:
Одинцова
Ольга Владимировна
Чистова
Татьяна Михайловна
Резепова
Тамара Васильевна
© МОУ СОШ №5
(Учителя начальных классов.)
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Экосистема озера
Содержание
- 2. Творческое название Голубые глаза России
- 3. Основополагающий вопрос Как сохранить красоту на земле?Проблемный вопросПочему озеро называют экосистемой?
- 4. Типология проектаИнформационныйМонопроектГрупповойСреднесрочныйКатегория учащихся Дети 3 класса
- 5. Образовательные целиПознакомить учащихся с животными и растениями
- 6. Частные вопросы Темы исследованийКакие научные
- 7. Аннотация Предлагаемый проект нацелен на формирование у учащихся
- 8. Состав УМПВизитная карточка.Методические и дидактические материалы.Литература.
- 9. 2. Заочное путешествие по озерам Ярославской области.
- 10. Кроссворд
- 11. Заочное путешествие по озерам Ярославской области
- 12. Фото-отчет «Обитатели озер»
- 13. Фото-отчет «Растения озера» рдестыосокаводокраскувшинка белаякувшинка желтаяаиррогоз-камыш
- 14. Загадки об озерных обитателях Что за зеркало
- 15. Этапы проведения проектаПодготовительный.(1 урок 10-15 минут) Определение
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Творческое название Голубые глаза России Авторы : Одинцова Ольга Владимировна Чистова Татьяна Михайловна Резепова Тамара Васильевна © МОУ СОШ №5 (Учителя начальных классов.)
Слайд 2
Творческое название
Голубые глаза России
Авторы
:
Татьяна Михайловна
Резепова
Тамара Васильевна
Слайд 3
Основополагающий вопрос
Как сохранить красоту на земле?
Проблемный вопрос
Почему
озеро называют экосистемой?
Слайд 4
Типология проекта
Информационный
Монопроект
Групповой
Среднесрочный
Категория учащихся
Дети
3 класса
Слайд 5
Образовательные цели
Познакомить учащихся с животными и растениями озёр,
их «профессиями» в экосистеме,
сформировать представление о незамкнутом характере круговорота
веществ в озере.Развивающие цели
Развивать умение самостоятельно работать с дополнительной литературой,
Развивать творческие способности учащихся,
расширять кругозор .
Воспитательные цели
Воспитывать личную ответственность за выполнение коллективной работы,
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Слайд 6
Частные вопросы Темы исследований
Какие научные открытия
сделал человек благодаря обитателям озера?
Что происходит, когда система разрушается?
Что
произойдёт, если в жизнь озера вмешается человек? Какие работы
выполняют обитатели
озера.
Невидимые связи.
Причины зарастания
озера.
Разрушительная,
созидательная
деятельность человека.
Слайд 7
Аннотация
Предлагаемый проект нацелен на формирование у учащихся целостного
представления об окружающем их мире, расширение кругозора и развитие
интереса к изучаемому предмету, развитие определённых оценочных суждений, норм и социально значимых мотивов поведения. Работая над проектом учащиеся узнают о единстве живых организмов и их среды обитания в сообществе озера. Учатся правильно вести себя в природе.Слайд 9 2. Заочное путешествие по озерам Ярославской области.
3. Фото-отчёт»Живые обитатели озёр».
4. Гербарий растений
озера.5. Загадки об озёрных обитателях.
6. Мини-сочинения на тему «Как я охраняю природу?»
Дидактические материалы
1. Кроссворд.
Слайд 14
Загадки об озерных обитателях
Что за зеркало лежит:
Тихий
лес в него глядит?
Озорные запятые
Плавают под мостиком-
Черные, проворные,
С тонким
гибким хвостиком.Запятые подрастут-
Прыгать по лугам начнут.
Над цветками вдруг замрет
Разноцветный самолет,
На былинке посидит-
Вдруг вспорхнет и улетит.
Он в речном песке живет,
Ходит задом наперед.
Носит клещи (вот чудак)!
За собой повсюду…
Кувшинчики и блюдца
Не тонут и не бьются.
Стоит старик над водой,
Трясет бородой.
Самого не видно,
А песню слышно.
Сама ползет,
На себе дом везет.
Над рекою голубою
Гнется удочка дугою.
Поплавок ныряет прытко.
На крючок попалась…
Слайд 15
Этапы проведения проекта
Подготовительный.
(1 урок 10-15 минут) Определение темы
проекта, основополагающий вопрос.
Проектировочный.
(2 урок) Определение тем исследований, формулирование частных
вопросов, деление учащихся на группы.Практический.
(внеурочное время) Исследовательская деятельность и сбор материала.
Контрольно-коррекционный.
(3 урок) Выдвижение и обсуждение гипотез, выводы.
Заключительный.
(4 урок) Презентации.
