Мультимедийные средства оказывают непосредственное влияние на:мотивацию обучаемых, скорость восприятия материала, утомляемость и, таким образом,на эффективность учебного процесса в целом.
Слайд 2
Мультимедийные средства оказывают непосредственное влияние на: мотивацию обучаемых, скорость
восприятия материала, утомляемость и, таким образом,
на эффективность учебного процесса
в целом.
Слайд 3
Мультимедийный урок -это который строится по той же структуре,
что и традиционный, но отличие в том, что весь
материал, наглядные пособия, плакаты представлены в электронном варианте, в виде слайдов и демонстрируются через видеопроектор, подключённый к компьютеру
многое зависит от того, как учитель подготовится к нему
Слайд 5
Благодаря мультимедийному сопровождению занятий, учитель экономит до 30%
учебного времени, нежели при работе у классной доски
Слайд 6
Особенности мультимедийных уроков При проведении мультимедийных уроков: Качество изображения, выполняемого
мелом на доске, не выдерживает никакого сравнения с аккуратным,
ярким, чётким и цветным изображением на экране. Повышается уровень использования наглядности на уроке. Активизируется мыслительная деятельность учащихся. В зависимости от подготовленности учащихся, используя в презентациях гиперссылки, один и тот же материал можно объяснять и очень подробно, и рассматривая только базовые вопросы темы. . Установление межпредметных связей Появляется возможность организации проектной деятельности учащихся по созданию учебных программ под руководством преподавателей. Использование компьютеров на уроке позволяет добиться индивидуализации обучения.
Слайд 7
Уровни использования мультимедийных средств
Фронтальная работа Контроль, тестирование Мультимедийные дидактические игры
Слайд 8
Использование ИКТ в классе способно преобразить формат преподавания
и обучения, сделав учебный процесс более эффективным и привлекательным
Дидактические
достоинства уроков с использованием информационных технологий – создание эффекта присутствия