Презентация на тему по экологии на тему: Наша школа с лесом на ты!

экспериментальной и исследовательской деятельности, развитие индивидуальности творческого потенциала обучающихся.

эстетическому и трудовому воспитанию школьников.
Усилить региональную направленность на экологическую

культуру.
Привлечь детей к поиску механизмов решения актуальных проблем местного сообщества через разработку и реализацию социально-значимых проектов.

фоне большого числа исследований интеллектуально-развивающий аспект экологических знаний связан

с развитием навыков к наблюдению и выявлению экологических проблем в родной природе. Актуальна данная тема еще и тем, что овладение экологическими знаниями и исследования помогают понять, что оптимизация природы и общества возможна при условии интернациональных связей между народами разных стран и республик. Экологические знания и выработанные на их основе убеждения в необходимости ответственного отношения к природе способствуют развитию умений применять эти знания в конкретной трудовой деятельности, вовлечению школьников в общественно-полезный труд по охране природы.

древостоя смешанного леса с использованием простейшей шкалы»

насаждений.

Задачи:

1.Заложить пробную площадь.

2. Определить виды деревьев, которые на ней

растут.

3. Используя таблицу №1, определить баллы
состояния отдельных деревьев каждого вида.

4. Определить средний балл состояния для каждого
вида деревьев по формуле.

110
Кя= 8+10+6+5=29=1,81
16 16
Кг = 40+56+30+28+25=179=1,99
90 90
Кгр=2=1
2
Кб

кр=4=1
4
Кср =1,57+1,99+1,81+1+1+1=8,37=1,5
6 6

всех видов. Процентное соотношение здоровых деревьев к общему количеству

учтенных деревьев составляет:

Дуб -53 %
Граб- 44%
Ясень -50 %
Груша-дичка – 100 %
Боярышник красный, черный – 100 %

в нём солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут

в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ТЫ
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
Зовётся этот дом.

(Л.Дайнеко)