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Презентация на тему по немецкому языку на тему Защита окружающей среды - сегодня актуальная проблема (7 класс)

Цель урока: систематизация и обобщение знаний учащихся Задачи Учебные: расширить и углубить знания учащихся по теме «Защита окружающей среды»;обобщить лексический материал по изученной теме;совершенствовать навыки подготовленной речи;практические:практиковать в устной речи на основе изученных ЛЕ воспитательныепривлечь
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лесно-Полянская средняя школа» «Umweltschutz ist das aktuellste Problem heutzutage. Цель урока: систематизация и обобщение знаний учащихся  Задачи Учебные: расширить и Und was gehört zu     der Natur? Die Natur Die NaturWälderFlüssenSeenPflanzenMeereVögelBäumeFelder Was ist in Gefahr? …in Gefahr …in GefahrWälderFlüssenSeenPflanzenMenschenVögelBäumeTiere «Umweltschutz ist das    aktuellste Problem Wie kann der Mensch sich vor der ökologischen Katastrophe retten? Wir wiederholen die Wörter zum unserem Themadas Problem (e) (ökologische) - die Vernichtung -        уничтожениеvernichten - 1. Setzt die Buchstaben eindie Zerst___rungVersch___utzendas O___onlochgift__gsch___dlichder Mü___ldie L___ngeder A___fallAusst___rben Prüfen wir!die Zerstörungverschmutzendas Ozonlochgiftigschädlichder Mülldie Lungeder Abfallaussterben 2. Ordnet zu! Prüfen wir! Saurer Regen Wasser-verschmutzung Luft-verschmutzung Das Ozonloch Tier-aussterbung 3. Spielen wir!Das Spiel „Jockei und Pferde“ Wodurch entsteht der saure Regen?Autos werfen Abgase in die Luft ab.Was verschmutzt Wir müssen…neue Bäume pflanzenVogelbauer bastelnden Wald sauberhaltendas Wasser und die Luft nicht 5. Was machst du, um die Natur zu schützen?Ich im Frühling Bäume 6. Wir spielen Sinkwein Umwetschuzt Sauber, schmutzigSich kümmern, retten vor, aussterbenWir müssen die Natur schützenToll! Итоги урока: Достигли ли мы цели урока?Die Stunde war … gut, interessant, Danke für die Arbeit!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока: систематизация и обобщение знаний учащихся
Задачи

Цель урока: систематизация и обобщение знаний учащихся Задачи Учебные: расширить и


Учебные:
расширить и углубить знания учащихся по теме «Защита

окружающей среды»;
обобщить лексический материал по изученной теме;
совершенствовать навыки подготовленной речи;
практические:
практиковать в устной речи на основе изученных ЛЕ
воспитательные
привлечь внимание школьников к значимости охраны окружающей среды
развивающие:
расширить образовательный кругозор учащихся;
создать условия для развития критического мышления учащихся
здоровьесберегающие:
профилактика умственного перенапряжения путем смены видов деятельности;
создать атмосферу психического комфорта учащихся на уроке.




Слайд 8
Und was gehört zu

Und was gehört zu   der Natur?

der Natur?


Слайд 9 Die Natur

Die Natur

Слайд 10 Die Natur
Wälder
Flüssen
Seen
Pflanzen
Meere
Vögel
Bäume
Felder

Die NaturWälderFlüssenSeenPflanzenMeereVögelBäumeFelder

Слайд 11 Was ist in Gefahr?

Was ist in Gefahr?

Слайд 12 …in Gefahr

…in Gefahr

Слайд 13 …in Gefahr
Wälder
Flüssen
Seen
Pflanzen
Menschen
Vögel
Bäume
Tiere

…in GefahrWälderFlüssenSeenPflanzenMenschenVögelBäumeTiere

Слайд 14 «Umweltschutz ist das

«Umweltschutz ist das  aktuellste Problem    heutzutage!»Die

aktuellste Problem

heutzutage!»

Die Natur schützen
heiβt die Heimat schützen.

(M. Prischwin.)


Слайд 15 Wie kann der Mensch sich vor der ökologischen

Wie kann der Mensch sich vor der ökologischen Katastrophe retten?

Katastrophe retten?


Слайд 16 Wir wiederholen die Wörter zum unserem Thema
das Problem

Wir wiederholen die Wörter zum unserem Themadas Problem (e) (ökologische) -

(e) (ökologische) -

проблема (экологическая)
die Luft – воздух
der Müll – мусор
die Müllhaffen – мусорные кучи
die Mülltonne – мусорные баки
die Müllverbrennung – сжигание мусора
verschmutzen (verschmutz sein) –
загрязнять
in Gefahr – в опасности


Слайд 17
die Vernichtung -

die Vernichtung -    уничтожениеvernichten -

уничтожение
vernichten -

уничтожать
der saure Regen – кислотный дождь
die Zerstörung - разрушение
zerstören - разрушать
schützen – защищать
halten (sauber halten) – содержать (в
чистоте содержать)
aussterben – вымирать
schädlich – вредный
giftig – ядовитый
sich retten - спасаться




Слайд 18 1. Setzt die Buchstaben ein
die Zerst___rung
Versch___utzen
das O___onloch
gift__g
sch___dlich
der Mü___l
die

1. Setzt die Buchstaben eindie Zerst___rungVersch___utzendas O___onlochgift__gsch___dlichder Mü___ldie L___ngeder A___fallAusst___rben

L___nge
der A___fall
Ausst___rben


Слайд 19 Prüfen wir!
die Zerstörung
verschmutzen
das Ozonloch
giftig
schädlich
der Müll
die Lunge
der Abfall
aussterben

Prüfen wir!die Zerstörungverschmutzendas Ozonlochgiftigschädlichder Mülldie Lungeder Abfallaussterben

Слайд 20 2. Ordnet zu!

2. Ordnet zu!

Слайд 21 Prüfen wir!

Prüfen wir!

Слайд 22
Saurer
Regen

Saurer Regen

Слайд 23

Wasser-
verschmutzung

Wasser-verschmutzung

Слайд 24

Luft-
verschmutzung

Luft-verschmutzung

Слайд 25

Das Ozonloch

Das Ozonloch

Слайд 26

Tier-
aussterbung

Tier-aussterbung

Слайд 27 3. Spielen wir!
Das Spiel
„Jockei und Pferde“

3. Spielen wir!Das Spiel „Jockei und Pferde“

Слайд 28
Wodurch entsteht der saure Regen?
Autos werfen Abgase in

Wodurch entsteht der saure Regen?Autos werfen Abgase in die Luft ab.Was

die Luft ab.
Was verschmutzt die Luft?
Viele Fabriken und Autos

bringen schädliche Gase in die Luft.
Wie entsteht das Ozonloch?
Die Abgase zerstören die Ozonschicht. Sie wird ganz dünn und bekommt ein Loch.
Warum ist unser Planet in Gefahr?
Der saure Regen zerstört die Natur. Die Luft ist verschmutzt. Das Wasser ist verschmutzt. Es gibt Löcher in der Ozonschicht. Tiere und Pflanzen sterben aus.

Слайд 29 Wir müssen…
neue Bäume pflanzen
Vogelbauer basteln
den Wald sauberhalten
das Wasser

Wir müssen…neue Bäume pflanzenVogelbauer bastelnden Wald sauberhaltendas Wasser und die Luft

und die Luft
nicht verschmutzen
Tiere und Vögel im Winter

füttern

Wasser sparen

Müll nicht werfen

keine Sachen mit Chemikalien nehmen

Strassen und Höfe
sauber machen

an ökologischen Aktionen
teilnehmen

den kranken Vögeln und Tieren helfen

4. WIE KANN MAN UNSEREN PLANETEN SCHÜTZEN?


Слайд 30 5. Was machst du, um die Natur zu

5. Was machst du, um die Natur zu schützen?Ich im Frühling

schützen?


Ich



im Frühling Bäume pflanzen
für die Vögel

Vogelbauer bauen
Tiere füttern
die Straßen und Höfe sauberhalten
die Luft und das Wasser nicht verschmutzen
Wasser und Energie sparen
seltene Pflanzen nicht pflücken
keine Bäume brechen
Menschen über ökologische
Probleme informieren
an ökologischen Aktionen teilnehmen




Слайд 31 6. Wir spielen Sinkwein



6. Wir spielen Sinkwein

Слайд 32 Umwetschuzt

Sauber, schmutzig

Sich kümmern, retten vor, aussterben

Wir müssen

Umwetschuzt Sauber, schmutzigSich kümmern, retten vor, aussterbenWir müssen die Natur schützenToll!

die Natur schützen

Toll!


Слайд 33 Итоги урока:
Достигли ли мы цели урока?
Die Stunde

Итоги урока: Достигли ли мы цели урока?Die Stunde war … gut,

war … gut, interessant, sinnvoll.
Ich arbeite gut.
Die Stunde

war … nicht besonders gut, nicht besonders interessant, sinnvoll.
Ich arbeite nicht besonders gut.

Die Stunde war … schlecht, langweilig



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