Презентация на тему Самоанализ урока английского языка в 4 классе

в свободное время» и «Домашние обязанности»; -уметь отвечать на

вопросы учителя в разных конструкциях Do you… Does he … Can you… Have you… Are you…; -уметь рассказывать о семье, используя структуру I have got…; -уметь использовать глагол в Present Simple (настоящее простое время) в 1-ом и 3-ем лице единственного числа при описании действий

Урок-путешествие
«What do you do to help your family -
«Наши домашние обязанности»

Сюжет, задачи, все понятно!
Я пробегусь по карте внятно
Мы в бухте Ветра побываем
И школу Юнги мы пройдем.
С индейцем Томом потанцуем,
Театр-экспромт мы свой найдем.

Уверенность Гармония Артистизм
1.Отплытие
2.Знакомство с командой
3.Бухта Ветра и Шторма
4. Школа

юнги
5. Остров Тамбу-Ямбу
6. Остров находок
7. Тайна затонувшей бутылки
8. Возвращение

орг. момент оригинальный
И дети, чую, чуда ждут!
Одета шляпа, зонт,

боа,
Я, Мэри Поппинс, господа!

Гудит наш белый пароход,
На карте сдвинут первый ход.
У нас огромная задача:
Слова и тему повторить,
Пусть нам сопутствует удача,
Ведь мы должны домой приплыть.
О! слышу волны, крики чаек,
Я фон. зарядку начинаю.

I.Отплытие Организационный момент Постановка целей и задач Введение в ситуацию Фонетическая зарядка

всех нас встречает
И «билеты» предлагает.
А билеты не простые-то вопросы

речевые:
-Сколько маме? Как семья?
-Как ваш папа? А сестра?
-В каких заботах день проводят?
-Что ваш дед и дядя смотрят?
На вопросы отвечаем
И работу продолжаем.

II. Знакомство с командой Речевая зарядка: вопросно-ответная работа

проверка домашнего задания - монологическое высказывание по теме «Семья»/

защита проектов

– домашнее задание
И всем уделено должное внимание.
БУХТА ШТОРМА И

ВЕТРА

мы чудесно
Было детям интересно.
В гости Алекс к нам пришел

и письмо свое прочел,
А письмо-то не простое, а письмо – то заказное.
Карандаши мы в руки взяли и портреты рисовали.
Кто и как и чем живет, а потом, наоборот!

IV. Школа юнги Развитие навыков аудирования Активизация навыков диалогической речи

попали
Нам кричит индеец Том:
-Потанцуем, попоем,
Ножки, ручки разомнем!

предложения
Present Simple повтори!
А еще глагол по теме
Правильно употреби.
А сейчас,

работа с книгой,
Упражнение про Алекса.
Назови его обязанности
И чем он занимается.

VI. Остров находок Активизация навыков устной речи Закрепление лексики по теме «Занятия по дому»

убедиться
Ученикам моим вся лексика может пригодиться.
Пред вами - учитель,

он Джек Воробей.
Зовет он артистов с собою: «Скорей!
Сюда! Все сюда! Я бутылку нашел»
И текст на записке для всех я прочел.
Вот розданы роли, одеты костюмы
И режиссер свой читает сценарий.
И мой ученик мне в награду, конечно,
Свою роль на сцене ОТЛИЧНО играет.

ТАЙНЫ ЗАТОНУВШЕЙ БУТЫЛКИ

нас с улыбкой встречали.
Пятерки, четвёрки, благодарность, хвала.
Мы, молодцы! Удалась

же игра!