ребята в

Тема урока: Глубина резания От выбора режима резания (глубины резания, подачи и скорости резания) зависит производительность труда, качество и стоимость изготовления обрабатываемых деталей. Станочник должен уметь правильно выбирать режимы резания, исходя из наилучшего

Памяти моего прадеда Маховых Сергея Петровича посвящается…

Глаз мамонта испуганно косится,Бежит олень, погоней окрылён,Упал, и, умирая, шевелитсяИ кровь глотает раненый бизон.Охотники бесшумно шли по следу,И громким криком открывали бой,И закрепляли трудную победуРисунком лёгким, тонкою резьбой.В.Берестов. «Первые рисунки»Пусть предок жизнью жил полузвериной,Но мы его наследьем дорожим.Он не умел слепить

портфолио гр. №2 Воспитатели : Зыкова И.М. Халитова Г.А. Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,За детское счастье хвала вам и честь!Работа у вас, как притоки у речки,СПАСИБО БОЛЬШОЕ

Задачи: - развитие познавательной и творческой активности учащихся; - расширение кругозора; - воспитание любви к родной природе и бережного отношения к птицам; - формирование умения играть в команде, уважать каждого члена команды; - воспитание познавательного интереса; -

Larry is …He is in …Larry’s favourite subject is … Рабочая тетрадь стр. 8 упр. 1,2 Учебник стр. 14 упр. 1 выучить названия школьных предметов.