Слайд 3
«Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное
в жизни человека, она всегда была и будет высшим
проявлением любви, только одною ею человек победит природу и себя».
Антон Павлович Чехов.
Слайд 4
8 февраля, начиная с 7 июня 1999 года
согласно Указу президента день празднуется как День российской науки.
Этот день избран не случайно: 8 февраля (28 января по старому стилю) 1724 года Указом правительствующего Сената по распоряжению Петра I в России была основана Академия наук.
Слайд 5
В 1925 г. Академия наук была переименована в Академию
наук СССР, а в 1991 г. - в Российскую академию наук.
Слайд 6
В 1999 г. Указом Президента РФ от 7 июня в этот день
был учрежден праздник российских ученых - таким образом власти
ознаменовали 275-ю годовщину Российской академии наук.
Слайд 7
«В чем значимость Дня российской науки?»
Слайд 8
«В чем значимость Дня российской науки?»
1. Развитие высокотехнологичной,
современной экономики.
2. Развитие социальной сферы: в первую очередь медицины.
3.
Популяризация исследовательской деятельности, работы ученых.
Главное:
Обеспечение национальной безопасности.
Вне научного прогресса невозможно обеспечить поступательное развитие общества.
Слайд 9
Четырнадцать российских и советских ученых были отмечены Нобелевскими
премиями. Первым из удостоенных, в 1904 году, стал академик
И. П. Павлов за работу по физиологии пищеварения, далее, в 1908 году, — И. И. Мечников за труды по иммунитету.
.
Слайд 10
ПАВЛОВ Иван Петрович
(1849—1936)
Русский физиолог, создатель учения
о высшей нервной деятельности. Ввел в практику хронический эксперимент,
позволяющий изучать деятельность практически здорового организма. С помощью разработанного им метода условных рефлексов установил, что в основе психической деятельности лежат физиологические процессы, происходящие в коре головного мозга.
Слайд 11
МЕЧНИКОВ Илья Ильич
(1845-1916)
Русский биолог и патолог,
один из основоположников сравнительной волюционной эмбриологии, иммунологии. Открыл явление
фагоцитоза, изложил фагоцитарную теорию иммунитета. Создал теорию происхождения многоклеточных организмов.
Слайд 12
ВАВИЛОВ Николай Иванович
(1887-1943)
Биолог, генетик, основоположник современного
учения о биологических основах селекции и учения о центрах
происхождения культурных растений. Установил древние очаги формообразования культурных растений на территории стран Средиземноморья, Северной Африки, Северной и Южной Америки, собрал крупнейшую в мире коллекцию семян культурных растений. Обосновал учение об иммунитете растений, открыл закон гомологических рядов и наследственной изменчивости организмов.
Слайд 13
Вернадский Владимир Иванович 1863-1945
Впервые изучил биосферу, сделав огромный
шаг по экологии.
естествоиспытатель, геолог, минеролог, геохимик, биолог, философ, открыватель
ноосферы и такой науки, как биогеохимия.
Слайд 14
Ермольева Зинаида Виссарионовна
18981898 — 1974)
Микробиолог и эпидемиолог.
Создательница антибиотиков - пенициллина
Слайд 15
Ивановский Дмитрий Иосифович
18641864 -1920
Физиолог растений и микробиолог, основоположник
вирусологии.
Слайд 16
ТИМИРЯЗЕВ Климент Аркадьевич
(1843—1920)
Русский естествоиспытатель. Раскрыл закономерности
фотосинтеза как процесса использования света для образования органических веществ
в растении.
Слайд 17
ЧЕТВЕРИКОВ Сергей Сергеевич
(1880-1959)
Советский генетик, один из
основоположников эволюционной и популяционной генетики. Одним из первых связал
закономерности отбора в популяциях с динамикой эволюционного процесса.
Слайд 18
Кунакбаев Сабирзян Абдуллович
1901- 1996
Учёный-селекционер, создал сорта:
Короткостебельная неполегающая озимая рожьКороткостебельная неполегающая
озимая рожь «Чулпан»; создание сортов гречихиКороткостебельная неполегающая озимая рожь «Чулпан»; создание сортов гречихи «Чишминская» и «Демская»,
озимой пшеницыКороткостебельная неполегающая озимая рожь «Чулпан»; создание сортов гречихи «Чишминская» и «Демская», озимой пшеницы «Лютесценс-9» и озимой тритикале «Башкирское-1», всего 19 сортов.
Слайд 19
За два с лишним века российская наука дала
миру много великих имен и открытий. Во всем мире
известны такие ученые как М. В. Ломоносов, И. П. Павлов, Д. И. Менделеев, Э. К. Циолковский, П. Л. Капица, Л. Д. Ландау, И. В. Курчатов, А. П. Александров, С. П. Королев, Н. А. Доллежаль и многие другие.
Слайд 20
Во все времена наука являлась мощным ресурсом экономических
преобразований, важнейшей составляющей национального богатства, движущей силой технического прогресса.
Научно-технический потенциал любой страны - это важнейший национальный ресурс, одна из основ промышленного развития.
Использование научных знаний обеспечивает экономический рост страны, благодаря достижениям науки и порожденным ею технологиям значительно повышается благосостояние населения.
Слайд 21
И сколько бы не миновало лет,
Наука не стоит
на месте.
И ныне пополняется ученый свет
Героями будущих побед.
Слайд 22
День российской науки - это прекрасный повод привлечь
внимание общественности, деловых кругов, молодежи, школьников к огромным возможностям
науки.
Слайд 23
Их именами славится Россия
Ученые приносят славу ей,
Мы не
забудем их,
Великих, русских,
Всемирно признанных людей!
Слайд 25
«Везде исследуйте всечастно что есть велико и прекрасно»
м.
В. Ломоносов.
Слайд 26
Повторение:
Какой ученый открыл теорию фагоцитоза?
Какой ученый изучил центров
происхождения культурных растений?
Какой ученый первым открыл вирусы?
Какой ученый изучил
рефлексов головного мозга?
Какой ученый впервые открыл пенициллин?
Какой ученый – автор термина биосфера?
Какой ученый создал коллекцию семян?
Какой ученый изучил фотосинтез?
Какой ученый изучил генетику популяций?
Какой ученый первым из русских ученых получил Нобелевскую премию?
Слайд 27
«И кто знает, может, будущий лауреат Нобелевской премии
растет именно в нашей школе!
Помните: самая большая победа
придёт только к тому, кто умеет одерживать над собой самые маленькие, незаметные для других победы:
«Если труд твой к познанию мира ведет, как бы ни был он труден – вперёд!».