Презентация на тему Проекта Совершенствование целенаправленной работы с одаренными детьми

Бугульминского муниципального района
«Совершенствование целенаправленной работы с одаренными детьми»
Фроловичева

Н.Е., учитель английского языка

- современных технологий, прогрессивных методик;
-внимательных

к интересам учащихся, открытых ко всему новому, высококвалифицированных и интеллигентных учителей;
- где хорошо учат по всем предметам, а по окончании выпускники поступают в ведущие вузы;
- традиций и нравственных ценностей;
- где уважают личность ребенка, с ним занимаются не только на уроках, но и в системе дополнительного образования.

творчества, достижения успехов »

такие понятия как: способности, талант, одаренность, гениальность.
Способности- индивидуальные особенности

личности, помогающие ей успешно заниматься определенной деятельностью.
Талант- выдающиеся способности, высокая степень одаренности в какой-либо деятельности.
Гениальность – высшая степень развития таланта, связана она с созданием качественно новых, уникальных творений, открытием ранее неизведанных путей творчества.
Одаренность - системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.
Одаренный ребенок выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние посылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного

внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод» В. А. Сухомлинский

высокие по сравнению

с большинством интеллектуальные способности, восприимчивость к учению, творческие возможности и проявления;
-   имеют доминирующую активную познавательную потребность;
-   испытывают радость от добывания знаний, умственного труда.

Экспериментальное
Организация работы с родителями одарённых детей с целью

повышения их психолого-педагогической компетентности и оказания помощи в воспитании способных и одарённых детей.

Технология проблемного обучения
Методика обучения в группах ( Teambuilding)
Технология проектного

обучения

и внеклассной деятельности;
делать содержание образовательной программы открытым и доступным

для учеников;
отказаться от роли единственного источника информации, активно используя весь положительный потенциал Интернета, дистанционного обучения и других источников;
стимулировать умение управления процессом собственного образования, самоконтроль динамики своего развития и достигнутых результатов.

и умения учащихся;
формируют социальную активность;
определяют поведенческие нормы, творческое воображение,

нравственные и духовные ценности;
побуждают заниматься самостоятельно

ожиданием…”