Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике Функциональные методы решения уравнений и неравенств

Обоснование актуальности темы: Один из основных критериев обученности сегодня — это результаты ЦТ. Но для того, чтобы успешно справиться с заданиями, предлагающимися на ЦТ, школьной программы недостаточно. Необходимы дополнительные материалы. Именно поэтому было проведено исследование по теме
   «Функциональные методы решения уравнений и неравенств»Учитель математики ГУО «Гожская Обоснование актуальности темы:  Один из основных критериев обученности сегодня — это результаты ЦТ. Цель: изучение функциональных методов решения уравнений и неравенств Задачи:повторить свойства функций, изучаемых в курсе математики;описать суть каждого Использование понятия области  определения функцииОбластью определения функции y = f(x) называется Решить уравнение  Решение. ОДЗ:     Так Решить уравнение Решение. ОДЗ: Проверка: х = 1, 0=0х = 3 - неверное равенствоОтвет: 1. Использование ограниченности функцийОбластью Решить уравнение  sin x+sin 9x=2.Решение.Ответ: Решить уравнение  Решение. Выделим полный квадрат в правой части Использование свойств  монотонности функцийФункцию y = f(x) называют возрастающей (соответственно убывающей) Сформулируем теоремы о корнеТеорема 1   Если функция f(x) возрастает на Решить уравнение Решение. ОДЗ: х≤2,25.   Так как f(x)= Найти значение выражения      , где n – Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Обоснование актуальности темы:
Один из основных критериев

Обоснование актуальности темы: Один из основных критериев обученности сегодня — это результаты ЦТ.

обученности сегодня — это результаты ЦТ. Но для того, чтобы успешно

справиться с заданиями, предлагающимися на ЦТ, школьной программы недостаточно. Необходимы дополнительные материалы. Именно поэтому было проведено исследование по теме «Функциональные методы решения уравнений и неравенств».

Слайд 3 Цель:
изучение функциональных методов решения

Цель: изучение функциональных методов решения уравнений и неравенств

уравнений и неравенств


Слайд 4 Задачи:
повторить свойства функций, изучаемых в

Задачи:повторить свойства функций, изучаемых в курсе математики;описать суть каждого

курсе математики;
описать суть каждого свойства, дать рекомендации по его

использованию, указания к применению;
провести некоторую классификацию нестандартных уравнений (неравенств) по использованию общих свойств функций.



Слайд 5 Использование понятия области определения функции
Областью определения функции y

Использование понятия области определения функцииОбластью определения функции y = f(x) называется

= f(x) называется множество значений переменной х, при которых

функция имеет смысл.
Пусть дано уравнение f(x) = g(x), где f(x) и g(x)- элементарные функции, определенные на множествах D1, D2. Тогда областью определения уравнения будет множество, состоящее из тех значений х, которые принадлежат обоим множествам, то есть D = D1 D2. Ясно, что когда множество D пустое (D=Ø), то уравнение решений не имеет.



Слайд 6 Решить уравнение
Решение. ОДЗ:

Решить уравнение Решение. ОДЗ:   Так как полученная система


Так как полученная система решений не имеет,

то область определения уравнения не содержит ни одного числа. Значит данное уравнение не имеет решений.
Ответ: решений нет.





Слайд 7 Решить уравнение
Решение.
ОДЗ:

Проверка: х = 1, 0=0
х

Решить уравнение Решение. ОДЗ: Проверка: х = 1, 0=0х = 3 - неверное равенствоОтвет: 1.

= 3 - неверное равенство
Ответ: 1.









Слайд 8 Использование ограниченности функций

Областью значений функции y = f(x)

Использование ограниченности функцийОбластью значений функции y

называется множество значений переменной y при допустимых значениях переменной

x.
Функция y = f(x) называют ограниченной снизу (соответственно сверху) на множестве Х, если существует такое число М, что на Х выполняется неравенство f(x) ≥ M (соответственно ) .
Число М называется мажорантой данной функции.
Пусть мы имеем уравнение f(x) = g(x) и существует такое число M, что для любого x из области определения f(x) и g(x) имеем: и , , тогда уравнение f(x) = g(x) эквивалентно системе:









Слайд 9 Решить уравнение sin x+sin 9x=2.
Решение.




Ответ:






Решить уравнение sin x+sin 9x=2.Решение.Ответ:

Слайд 10 Решить уравнение
Решение. Выделим полный квадрат

Решить уравнение Решение. Выделим полный квадрат в правой части уравнения,

в правой части уравнения, т.е.


Так как при этом , то получаем систему
yравнений



x=
Ответ: x = .


















Слайд 11 Использование свойств монотонности функций
Функцию y = f(x) называют

Использование свойств монотонности функцийФункцию y = f(x) называют возрастающей (соответственно убывающей)

возрастающей (соответственно убывающей) на множестве Х, если на этом

множестве при увеличении аргумента увеличиваются (соответственно уменьшаются) значения функции.



Слайд 12 Сформулируем теоремы о корне
Теорема 1
Если

Сформулируем теоремы о корнеТеорема 1  Если функция f(x) возрастает на

функция f(x) возрастает на промежутке Х, а g(x) убывает

на промежутке Х, то уравнение g(x) = f(x) имеет на промежутке Х не более одного корня.
Теорема 2.
Если функция f(x) монотонна на промежутке Х, то уравнение f(x) = С имеет на промежутке Х не более одного корня.


Слайд 13 Решить уравнение
Решение. ОДЗ: х≤2,25.
Так

Решить уравнение Решение. ОДЗ: х≤2,25.  Так как f(x)=

как f(x)=

- убывающая функция,
а g(x)= - возрастающая функция на области определения, то по теореме о корне уравнение имеет не более одного корня.
Подбором находим х=2.
Ответ: 2.





Слайд 14 Найти значение выражения

Найти значение выражения   , где n – количество корней,

, где n – количество корней,

- целый корень уравнения

Решение. Рассмотрим функции f(x)= и g(x)= .
Функция f(x) убывает на множестве действительных чисел, а функция g(x) - возрастает на множестве действительных чисел. По теореме о корне уравнение имеет не более одного корня. Найдём его подбором: х=3. Значит это единственный корень уравнения, т.е. n=1.
=1•3=3.
Ответ: 3.







  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-funktsionalnye-metody-resheniya-uravneniy-i-neravenstv.pptx
  • Количество просмотров: 165
  • Количество скачиваний: 0