Учебные презентации

Вид урока: урок изучения нового материала. Цель урока: Рассмотреть свойства делимости чисел  Задачи урока: 1) образовательная: научить определять делители и кратные чисел2) воспитательная: воспитывать познавательный процесс3) развивающая: развивать умение анализировать и систематизировать знания, полученные опытным путем.  Проверим домашнее задание

1. Этапы развития русской культурыКультура восточного славянства – культура язычестваКультура Киевской Руси – синтез восточнославянской и христианской культуры ВизантииКультура периода раздробленности – формирование на базе предыдущего пласта местных вариантов культуры древнерусской народности Факторы, повлиявшие на формирование культурыЯзычество: сознание народа, крестьянский быт,

Общие сведенияГрафик плотности вероятности нормального распределения — одной из важнейших функций теории вероятностейТеория вероятностей — раздел математики, изучающий закономерности случайных явлений: случайные события, случайные величины, их свойства и операции над ними. ИсторияВозникновение теории вероятностей как науки относят к средним векам и

Наш 3 «В» класс Будни

Цели урока: повторить изученное об имени числительном, его правописание и склонение в письменной и устной речи. Блиц -опрос

Principles of consonant classification:I. Work of the vocal cords and the force of exhalation.II. Active organs of speech and the place of obstruction.III. Manner of noise production and the type of obstruction.(1) voice or noise prevalence,(2) number of noise producing foci,(3)

Натюрмо́рт (фр. nature morte — «мёртвая природа») — изображение неодушевлённых предметов в изобразительном искусстве

СодержаниеЧто такое ИСЗ.При каких условиях движущееся тело становится ИСЗ?А Ньютон причем?Геостационарная орбита.Типы орбит спутников.Сколько спутников на орбите Земли?Виды искусственных спутников.Кому принадлежат спутники Земли?Сколько спутников у стран. Что такое ИСЗ?Искусственный спутник Земли (ИСЗ) — космический летательный аппарат, вращающийся вокруг Земли по геоцентрической орбите.Для движения

SBACКАВК - искомое сечение DABCMA1C1B1A1B1 // АВВ1С1 // ВСA1С1 // АСA1В1С1 – искомое сечениеЗадача 2, стр 28

Проверка Ворота, документ, инженер, квартал, свекла, начать, банты, туфля, щавель, оптовый. Повторение изученного материала Задание. Выпишите из текста простые глагольные сказуемые. Я стою перед этим последним листком и любуюсь им. Все осыпалось. Осиновый лист успел уже почернеть на земле.

Цель: создавать условия для глубокого целостного восприятия и осмысления поэтического текста.Задачи:1. Познакомить учащихся с произведением И.А. Бунина «Листопад».2. Совершенствовать умения анализировать изучаемое произведение.3. Продолжить работу по совершенствованию навыка сознательного, правильного, выразительного чтения.4. Развивать образное мышление, речь,

Ну, ребята, чур молчок.Начинается урок.Будем вместе мы опятьДумать, вычислять, считать! Актуализация знаний1. Озвучиваю тему и цель урока:Приёмы устного умножения и деления.2. Устный счёт. а) № 3, стр. 84 (расставь скобки) б) № 8, стр. 84 (магические квадраты) в)

«Весьма важно, чтобы патриотические чувства, душевные отклики на жизнь углублялись, обогащались поэзией, музыкой, живописью, обогащая ум и сердце, сохраняясь надолго, возможно на всю жизнь». В.Н.Вишневская  В основе Стандарта лежит концепция духовно-нравственного развития, воспитания личности гражданина России и «Стратегия развития воспитания в Российской

по праву носящий гордый титул главных северокавказских ворот Основан в 1878 г. в связи со строительством Ростово - Владикавказской железной дороги как посёлок Султановский при станции Минеральные Воды (открыта в 1875 г.), обслуживавшей курорты Кавказских минеральных вод, что и

Сабақтың мақсатыОй – өрісін кеңейтуЛогикасын дамытуЫнтымақтастыққа тәрбиелеуҚызығушылығын арттыру Сайыс кезеңдері І кезең – “Ережелер” еліндеІІ кезең – “Суреттер сөйлейді”ІІІ кезең – Логика әлеміне саяхатIV кезең – Мықтылар белдесуі

Цели урока:1. Ввести учащихся в языковую атмосферу. 2. Активизировать употребление материала в устной речи.

Теоретические вопросы:1. Какая последовательность называется арифметической прогрессией?2. Какая последовательность называется геометрической прогрессией?3. Как найти разностью арифметической прогрессии?4. Как найти знаменателем геометрической прогрессии?5.  Формула n-го члена арифметической прогрессии?6.  Формула n-го члена геометрической прогрессии?7.  Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии?8.  Формула суммы

Тақырыбы: Физикалық және химиялық құбылыстар. Химиялық реакциялардың белгілері.Мақсаты: Химиялық құбылыстың физикалық құбылыстан айырмашылығын  түсіндіру, химиялық реакцияның алуан түрлілігімен  таныстыру, химиялық  реакцияның басталуы мен жүру барысының жағдайын және химиялық реакцияның  негізгі  белгілерін  бақылауға үйрету. Сабақ түрі аралас сабақСабақ әдісі жеке тапсырма беру

Деление окружности на четыре, восемь равных частей. Построение правильного четырехугольника и  восьмиугольника.Штрихпунктирные центровые линии, проведенные перпендикулярно одна другой, делят окружность на четыре равные части. Последовательно соединив их концы, получим правильный четырехугольник (рис. 64). Для того чтобы разделить окружность на восемь равных