Учебные презентации

«Добро» «Зло»

Природа Алтайского края очень разнообразна, содержит такие климатические пояса, как тайга, лес, лесостепь, степь и горы. По всему краю протекает множество рек: Обь, Бия, Чарыш. Богат наш регион и на озёра: пресные и солёные. Природа края поражает разнообразием животного мира. Территорию

Захар Прилепин Евгений Николаевич Прилепин родился 7 июля 1975 года в селе Ильинка Рязанской области, в русской семье школьного учителя истории и медсестры..В 1986 году семья переехала в Нижегородскую область, в город Дзержинск. В 1992 году окончил среднюю школу №10.После службы в

Цель проекта:Выяснить, какое влияние оказывают открытия на жизнь человечества.Объект исследования: изобретения человечества. Гипотеза:Изобретения и открытия оказывают огромное влияние на развитие человечества.Метод исследования: изучение открытий.План исследования.Изучить открытия.Проанализировать собранный материал.Сопоставить открытия с развитием человечества. История изобретений и открытий началась с появлением человека на

Подарок — это знак выражения нашего хорошего отношения к человекуДарить подарки - это очень приятно двум сторонам и тому, кто дарит и тому, кто получает, так устроена душа человека. Дарить надо не то, что нравится вам, а то, что, по вашему

КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ Готовность к школе: физическая, нравственная, психологическая, мыслительная НРАВСТВЕННАЯ ГОТОВНОСТЬ умение строить отношения с учителем; умение общаться со сверстниками; вежливость, сдержанность, послушание. отношение к себе (отсутствие заниженной самооценки). Нельзя сравнивать достижения своего ребенка с достижениями других детей.

Группы1) Правописание чередующейся гласной зависит от ударения;2) Правописание чередующейся гласной зависит от значения слова;3) Правописание чередующейся гласной зависит от согласных букв в корне;4) Правописание чередующейся гласной зависит от суффикса А, следующего после корня. Правописание чередующейся гласной зависит от ударения

Математика 5 класс Учебник: Математика: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. ЯкирТема «Наглядные представления о фигурах на плоскости: угол, многоугольник, четырехугольник, треугольник, прямоугольник, квадрат» Характеристика основных видов деятельности обучающегося (на уровне учебных

Brièvement sur les oiseauxSur le Baïkal se trouve 236 espèces d'oiseaux. Parmi ceux-ci, 29 sauvagine. L’aigle impérialIl peut avoir une envergure de plus de 2 mètres. Sa longueur est d'environ 1 mètre.

План Понятия мировоззрения, философии. Философия в понимании различных философов.Структура философского знания. Основной вопрос философии. Основные направления философии.Функции философии, роль философии в жизни человека и общества. МировоззрениеМировоззрение – целостный взгляд намир и место в нем человека; предельноеобобщение основополагающих взглядовна мир и человека;

Проблема:Многие ученики задаются вопросом, как себя вести на проезжей части? Вот я и решил написать проект о правилах дорожного движения. Чтобы просвежить детей в том как себя вести на проезжей части.Расширить кругозор учеников.Провести разъяснительную работу среди учащихся.Добиться, чтобы среди учеников было

Человек и его деятельность Цели урока:1 . Познакомиться с понятием «деятельность»?2. Выяснить отличия деятельности человека от поведения животного.3. Познакомиться со структурой деятельности.4. Познакомиться с формами деятельности

Содержание:Ростовская область.Флора Ростовской области.Фауна Ростовской области.Охрана флоры и фауны нашей области.Видео. Ростовская область находится в южной части Восточно-Европейской равнины и частично в Северо-Кавказском регионе, занимая обширную территорию в речном бассейне Нижнего Дона. По характеру поверхности территория области представляет собой равнину, расчлененную

Не самый надежный носитель, т.к. информация, если ее не повторять, со временем забывается.Внутренняя (оперативная, быстрая) Человеческая памятьВнешняя (долговременная, медленная) В памяти человека не может хранится информация обо всём, что он видел, слышал, чувствовал или испытывал. Люди хранят информацию на разных носителях

Блокада Ленинграда

Аса илетпĕр1.Чăваш алфавитĕнче миçе саспалли?2.Ъ тата ь паллисем сасăсене пĕлтереççĕ.3.Сăмахсем пĕр пĕлтерĕшлĕ тата нумай пĕлтерĕшлĕ пулаççĕ.4. «Ура» сăмах пĕр пĕлтерĕшлĕ.5.«Çунат» сăмах та пĕр пĕлтерĕшлĕ.6.Чĕлхери мĕнпур сăмахсен йышне лексика теççĕ. ТАНЛАШТАРĂР Тимĕр пăта

Не дерись без обиды, не обижайся без дела.Сам ни к кому не приставай.Зовут играть - иди, не зовут - попроси, это не стыдно.Играй честно.Не дразнись, не выпрашивай ничего; никого два раза ни о чём не проси.Всегда делай уроки, из-за отметки не

Задачи урока:расширить представление о космосе, космических телах, Галактике, Солнечной системе, понять, чем отличаются планеты от звёзд, познакомиться с историей освоения космоса. Всё во Вселенной вращается вокруг Земли благодаря сильному земному притяжению.Аполлон – бог Солнца. Он каждый день возит Солнце по небу