Презентация на тему по биологии Дополненная реальность на уроках биологии

введения в поле восприятия любых сенсорных данных с целью

дополнения сведений об окружении и улучшения восприятия информации» (1). Технологию дополненной реальности называют AR-технологией (по-английски augmented reality).

был предложен в 1990 году Томом Коделом, исследователем корпорации

Boeing. Том Кодел употреблял этот термин для описания цифровых дисплеев, которые использовались при постройке самолетов. Сборщики носили с собой небольшие компьютеры и могли видеть чертежи и инструкции с помощью шлемов, имеющих полупрозрачные дисплейные панели.

дополненной реальности. Например, исследователь Рональд Азума в 1997 году

определил дополненную реальность как систему, которая:

работает в 3D,
совмещает виртуальное и реальное,
взаимодействует в реальном времени.

камера,
дисплей,
программное обеспечение,
маркер дополненной реальности.

– тоже. Кроме того, можно использовать дисплей планшета, компьютера

и телевизора. Программное обеспечение работает и на телефоне, и на планшете или компьютере. Маркером может быть какое либо графическое изображение или реальный объект. Программное обеспечение распознает этот маркер, и на экране вместо него возникает другой объект или анимация.

применяют в уличной рекламе и в музеях, где «оживают»

экспонаты и проводятся экскурсии. А вот в образовании дополненную реальность почти не используют.

сети Интернет доступную информацию о технологии AR, можно сделать

вывод, что в свободном доступе подобных ресурсов для школьного образования нет. Можно заказать их разработчикам, но цены исчисляются в десятках тысяч рублей. Однако, есть предложения по обучению самостоятельному изготовлению таких ресурсов. Например, на сайте, посвященному конструктору EV Toolbox и его применению в сфере образования - www.evtoolbox.ru.Часть занятий там даже бесплатна. И можно скачать бесплатно пробную версию соответствующей программы. Спасибо организаторам конкурса, подтолкнувшего нас к освоению новых рубежей. Попробуем!

вот такую книгу по анатомии человека. В планах у

нас – приобрести ее и использовать как дополнительный источник к учебнику биологии 8 класса.

живой клетки
Очень хотелось бы увидеть объемное изображение клеток бактерий,

грибов, растений и животных; рассмотреть подробно строение всех органоидов и других частей клетки, чтобы понять их взаимосвязь.

в живой клетке
Интересно было бы пронаблюдать процессы жизнедеятельности клетки:

ее дыхание, питание; движение в клетке. Представляется, что с применением технологии дополненной реальности более доступным станет изучение фотосинтеза.