Цели:
1)развивающая
цель – развитие коммуникативной компетенции учащихся
2)воспитательная цель – знание и понимание правильного отношения к своему здоровью, важности ведения здорового образа жизни
3)образовательная цель – развитие и совершенствование лексических и грамматических навыков учащихся
4)практическая цель – развитие навыков монологической речи
Слайд 3
Развитие универсальных учебных действий в рамках обозначения темы
Личностные
УУД – ценностно – смысловая ориентация учащихся; самоопределение (внутренняя
позиция школьника, самоуважение, самооценка); знание и понимание правильного отношение к своему здоровью, важности ведения здорового образа жизни.
Регулятивные УУД – целеполагание; определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата, составление плана и последовательности действий. Познавательные УУД - поиск и выделение необходимой информации ; выбор наиболее эффективных способов решения задачи в зависимости от конкретных условий ; постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности; анализ с целью выделения признаков; установление причинно-следственных связей. Коммуникативные УУД - постановка вопросов; умение полно и точно выражать свои мысли в соответствие с задачами и условиями коммуникации ; владение монологической.
Слайд 4
Планируемые результаты
Предметные:
Знать
: основные ЛЕ и их сочетаемость для осуществления речевой
деятельности – построения высказывания по теме «Здоровье»;
Уметь : в процессе урока понимать на слух учителя, ответы учащихся, реагировать на задаваемые вопросы и, подбирая адекватные речевые средства, строить монологические высказывания.
Личностные - воспитание интереса к англоязычной культуре; воспитание чувства само- и взаимоуважения.
Метапредметные - умение работать самостоятельно; выбирать наиболее эффективные способы решения учебных задач; развитие речи; способности к концентрации и распределению внимания.
Слайд 5
Характеристика урока
Место урока в системе уроков: это шестой урок изучения
темы “Здоровье.”
Данный урок является уроком закрепления изученного материала и совершенствования лексико-грамматических навыков.
Тип урока – комбинированный.
Формы работы – фронтальная, индивидуальная.
Ресурсы урока - компьютер, проектор, презентация к уроку; УМК «Английский язык» для 6 класса, автор Кузовлев В.П.
Слайд 6
Методы обучения , примененные на уроке:
по восприятию информации:
словесные, наглядные, практические.
Стимулирующие: создание проблемной ситуации.
Систематизирующие: обобщение
и систематизация знаний.
Слайд 7
Aches and illnesses :
- an
ache
- a headache
-
a toothache
- a backache
- a stomachache
- an earache
- a cold
- the flu
- appendicitis
- a cough
- a sore throat
- a running nose
Слайд 8
a physician
a dentist
a surgeon
a pediatrician
a veterinarian
What
doctors do you know?
Слайд 9
If you have …
a headache
a toothache
a stomachache
a cold
appendicitis
a broken leg
Слайд 10
You should …
take a tablet
keep warm
visit a
doctor
drink some herbal tea
drink hot tea with lemon or
honey
have a medical check
Слайд 11
You should also have healthy food like:
-
porridge
- milk
- fish
- fruit and
- vegetables
- juices
Слайд 12
If you want to be healthy you must:
- play sports regulary
- have healthy lifestyle
Слайд 13
Some English proverbs say:
“ Health is better than
wealth”
“ An apple a day keeps a doctor away”
“
Early to bed, early to rise, makes a man healthy, wealthy and wise”