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Es ist Herbst.
Der Plan der Stunde.
Wir werden
heute viel Deutsch sprechen, lesen, schreiben, etwas Neues erfahren,
Gedichte aufsagen, Lieder singen.
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herbstlied
Es ist Herbst! Es ist Herbst!
Bunte Blatter fliegen.
Bunte
Blatter, rot und gelb,
auf der Erde liegen.
Falle,falle, gelbes Blatt,
rotes
Blatt, gelbes Blatt,
bis der Baum kein Blatt mehr hat –
weggeflogen alle.
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Der Herbst ist da. Es ist noch warm.
Die Sonne scheint noch hell. Viele Blätter sind noch
grün.Aber einige sind gelb oder rot. Der Wind ist noch warm und freundlich
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Im Herbst ist das Wetter verschieden. Bald regnet
es, bald scheint die Sonne.Oft weht stark der Wind.
Die Blätter fallen auf die Erde.
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Negativ
1) Das Wetter im Herbst ist schlecht.
2)
Viele Vögel fliegen weg.
3) Die Blätter fallen auf die
Erde.
4) Es gibt viel Arbeit im Garten. 5) Die Kinder gehen in die Schule.
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Positiv
1) Manchmal ist aber das Wetter schön.
2) Einige
Vögel bleiben hier: Rabe, Spatz.
3) Die Blätter sind bunt.
4)
Die Ernte ist reich.
5) Wir erfahren viel Neues und Interessantes.
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Die Tiere im Herbst
Der Fuchs
Die Baren
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Der Igel sammelt Pilze Beeren und Apfel
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Viele Vögel fliegen weg.Sie fliegen in warme Länder.
Einige bleiben hier z.B. Spatzen und Raben.
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Im Herbst bringen die Bauern die Ernte ein.
Es gibt oft eine reiche Ernte.
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Im Garten ist schon alles reif.
Viele Menschen
denken gern
an den Sommer zurück.
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Zitate über Herbst
Aus den Träumen des Frühlings wird
im Herbst Marmelade gemacht.
Peter Bamm
Из весенних грёз
делается осеннее варенье.
Петер Бамм
Die Schwerkraft betrifft alle. Besonders stark ist sie im Herbst,
wenn die Blätter von den Bäumen fallen.
Kindermund
Сила тяжести действует на всех и всё. Особенно сильно она ощущается осенью, когда с деревьев опадают листья.
Устами младенца
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die Ananas
die Apfelsine
die Orange
die Aprikose
die Avocado
die Kirsche
die
Kiwi
die Mandarine
die Mango
die Zitrone
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Perfekt = вспомогательный глагол haben или sein в
Prasens + Partizip II основного (сильного глагола)
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schreiben –geschrieben
treiben –getrieben reiben –gerieben bleiben –geblieben
Partizip II
sprechen gesprochen
lesen gelesen
singen gesungen
verstehen verstanden
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Die kleine Hexe hat das Hexebuch … (nehmen)
Sie hat dann den Tip fur Regenmachen…(finden)
Sie hat den
Hexenspruch Hax hex hux …(sprechen)
Er hat den Aufsatz uber den herbst nicht …(mitschreiben)
Er hat am Fenster ...(sitzen)
Слайд 35
Die kleine Hexe hat das Hexebuch genommen.
Sie hat
dann den Tip fur Regenmachen… (finden)
Sie hat den Hexenspruch
Hax hex hux …(sprechen)
Er hat den Aufsatz uber den herbst nicht …(mitschreiben)
Er hat am Fenster ...(sitzen)
Слайд 36
Die kleine Hexe hat das Hexebuch genommen.
Sie hat
dann den Tip fur Regenmachen gefunden.
Sie hat den Hexenspruch
Hax hex hux … (sprechen)
Er hat den Aufsatz uber den herbst nicht …(mitschreiben)
Er hat am Fenster ...(sitzen)
Слайд 37
Die kleine Hexe hat das Hexebuch genommen.
Sie hat
dann den Tip fur Regenmachen gefunden.
Sie hat den Hexenspruch
Hax hex hux gesprochen.
Er hat den Aufsatz uber den herbst nicht … (mitschreiben)
Er hat am Fenster ...(sitzen)
Слайд 38
Die kleine Hexe hat das Hexebuch genommen.
Sie hat
dann den Tip fur Regenmachen gefunden.
Sie hat den Hexenspruch
Hax hex hux gesprochen.
Er hat den Aufsatz uber den herbst nicht mitgeschrieben.
Er hat am Fenster ... (sitzen)
Слайд 39
Die kleine Hexe hat das Hexebuch genommen.
Sie hat
dann den Tip fur Regenmachen gefunden.
Sie hat den Hexenspruch
Hax hex hux gesprochen.
Er hat den Aufsatz uber den herbst nicht mitgeschrieben.
Er hat am Fenster gesessen.
Слайд 40
Die madchen haben rad gefahren.
Слайд 41
Die Schulerin haben am erste september gesungen.
Слайд 42
Wie ist das Wetter im Herbst?
Ist es warm
im Herbst?
Wie ist der Himmel?
Regnet es?
Wie sind die Blatter?
Wohin
fallen die Blatter?
Wie sind die Strassen und Hofe?