Презентация на тему Мультимедийная разработка по английскому языку материал по иностранному языку

урока
Взаимосвязь целей данного урока с целями других уроков
Планируемые результаты
Тип

урока
Структура урока
Оборудование и учебно-методические материалы
Источники информации
Критерии оценивания учащихся
Материалы к уроку

Новый год» (9 уроков)
Урок 1. Рождественские традиции.
Урок 2. Поздравляю.
Урок

3. Подарки.
Урок 4. Вкуснятина!
Урок 5. Обещаю, что…
Урок 6. Счастливого Рождества!
Урок 7. Самопроверка усвоения изученного материала.
Урок 8. Проектная работа «Рождественский вечер»
Урок 9. Контрольная работа по письму.

характера.
Развивающая: Развить способность писать письма.
Воспитывающая: Воспитать интерес к культуре

страны изучаемого языка.

Отрабатывать навыки чтения с пониманием существенных деталей.
3. Отрабатывать навыки

диалогической речи о традициях празднования Рождества и Нового года.
4. Познакомить с правилами написания неофициального письма.
5. Закрепить использования лексических единиц по теме раздела.
6. Ввести понятие словообразования.

1. Рождественские традиции.
Цель: Сформировать умения учащихся говорить о Рождественских

и Новогодних традициях.
Урок 2. Поздравляю.
Цель: Сформировать навык написания неофициальных писем.
Урок 3. Подарки.
Цель: Сформировать умения учащихся говорить о том, что у них есть, используя притяжательные местоимения.

письмо неофициального характера;
новый способ словообразования;

уметь:
говорить о

традициях празднования Рождества и Нового года в разных странах;
составлять новые слова, используя суффикс -ion ;
слушать с пониманием существенных деталей;
читать с пониманием существенных деталей.

формирования умений и навыков;
частично-поисковый метод;
инструктивно-практический метод;
метод

стимулирования и мотивации интереса к учению;
ролевая игра.

Формы организации познавательной деятельности:
индивидуальная;
фронтальная;
работа в парах;
работа в группах.

с пониманием существенных деталей. – 7 мин.
3. Чтение

с пониманием деталей прочитанного. – 8 мин.
4. Отработка навыков устной речи. – 6 мин.
5. Обучение умению написания письма. – 7 мин.
Введение и первичная отработка нового способа словообразования – 7 мин.
Подведение итогов урока, выставление оценок, запись домашнего задания. – 5 мин.

проектор, экран);
музыкальный центр;
классная доска;
интерактивная доска;
презентация

к данному уроку;
рабочее место ученика;
учебно-методический комплекс «New Millennium English - 6».

тысячелетия 6. Книга для учителя. – Обнинск: Титул, 2011.

– 192с.
http://www.newmillenniumenglish.ru
http://www.openclass.ru/

во время урока учащийся получает 1 балл;
за наличие

5 или 4 баллов по окончании урока учащийся получает 5 и 4 соответственно;
оценка 3 и 2 не выставляется.
Оценка за аудирование:
на 2-м этапе урока: за три правильных ответа – отлично;
на 6-м этапе урока: 18 – 20 правильных ответов – отлично, 13 – 17 – хорошо, 9 – 12 – удовлетворительно;
оценка 2 не выставляется.