Учебные презентации

1. Решение не содержит ошибок, но разложение на множители не доведено до конца. 2. За решение выставляется 0 баллов; допущена ошибка в знаках при группировке слагаемых .

Александр Васильевич Суворов родился  13  ноября  1730 года в Москве . Раннее детство Суворов провел дома, где и получил домашнее образование. Назван в честь Александра Невского. Детство провёл в отцовском имении в деревне. Суворов рос слабым, часто болел. Отец готовил его

Электронная почта - анонимнаЛюбой почтовый сервер может отсылать почту с произвольным адресом отправителя. Классические технологии электронной почты не предоставляют какой-либо возможности верификации.До недавнего времени это считалось приемлемым.

Конструкция и принцип действия  Принципиальная схема индукционного реле направления мощности представлена на рисунке. Подвижная система реле выполнена в виде цилиндрического ротора, на него действуют два магнитных потока:ФН – поляризующий магнитный поток;ФТ – рабочий поток.IН=UP/ZН – ток, протекающий по поляризующей обмотке;  – угол внутреннего

Детство…Александр Малышкин родился 9 (21) марта 1892 года в селе Богородском Мокшанского уезда Пензенской губернии. Его отец служил приказчиком в лавке, принадлежавшей мокшанскому купцу и писателю-народнику В. П. Быстринину. По рассказам Анны Георгиевны Малышкиной, родной сестры писателя: «Нас в семье было

Коми — финно-угорский народ, коренное население  Республики Коми. Большая часть представителей народа Коми проживает

Средний балРегион - 3,3МБОУ «ЦО № 23» - 3,5

«Вера состоит в том, что мы верим тому, чего не видим; а наградой за веру является возможность увидеть то, во что мы верим»  Августин Блаженный Что

Математическое выражение для скорости химической реакций дал в 1850 г. Немецкий химик Л. Ф. Вильгельми. Исследуя действие кислот на тростниковый сахар, он сделал вывод, что количество сахара, распадающегося за единицу времени на глюкозу и фруктозу, пропорционально концентрации исходного раствора сахара. Скорость

План урока.1. Территориально-админист-ративное устройство.2.Система управления.3.Население.4.Социальная структура.5.Особенности российской модернизации. Задание на урок.Выделите характерные черты развития российской империи в н.20 века?

Детство. ЮностьВнебрачный сын украинки, жены донского казака А. Д. Кузнецовой и богатого приказчика (сына купца, выходца с Рязанщины) А. М. Шолохова. В раннем детстве носил фамилию Кузнецов, получил надел земли как «сын казачий». В 1913, после усыновления родным отцом, потерял казачьи

а)Сделайте соответствующие записи к рисункамЛуч, промежуток [8; +∞), x ≥ 8 открытый луч, промежуток (–3; +∞), x > –3 открытый луч, промежуток (–∞; 5), x

Церковь святого Георгия в Ладоге. Георгиевская церковь – один из самых известных храмов до монгольского периода. Храм кубический в объеме, массивный в основании, с тремя полукруглыми апсидами. Шлемовидный купол увенчивает световой барабан с восьмью окнами. Высота церкви 15 метров. Фасады с

Пространственные отношения. Геометрические фигуры.Выпускник 4 класса научится:•  описывать взаимное расположение предметов в пространстве и на плоскости;• распознавать, называть, изображать геометрические фигуры: точка, отрезок, ломаная, прямой угол, многоугольник, треугольник; прямоугольник, квадрат, окружность, круг;• выполнять построение геометрических фигур с заданными измерениями (отрезок, квадрат, прямоугольник) с помощью

Литература по курсу:Нормативные акты и судебная практика1. Конституция Российской Федерации 2. Гражданский процессуальный кодекс РФ.3. Арбитражный процессуальный кодекс РФ 4.Уголовный процессуальный кодекс РФ5. Кодекс административного судопроизводства РФ6.Кодекс об административных правонарушениях РФ.7.Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 №1–ФКЗ. «О Конституционном суде

ЮЛА.Признак придмета Имя прилагательное красивая новая цветная Юла

1 раунд2 раунд3 раундФиналУдачи вам,ребята! 4 раунд Начинаем1 раунд

Цели: развивать память , речь учителя по данному разделу ; совершенствовать навык выразительного чтения; прививать любовь к поэзии. Целевая установка. -Сегодня на уроке нам необходимо обобщить и повторить изученное по разделу «Мир волшебных звуков».Для этого проведем несколько конкурсов.

Все виды искусства в эпоху барокко стремились к зрелищности. Самый зрелищный вид искусства – театр.Мир в искусстве барокко приравнивался к театру, человек - к актеру. Главенствовала идея: мир - это театр. Главными элементами игры актера были голос и жест. Жесты и

«Доброты, любви, чудес!» Скатерть белая, свеча, Аромат от кулича, Льется в рюмочки кагор. Пить немного – уговор. Разноцветие яиц И улыбки светлых лиц. С праздником! Христос Воскрес! Доброты, любви, чудес!