личностно-ориентированный, дифференцированный, деятельностный, коммуникативный подходы к обучению в классах
с разным уровнем подготовки;организовать парную и групповую работу, создать атмосферу творчества и сотрудничества, требующей поиска иноязычной информации;
формировать навыки проектирования, развивать коммуникативные компетенции;
выстроить бесконфликтную педагогику.