Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по биологии Сколиоз - биологическая трагедия человечества ( 10 класс)

Содержание

Актуальность проблемы:Сколиоз - тяжелое прогрессирующее заболевание позвоночника, сопровождающееся поражением внутренних органов и нервной системы. Актуальность моей работы подтверждается тем, что число заболеваний сколиозом за последние годы среди детей увеличивается . Практическая значимость заключается в том, что
Выполнила ученица 10 класса  Павлова МарияВырубовский филиал МБОУ «Никифоровская сош № Актуальность проблемы:Сколиоз - тяжелое прогрессирующее заболевание позвоночника, сопровождающееся поражением внутренних органов и Цель исследования:. Обобщение методов профилактики и раннего выявления сколиоза у детей.Гипотеза: Профилактика Необходимость изучения данной темы подтверждает и тот факт, что число осложнений, которые Что же такое сколиоз? Статистика сообщает нам неутешительную информацию о том, что только 20% всех детей ПРИЧИНЫ СКОЛИОЗА ИССЛЕДОВАНИЯ В РАБОТЕ:Анкетирование1. Беспокоят ли Вас болезненные ощущения в поясничном отделе позвоночника? РЕЗУЛЬТАТЫ   Вывод: Из всех опрошенных 78 человек, 32% опрошенных испытывают 2. Опишите периодичность появления боли в позвоночнике    Вывод: У 3. Каким словом лучше охарактеризовать интенсивность Вашей боли в позвоночнике?  Вывод: 4. Каким словом лучше описать характер Вашей боли в позвоночнике? 5. Насколько сильна Ваша боль в позвоночнике в данный момент по 10-бальной 6. Какова была средняя интенсивность Вашей боли в позвоночнике за последние 24 7. Имеется ли чувство напряжения, скованности в спине?    Вывод: 8. Имеется ли чувство скованности, боли в спине по утрам, которые уменьшаются 9. Опишите периодичность появления боли в ногах (ноге).   Вывод: У 10. Каким словом лучше охарактеризовать интенсивность Вашей боли в ногах (ноге)? 11. Нуждаетесь ли Вы в приеме обезболивающих препаратов? Вывод: Большинство учеников не 12. Просыпаетесь ли Вы из-за боли в позвоночнике, ноге? Вывод: У большинства 13. Имеется ли у Вас в анамнезе сопутствующая патология со стороны ЖКТ, «Выявляемость патологии опорно-двигательного аппарата на медицинских осмотрах за период 2015-2017 года» «Результаты выявляемости сколиоза у детей и подростков за период 2015-2017 г»   Из выше полученных результатов мы можем сделать следующие выводы: 1. Сколиоз имеет Рекомендации по профилактике   сколиоза в учебное время:сиди неподвижно не дольше Рекомендации по профилактике развития нарушения осанки и сколиоза дома: сон на жесткой Рекомендации Комплекс упражнений, способствующих формированию правильной осанки.Упражнение №1Встать спиной к стенке так, чтобы РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ИСТОЧНИКИ:1. Большая медицинская энциклопедия [В 30-ти т. АМН СССР]. Гл. ред. Б.В.Петровский. Берегите позвоночник!Благодарю за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность проблемы:
Сколиоз - тяжелое прогрессирующее заболевание позвоночника, сопровождающееся

Актуальность проблемы:Сколиоз - тяжелое прогрессирующее заболевание позвоночника, сопровождающееся поражением внутренних органов

поражением внутренних органов и нервной системы. Актуальность моей работы

подтверждается тем, что число заболеваний сколиозом за последние годы среди детей увеличивается .
Практическая значимость заключается в том, что в результате этого увеличения возникает необходимость ознакомить учеников с главными причинами возникновения заболевания и рекомендациями по профилактике сколиоза.


Слайд 3 Цель исследования:. Обобщение методов профилактики и раннего выявления

Цель исследования:. Обобщение методов профилактики и раннего выявления сколиоза у детей.Гипотеза:

сколиоза у детей.
Гипотеза: Профилактика сколиоза у детей будет успешной

при соблюдении разработанных рекомендаций, а так же при раннем выявлении изменений в позвоночнике на регулярных медосмотрах. Задачи: 1) сделать обзор литературы по теме, провести исследование. 2) проанализировать результаты исследования, обобщить методы профилактики и раннего выявления сколиоза у детей 3) сделать выводы по данной теме и разработать рекомендации. Предмет исследования: Сколиотические нарушения позвоночника у детей и причины их вызывающие. Объект исследования: учащиеся Вырубовского филиала
Описание методик: анкетирование, сбор данных статистики, измерения веса ранцев у младших школьников.



Слайд 4 Необходимость изучения данной темы подтверждает и тот факт,

Необходимость изучения данной темы подтверждает и тот факт, что число осложнений,

что число осложнений, которые могут серьезно повредить здоровью ребенка,

возросло. Лучшим оружием в борьбе против сколиоза считаются профилактические осмотры, проводимые в детских коллективах, т. к. они дают возможность своевременно выявить и исключить дальнейшее развитие деформации позвоночника.

Слайд 5 Что же такое сколиоз?

Что же такое сколиоз?

Слайд 7 Статистика сообщает нам неутешительную информацию о том, что

Статистика сообщает нам неутешительную информацию о том, что только 20% всех

только 20% всех детей школьного возраста не имеют искривления

позвоночника.
В основном болезнь проявляется у особо старательных детей, которые вместо занятий физкультурой предпочитают сидеть часами за уроками, увлекаются играми за компьютером.

Слайд 8 ПРИЧИНЫ СКОЛИОЗА

ПРИЧИНЫ СКОЛИОЗА

Слайд 9 ИССЛЕДОВАНИЯ В РАБОТЕ:
Анкетирование

1. Беспокоят ли Вас болезненные ощущения

ИССЛЕДОВАНИЯ В РАБОТЕ:Анкетирование1. Беспокоят ли Вас болезненные ощущения в поясничном отделе

в поясничном отделе позвоночника?
2. Опишите периодичность появления боли

в позвоночнике
3. Каким словом лучше охарактеризовать интенсивность Вашей боли в позвоночнике?
4. Каким словом лучше описать характер Вашей боли в позвоночнике?
5. Насколько сильна Ваша боль в позвоночнике в данный момент по 10-бальной шкале?
6. Какова была средняя интенсивность Вашей боли в позвоночнике за последние 24 часа?
7. Имеется ли чувство напряжения, скованности в спине?
8. Имеется ли чувство скованности, боли в спине по утрам, которые уменьшаются после разминки?
9. Опишите периодичность появления боли в ногах (ноге).
10. Каким словом лучше охарактеризовать интенсивность Вашей боли в ногах (ноге)?
11. Просыпаетесь ли Вы из-за боли в позвоночнике, ноге?
12. Нуждаетесь ли Вы в приеме обезболивающих препаратов?
13. Имеется ли у Вас в анамнезе сопутствующая патология со стороны ЖКТ, сердечно-сосудистой, дыхательной, эндокринной систем, онкопатология, травмы позвоночника, операции на позвоночнике?


Слайд 10 РЕЗУЛЬТАТЫ
Вывод: Из всех опрошенных 78

РЕЗУЛЬТАТЫ  Вывод: Из всех опрошенных 78 человек, 32% опрошенных испытывают

человек, 32% опрошенных испытывают болезненные ощущения в поясничном отделе

позвоночника, а значит, они не соблюдают правила посадки и распределения нагрузки на позвоночник за партами и столами во время уроков и во время приготовления домашних заданий. Остальные 68 % респондентов болей не испытывают, что говорит о правильном положении за партой большинства из ребят.

1. Беспокоят ли Вас болезненные ощущения в поясничном отделе позвоночника?



Слайд 11 2. Опишите периодичность появления боли в позвоночнике

2. Опишите периодичность появления боли в позвоночнике  Вывод: У большинства

Вывод: У большинства учеников не болит спина, но у

не малого количества детей эпизодическая боль в позвоночнике, а у двоих человек постоянная.
 


Слайд 12 3. Каким словом лучше охарактеризовать интенсивность Вашей боли

3. Каким словом лучше охарактеризовать интенсивность Вашей боли в позвоночнике? Вывод:

в позвоночнике?
Вывод: У большинства учеников нет боли в позвоночнике,

23% испытывают дискомфорт, 10% испытывают умеренную боль, 9% терзающую боль, и только 1 человек страшную боль.

Слайд 13 4. Каким словом лучше описать характер Вашей боли

4. Каким словом лучше описать характер Вашей боли в позвоночнике?

в позвоночнике?
Вывод: У большинства учеников нет боли

в позвоночнике, у остальных боль в спине самая разнообразная.


Слайд 14 5. Насколько сильна Ваша боль в позвоночнике в

5. Насколько сильна Ваша боль в позвоночнике в данный момент по

данный момент по 10-бальной шкале?
Вывод: У большинства

учеников нет боли в позвоночнике, у остальных у большинства на 3 балла.


Слайд 15 6. Какова была средняя интенсивность Вашей боли в

6. Какова была средняя интенсивность Вашей боли в позвоночнике за последние

позвоночнике за последние 24 часа?
Вывод: У большинства

учеников нет боли в позвоночнике, у остальных у большинства она была равна 1 по 10-бальной шкале.

Слайд 16 7. Имеется ли чувство напряжения, скованности в спине?

7. Имеется ли чувство напряжения, скованности в спине?  Вывод: У

Вывод: У большинства учеников нет чувства напряжения

или скованности в спине, но и не у малого количества детей есть чувство скованности, напряжения в спине.


Слайд 17 8. Имеется ли чувство скованности, боли в спине

8. Имеется ли чувство скованности, боли в спине по утрам, которые

по утрам, которые уменьшаются после разминки?

Вывод: У большинства учеников нет чувства скованности, боли в позвоночнике по утрам, но и у не малого количества детей есть боль в позвоночнике по утрам. Боль в позвоночнике по утрам может быть вызвана тем, что Вы спали в неудобной позе или Ваша кровать слишком мягкая.


Слайд 18 9. Опишите периодичность появления боли в ногах (ноге).

9. Опишите периодичность появления боли в ногах (ноге).  Вывод: У

Вывод: У большинства учеников нет боли в ногах

(ноге), но и у не малого количества (36%) эпизодическая боль в ногах (ноге), а у 4 человек постоянная боль в ногах (ноге). Боль в ногах может быть вызвана долгим хождением на каблуках, отсутствием физических нагрузок.


Слайд 19 10. Каким словом лучше охарактеризовать интенсивность Вашей боли

10. Каким словом лучше охарактеризовать интенсивность Вашей боли в ногах (ноге)?

в ногах (ноге)?
Вывод: У большинства учеников нет

боли в ногах (ноге), большинство остальных испытывают дискомфорт

Слайд 20 11. Нуждаетесь ли Вы в приеме обезболивающих препаратов?
Вывод:

11. Нуждаетесь ли Вы в приеме обезболивающих препаратов? Вывод: Большинство учеников

Большинство учеников не нуждаются в приеме обезболивающих препаратов, 10%

иногда используют обезболивающие, а 1% постоянно используют обезболивающие препараты.


Слайд 21 12. Просыпаетесь ли Вы из-за боли в позвоночнике,

12. Просыпаетесь ли Вы из-за боли в позвоночнике, ноге? Вывод: У

ноге?
Вывод: У большинства учеников не болят ноги или позвоночник,

17% иногда просыпались из-за того, что у них болят ноги или спина, остальные 2% часто просыпали из-за боли в позвоночнике или ногах.


Слайд 22 13. Имеется ли у Вас в анамнезе сопутствующая

13. Имеется ли у Вас в анамнезе сопутствующая патология со стороны

патология со стороны ЖКТ, сердечно-сосудистой, дыхательной, эндокринной систем, онкопатология,

травмы позвоночника, операции на позвоночнике?

Вывод: У большинства учеников в анамнезе не имеется сопутствующей патологии, но у 10% есть патологии из которых у 1 человека патология со стороны ЖКТ, у 1 со стороны сердечно-сосудистой системы, у 3 сколиоз, и у 1 проблемы с почками.


Слайд 23 «Выявляемость патологии опорно-двигательного аппарата на медицинских осмотрах за

«Выявляемость патологии опорно-двигательного аппарата на медицинских осмотрах за период 2015-2017 года»

период 2015-2017 года»


Слайд 24 «Результаты выявляемости сколиоза у детей и подростков за

«Результаты выявляемости сколиоза у детей и подростков за период 2015-2017 г»  

период 2015-2017 г»  


Слайд 25 Из выше полученных результатов мы можем сделать следующие

Из выше полученных результатов мы можем сделать следующие выводы: 1. Сколиоз

выводы:
1. Сколиоз имеет хорошую почву для развития и

прогрессирования среди детей.
2. Недостаточно обеспечена физическая активность ребёнка, во время которой совершаются движения, предотвращающие искривление позвоночника.
3. Гигиенические нормы, предъявляемые к ранцам, ученической мебели, соблюдаются не у всех школьников.
4. Разработка мер профилактики – является основной задачей предотвращения сколиоза, наряду с медицинскими осмотрами и ранней диагностикой нарушений осанки.


Слайд 26 Рекомендации по профилактике сколиоза в учебное

Рекомендации по профилактике  сколиоза в учебное время:сиди неподвижно не дольше

время:

сиди неподвижно не дольше 20 минут;
старайся вставать

как можно чаще. Минимальная продолжительность такого “перерыва” - 10 секунд
сидя, как можно чаще меняй положение ног: ступни вперед, назад, поставь их рядом, потом, наоборот, разведи и.т.д.
старайся сидеть “правильно”: сядь на край стула, чтобы колени были согнуты точно под прямым углом, идеально выпрями спину и, если можно, сними часть нагрузки с позвоночника, положив прямые локти на подлокотники;
периодически делай специальные компенсаторные упражнения:


Слайд 27 Рекомендации по профилактике развития нарушения осанки и сколиоза

Рекомендации по профилактике развития нарушения осанки и сколиоза дома: сон на

дома:
сон на жесткой постели в положении лежа на животе

или спине;
правильная и точная коррекция обуви: устранение функционального
укорочения конечности, возникшее за счет нарушений осанки;
компенсация дефектов стоп (плоскостопие, косолапость).
организация и строгое соблюдение правильного режима дня (время сна, бодрствования, питания и т.д.);
постоянная двигательная активность, включающая прогулки, занятия физическими упражнениями, спортом, туризмом, плавание;
отказ от таких вредных привычек, как стояние на одной ноге, неправильное положение тела во время сидения (за столом, в кресле и т.д.);
контроль за правильной, равномерной нагрузкой на позвоночник при ношении рюкзаков, сумок и др.;



Слайд 28 Рекомендации

Рекомендации

Слайд 29 Комплекс упражнений,
способствующих формированию правильной осанки.
Упражнение №1
Встать спиной

Комплекс упражнений, способствующих формированию правильной осанки.Упражнение №1Встать спиной к стенке так,

к стенке так, чтобы затылок, лопатки, ягодицы и пятки

касались ее поверхности. Запомнить положение и отойти от стены, сохраняя принятую позу.
Упражнение №2
Приняв позу правильной осанки у стены, прогнуть спину, не отрывая голову и таз от ее поверхности и возвратиться в исходное положение. Приседать, вставать, поднимать и сгибать ноги, не отрывая голову, спину и таз от стенки.
Упражнение №3
Приняв позу правильной осанки у стены, запомнить положение, отойти от нее, походить 15-20 с, сохраняя позу, сделать несколько упражнений, принять правильную осанку и проверить ее у стены.

Слайд 30 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Слайд 31 ИСТОЧНИКИ:
1. Большая медицинская энциклопедия [В 30-ти т. АМН

ИСТОЧНИКИ:1. Большая медицинская энциклопедия [В 30-ти т. АМН СССР]. Гл. ред.

СССР]. Гл. ред. Б.В.Петровский. М.: Т.23.-1984г.-544с.
2. Волков М.В.,

Дедова В.Д. Детская ортопедия. М.–2012г.–240с.
3. Вышинская Л. Сколиоз – угроза жизни подростка // "Вечерние вести", № 188 (1088), 11 декабря 2013 г – с. 8.
4. Горяна Г.А. Ваше здоровье. К.-2012г.-48с.
5. Консервативное лечение сколиоза/ В.А.Улещенко. К.-2011г.-188с.
6.Тихонова А.Я. Нарушение осанки и сколиоз позвоночника у детей. К. - 2013г. - 80с.
7. Сколиоз (https://ru.wikipedia.org)
8. Профилактика сколиоза у дошкольников
(http://detskoe-zdorove.ru/profilaktika/profilaktika-skolioza-u-doshkolnikov/)
9. Профилактика сколиоза у детей
(http://www.zdorow.dn.ua/skolioz/Profilaktika_skolioz.html)
10. Болезни позвоночника / Cколиоз: причины, симптомы, лечение ( http://www.f-med.ru/spine/scoliosis.php)
11. Профилактика сколиоза у детей
( http://www.ayzdorov.ru/Lechenie_skolioz_prof.php)
12. Головкин А. Здоровье и гибкая спина. – М., 2011. - 105 с.
13. Кашуба В.А. Биомеханика осанки. - Киев: Олимпийская литература, 2010. - 280с.
14. Ловейко И.Д. Лечебная физическая культура у детей при дефектах осанки, сколиозах и плоскостопии. – Л.: Медицина. - 2013. - 144 с.
15. Путилова А.А., Лихварь А.Т. Сколиозная болезнь. - Киев: Здоровье, 2010. - 160 с.
16. Скоблин А.П., Рехмицкий А.Я. Деформация скелета у детей. – М.: Медицина,2012. - 48 с.
17. Сколиоз и остеохондроз: профилактика и лечение / Медведев Б. А. / Серия "Медицина для вас" - Ростов н/д: Феникс, 2014. - 192 с.
18. Сколиоз - болезнь, которая не позволяет жить полноценной жизнью. (http://meduniver.com/Medical/profilaktika/skolioz_i_ego_vlianie_na_zdorovie.html)


  • Имя файла: prezentatsiya-po-biologii-skolioz-biologicheskaya-tragediya-chelovechestva-10-klass.pptx
  • Количество просмотров: 171
  • Количество скачиваний: 0