Презентация на тему Подготовка к ВПР по биологии 6 класс

природы.
Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: грибы, лишайники,

растения, животные. Занесите ответы в поля для ввода.
 
                                                                                                                                                                              

цветка?
3. Рассмотрите изображение микроскопа. Что обозначено на рисунке буквой

В?

с ним?
5. Ольга рассмотрела кожицу листа одуванчика под микроскопом

и сделала рисунок. Что она изобразила на рисунке под цифрой 1?

котором указано:
      – увеличение окуляра — 10;
      – увеличение объектива —

40.
Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?

                                                                                                                                    

7. Какое свойство организмов иллюстрирует этот опыт?
В изображённом на рисунке опыте экспериментатор прикасается острым предметом к телу гидры – кишечнополостного животного.

8. Какие клетки животного обеспечивают данное свойство?

пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите

номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
Голосеменные растения
Бóльшую часть произрастающих на территории России голосеменных растений обычно называют ___________ (А) из-за особого строения листьев. Стволы этих деревьев и кустарников богаты смолой. Она не позволяет развиваться спорам паразитических грибов. Ещё одной отличительной особенностью голосеменных является развитие на побеге ___________ (Б), в которых развиваются семена. В лесах встречаются голосеменные деревья: тенелюбивая ель и светолюбивая __________ (В), а также кустарник можжевельник.
 Список слов:
1) Коробочка 2) береза 3) плод
4) Сосна 5) споровое 6) хвойное
7) Цветковое 8) шишка

герани с двух сторон черной бумагой так, чтобы была

прикрыта только их часть. Днём растение выставляют на свет, а ночью его дополнительно освещают с помощью настольной лампы. Через сутки экспериментатор срезал исследуемые листья. Листья прокипятили в воде, а затем выдерживали в горячем спирте. Затем листья промыли в воде и полили слабым раствором йода.
Какое вещество образовалось в листьях герани (при обработке йодом окрасилось в синий цвет)?

подпишите на рисунке почки, стебель, лист.
12. Какую функцию в цветке

выполняет завязь? Рассмотрите изображение цветка и выполните задания.

13. Назовите клетку, которая образуется в завязи.

образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт»,

соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии.

Список слов:
1) Кукушкин лён обыкновенный
2) Мхи
3) Кукушкин лен
4) Растения

какой температуре интенсивность роста максимальна?
16. Как можно объяснить наличие периодов

в жизни растения, когда его рост в высоту резко замедлялся?
На графике показан рост древесного растения умеренного климата в течение нескольких лет.

запишите в виде словосочетания.
Известно, что для прорастания семян необходимы

определённые условия. Сергей решил выяснить роль одного из таких условий, проведя следующий опыт. Он взял два одинаковых стакана, в которых было немного воды, положил в каждый по 15 семян гороха, причём в один он насыпал немного земли (рис. 1). Оба стакана он поставил на столе в комнате. Через несколько дней Сергей наблюдал следующую картину (рис. 2).

на прорастание семян.

19. Какое из условий опыта, проведённого Сергеем, является

необходимым для прорастания семян? Обоснуйте свой ответ.

20. Заполните таблицу по характеристикам двух комнатных растений.
 

Фикус
Освещение: полутень.
Влажность: высокая.
Полив: влажная земля.
Размножение: стеблевыми черенками.

Нарцисс
Освещение: прямые солнечные лучи.
Влажность воздуха: умеренная.
Полив: влажная земля.
Размножение: луковицами.

и фиалка имеют одинаковые характеристики?

Трутовик—береза;
3) Паук—муха.
 
 

Простейшие;
2) Кишечнополостные;
3) Плоские черви;
4) Кольчатые черви;
5) Моллюски;
6) Ракообразные;
7) Насекомые;

8) Иглокожие;
9) Рыбы; 10) Земноводные;
11) Пресмыкающиеся;
12) Птицы;
13) Млекопитающие.

 Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённых на фотографиях животных? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.