появилась школьная форма, нужна ли она в наше время.
Задачи:
1. Выяснить где и когда была придумана школьная форма;
2. Узнать историю развития школьной формы в России, Англии.
3. Выяснить отношение школьников англоговорящих стран, России к школьной форме.
Гипотезы:
1. В наше время форма нужна;
2. В наше время можно жить и без школьной формы.