Учебные презентации

Цель:Показать учащимся духовную, историко-культурную ценность Библии, её тесную связь с литературой и живописью;Раскрыть глубокий нравственный смысл библейских притч. Библия – книга, прежде всего высокой художественной ценности. М.

Важнейшая задача цивилизации – научить человека мыслить. Т. Эдисон Задача:Развитие мыслительной активности школьников.Развитие интеллектуальных способностей Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить. А. Дистервег ? ЧТО ТАКОЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕДифференцированное обучение – это форма организации учебного процесс, при

Я рубашку сшила Мишке, а еще сошью штанишки Мелкие кружочки в дырочки нырнули. Словно на замочки куртку застегнули

Цели урока:определить тему и основную мысль исходного текста;познакомиться с навыками использования в работе над текстом приемов сжатия;научиться логично передавать содержание исходного текста;актуализировать знания по различным разделам курса русского языка. Задача сжатого изложения кратко, в обобщенной форме передать содержание текста, отобрать

Правило умножения (+) ● (-) = - (-) ● (+) = - (-) ● (-) = + (+) ● (+) = + 0 ● х = 0

Классификационные поисковые системы.Это, по сути, электронные аналоги библиотечных каталогов.Обычно это иерархическое гипертекстовое меню с пунктами и подпунктами, определяющими тематику сайтов, адреса которых содержатся в данном каталоге, с постоянным уточнением темы:Медицина и здоровьеАльтернативная медицинаЛекарственные препараты… Главное отличие классификационной ИПС – то ,

Лобзик – инструмент, предназначенный для выпиливания из фанеры различных контуров, в том числе криволинейных. Он оснащен лезвием с мелкими зубцами, способными сделать срез фанеры ровным без образования значительных заусениц. 1. Освещение вашего рабочего места должно быть достаточным.2. При выполнении работы необходимо

Урок - это динамичная вариативная форма организации процесса целенаправленного взаимодействия преподавателя и обучающихся, включающая содержание, формы, методы и средства обучения. Основные признаки урока: постоянный состав обучающихся;каждый урок регламентирован временем и включен в расписание;систематическое усвоение обучающимися знаний, умений и навыков,

Назначение человека — в разумной деятельности. (Аристотель) Когда сомнения мучают, какой идти дорогой,Куда Вам в путешествие отправиться пора – Идите к карте верной, помощнику и другу,Познать красоты мира,Поможет Вам она «Активизация творческого потенциала учащихся и повышение качества географического образования с помощью

История вязанияегипетские гробницы (1900 год до н.э.) вязание в Европеразвитие вязания на спицах в России Оренбургский пуховый платок

Цели: Учить воспитанников выполнять требования для создания уюта в доме. Познакомить с правилами пользования газовыми и электрическими приборами.Уточнить что для этого необходимо.

Цель проекта: изучение необычных свойств огня в домашних условиях и поиск объяснения этих свойств.Задачи:1.Исследовать свойства огня2. Провести анализ собственных опытов4. Познакомиться со сферами применения огня5. Получить продукт проекта - рисункиГипотеза: если человек знает о необычных свойствах огня то, наверное, найдется практическое

Сабақтың мақсаты: Өткен дыбысты қайталата отырып, есте сақтау қабілеттерін арттыру, С дыбысымен таныстыру, сөз, сөйлем құруға дағдыландыру. Ауызекі сөйлеу мәдениетін қалыптастыра отырып, баспа әріп жазу жолдарын үйрете отырып, таза, сауатты жазуға үйрету. Жүректен-жүрекке

НА СТАРТ!ВНИМАНИЕ!ГТО! «Что необходимо для того, чтобы массовый спорт развивался, стал еще более доступным для людей разного возраста и состояния здоровья, словом, как привлечь к регулярным занятиям физкультурой подавляющее большинство граждан. Одна из инициатив в этой сфере – возрождение ГТО...» Президент

Метод проектов −один из ведущих методов обучения, отвечающий современным целям образования, одной из которых является формирование ключевых компетенций обучающихся. Вместе учиться не только легче и интереснее, но и значительно эффективнее.Е.С. Полат

Сформировать понимание места и роли декоративного искусства в жизни человека Задачи::1. Воспитывающая: воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, искусству, истории культуры2. Развивающая: познакомить учащихся с понятием и языком декоративного искусства различных стран3. Обучающая: учить создавать фантазийный графический узор Урок ИЗО Декор

Problem questionsDo teenagers work in our country?What jobs do they do?How do you think, children in 19th century lived the same way?Did they work? Did they go

СмешноеДоброеВеселоеВсе ли мультфильмы полезно смотретьдетям? «МУЛЬТФИЛЬМЫ: вред или польза?»

Цель:Стремиться расширить содержание предмета математикиПоказать практическое применение его в новых условияхРасширить знание о событиях Великой Отечественной войны Методы исследования:Изучение исторического материалаИзучение литературного материалаСопоставление исторического материала с литературнымБеседа с ветеранами войныИзучение материала с Интернета

ОглавлениеЗадание№1 Задание№2Задание№3Задание№4Задание№5Задание№6Задание№7Задание№8Задание№9Задание№10Задание№11Задание№12 Задание №1 12, 123;43, 211;334, 563, 456;75, 342, 345;380, 907;60 239;102 400;999 999. Прочитайте числа: 12, 123;43, 211;334, 563, 456;75, 342, 345;380, 907;60 239;102 400;999 999;1 000 100