Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Духовность как системообразующий фактор личности

Содержание

Детство есть та великая пора жизни, когда кладется основание всему будущему нравственному человеку.  Николай Васильевич Шелгунов
Духовность как системообразующий  фактор личности. Детство есть та великая пора жизни, когда кладется основание всему будущему нравственному человеку.  Николай Васильевич Шелгунов Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем «У церкви и светской педагогики одна задача: воспитать не только знающего и ДУХОВНОСТЬ- все, относящееся к человеческой душе, духу, Богу, Церкви, вере (В.И. Даль). ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА- ВНУТРЕННЯЯ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА, ВКЛЮЧАЮЩАЯ ЗНАНИЯ, ВЕРУ, ЧУВСТВА, СТРМЛЕНИЯ ЛЮДЕЙДУХОВНАЯ Актуальность проблемы  духовно-нравственного воспитанияобщество нуждается в подготовке широко образованных, высоко нравственных Обучение и воспитание на основе духовности У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать;  нет ничего Душа, как и тело, живет тем, чем питается.  Холленд     В августе 2009 г. по итогам встречи с лидерами религиозных организаций Президент Комплексный учебный курс  «Основы религиозных культур и светской этики» (курс ОРКСЭ), включает 6 модулей: Личность педагогаУчебная деятельностьВнеклассная работаВнутрисемейные отношенияИскусствоЗнакомство с жизнью, деятельностью, нравственными позициями выдающихся людейВещно-предметное Развивая духовность школьников мы формируем системообразующий фактор человеческой личности, который является ведущей Качественное образование – это, прежде всего, становление человека, обретение им
Слайды презентации

Слайд 2 Детство есть та великая пора жизни, когда кладется

Детство есть та великая пора жизни, когда кладется основание всему будущему нравственному человеку.  Николай Васильевич Шелгунов

основание всему будущему нравственному человеку.  Николай Васильевич Шелгунов


Слайд 3 Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых

Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем

проблем


Слайд 4 «У церкви и светской педагогики одна задача: воспитать

«У церкви и светской педагогики одна задача: воспитать не только знающего

не только знающего и работоспособного человека, но и полноценную

личность, живущую осмысленно и одухотворенно, имеющую
нравственное измерение своих слов и дел, приносящую пользу не только
себе, но и ближним, равно как и своему Отечеству».
Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл

Слайд 5 ДУХОВНОСТЬ
- все, относящееся к человеческой душе, духу, Богу,

ДУХОВНОСТЬ- все, относящееся к человеческой душе, духу, Богу, Церкви, вере (В.И.

Церкви, вере (В.И. Даль). Духовность - в этическом, политологическом

и теологическом смысле - устремление человека к тем или иным высшим ценностям и смыслу - к какому-либо, им предпочтенному, идеалу, стремление человека переделать себя, приблизить себя и свою жизнь к этому идеалу (уподобиться) и, тем самым, одухотвориться, внутренне освободиться от обыденности; основа и главная причина любой веры и религиозности.


Слайд 6

ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА- ВНУТРЕННЯЯ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА, ВКЛЮЧАЮЩАЯ
ЗНАНИЯ,

ДУХОВНЫЙ МИР ЧЕЛОВЕКА- ВНУТРЕННЯЯ ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕКА, ВКЛЮЧАЮЩАЯ ЗНАНИЯ, ВЕРУ, ЧУВСТВА, СТРМЛЕНИЯ

ВЕРУ, ЧУВСТВА, СТРМЛЕНИЯ ЛЮДЕЙ
ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОТЛИЧАЮТ ЧЕЛОВЕКА ОТ ДРУГИХ

ЖИВЫХ СУЩЕСТВ.

ЧЕЛОВЕК С РАЗВИТОЙ ДУХОВНОЙ ЖИЗНЬЮ ОБЛАДАЕТ ДУХОВНОСТЬЮ- ВЫСШИМ УРОВНЕМ РАЗВИТИЯ И САМОРЕГУЛЯЦИИ ЛИЧНОСТИ.
СМЫСЛАМИ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА СТАНОВЯТСЯНЕ ЛИЧНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ,
А ВЫСШИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ.

Слайд 7
Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания
общество нуждается в подготовке широко

Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитанияобщество нуждается в подготовке широко образованных, высоко нравственных

образованных, высоко нравственных людей, обладающих не только знаниями, но

и прекрасными чертами личности.
в современном мире ребенок развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера на еще только формирующуюся сферу нравственности.
само по себе образование не гарантирует высокого уровня духовной воспитанности.
нравственные знания информируют ребенка о нормах поведения в современном обществе, дают представления о последствиях нарушения этих норм или последствиях данного поступка для окружающих людей.

Слайд 8 Обучение и воспитание на основе духовности

Обучение и воспитание на основе духовности

Слайд 9 У ребенка свое особое умение видеть, думать и

У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего

чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них

это умение нашим.  Жан-Жак Руссо

Слайд 10 Душа, как и тело, живет тем, чем питается.  Холленд

Душа, как и тело, живет тем, чем питается.  Холленд

Слайд 11
    В августе 2009 г. по итогам встречи с

    В августе 2009 г. по итогам встречи с лидерами религиозных организаций

лидерами религиозных организаций Президент Российской Федерации дал поручение о

введении в 2010 году в ряде регионов апробации учебного курса, знакомящего школьников с культурой религий и основами светской этики.



Слайд 12
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской

Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (курс ОРКСЭ), включает 6 модулей:

этики» (курс ОРКСЭ), включает 6 модулей:


Слайд 13 Личность педагога
Учебная деятельность
Внеклассная работа
Внутрисемейные отношения
Искусство
Знакомство с жизнью, деятельностью,

Личность педагогаУчебная деятельностьВнеклассная работаВнутрисемейные отношенияИскусствоЗнакомство с жизнью, деятельностью, нравственными позициями выдающихся

нравственными позициями выдающихся людей
Вещно-предметное пространство
Основные источники
духовно-нравственного опыта


Слайд 14

Развивая духовность школьников
мы формируем системообразующий фактор человеческой

Развивая духовность школьников мы формируем системообразующий фактор человеческой личности, который является

личности,
который является ведущей силой в построении собственной жизни,


а также высокодуховного человека для общества.

Слайд 15 Качественное образование – это, прежде всего,

Качественное образование – это, прежде всего, становление человека, обретение им

становление человека, обретение им себя, своего образа, неповторимой индивидуальности,

духовности, творческого начала.
Качественно образовать человека – значит помочь ему жить в мире и согласии с людьми, Богом, природой, культурой, цивилизацией.

  • Имя файла: duhovnost-kak-sistemoobrazuyushchiy-faktor-lichnosti.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0