Учебные презентации

Вопросы отборочного тура. Первый вопрос.Назовите фамилию человека-основателя района названного позднее Алексеевским?

Нормаль — пряма, ортогональна (перпендикулярна) дотичному простору (дотичні прямій до кривої, дотичній площині до поверхні тощо).Площина, перпендикулярна дотичній в даній точці кривої, називається нормальною площиною; всі нормалі для даної точки лежать в нормальній площині. Нормаль, що лежить в дотичній площині, називають головною нормаллю, а нормаль, перпендикулярна дотичній площині, називається бінормаль. Також

ОРИЕНТИРЫ - ЭТО НЕПОДВИЖНЫЕ ПРЕДМЕТЫ , ПО КОТОРЫМ ОРИЕНТИРУЮТСЯ .

Цель: познакомиться с особенностями национальных орнаментов; выявить элементы, составляющие сакральный характер орнаментов; найти взаимосвязь орнаментов разных народов. ОРНАМЕНТ – уникальное художественное явление, объединяющее прошлое с настоящим.

Открывать, искать, исследовать, проектировать – эти слова становятся ключевыми в организации учебной деятельности учащихся на современном уроке. Главная задача школы, учителя, какой бы предмет он ни преподавал, – научить ребенка учиться, помочь увидеть глубину изучаемого предмета; вовлечь учащихся в творческий процесс постановки

Правила игры:Побеждает тот, кто больше знает.Не завидуй удачам соперника, играй честно.Проиграл – не унывай, а побольше узнавай. Вопрос 1Набор хромосом в соматических клетках

Цель работыПочему, переболев один раз ветрянкой или краснухой, человек больше никогда не болеет этими болезнями? ЗадачиДля того, чтобы ответить на поставленный вопрос нужно узнать:Что такое иммунитет?Какие учёные занимались изучением иммунитета?Виды иммунитетаМеханизмы иммунитета

Демография Ленинградской

Переоценка товаров может проводиться по разным причинам: 1) изменение спроса на товары; 2) сезонная распродажа; 3) приближение окончания срока реализации; 4) потеря первоначальных качеств и др. Переоценка может быть в сторону снижения цен (уценка) и в сторону их повышения (дооценка). Во

3.1.Трудовые ресурсы и персонал предприятия. Списочный состав кадров, категории рабочих: рабочие, служащие, руководители, специалисты.3.2.Списочная численность, явочная численность, среднесписочная численность.3.3. Процесс труда. Рабочее время и производительность труда. 3.4. Нормирование труда на предприятии.3.5. Формы заработной платы.3.6. МотивацияТема 3. Экономика труда 3.1. Трудовые

Для чего нужен этот проект?Нельзя жить на родной земле и не знать, кто жил здесь до нас, не знать и не помнить об их трудах, славе, ошибках. Особенно важно эту память, это знание, донести до подрастающего поколения. Открывая «страничку» за «страничкой»

Цель:дать образ хакасской земли через творчество М. Е. Кильчичакова. Задачи:1. Познакомиться с творчеством М. Е. Кильчичакова.2. Изучить мотивы лирики поэта.

ПонятиеОпределяется достижение поставленной целиДиагностика – это точное определение результатов дидактического процессаВключает: контроль, проверку, оценивание, накопление статистических данных, их анализ, прогнозирование, выявление динамики, тенденций дидактического процесса Определение Контроль – это наблюдение за процессом усвоения знаний, умений и навыков Контроль обеспечивает установление

Найдите синус угла AOB. В ответе укажите значение синуса, умноженное на . 1. Найдите тангенс угла AOB. 2.

План Конспект урокаПрезентацияТесты к урокуКроссворд Ученье - свет, а не ученье - тьма!

Типы корневых системСтержневая корневая системаМочковатая корневая система Функции корнейВсасываниеУкрепление в почвеВегетативное размножениеЗапасаниепитательныхвеществ

Раньше люди не добывали, а находили огонь – точно так же сейчас находят золото и драгоценные камни. Не секрет, что огонь тогда берегли, как зеницу ока. Случалось, что пламя появлялось от удара молнии. Первобытные люди с ужасом в глазах смотрели на

Внешнее строение и разнообразие листьевРассмотрим, как в листьях могут располагаться жилки; научимся различать листья простые и сложные. Внешнее строение листа

(относится к группе заготовочных цехов)ПриготовлениеПорционированиеОформлениеНазначение цехахолодных блюд и закусокВ холодном цехе осуществляются следующие операции: нарезка сырых и вареных овощей, фруктов; соединение компонентов салатов, винегретов и их перемешивание, выжимание сока из плодов и овощей; взбивание мус­са, самбука, сметаны и др., а также

Цель исследования: разработать и экспериментально проверить систему контроля знаний, умений и навыков учащихся. Объект исследования: процесс обучения истории и обществознанию.Предмет исследования: различные формы контроля знаний учащихся по предметам история и обществознание.Задачи:1) Изучение литературы по проблеме контроля знаний учащихся.2) Систематизирование накопленных сведений