Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Строение и функции головного мозга

Задачи1. Образовательные :познакомить учащихся
Строение и функции головного мозгаЦели : изучить строение основных отделов головного мозгавыполняемые Оборудование : схемы строения нервной системы , рисунки головного мозга  презентации разборные модели головного мозга в) Слово  учителя :   На следующем этапе более детально Заполняем таблицу Продолговатый мозгПродолговатый мозг Связывает продолговатый и средний мозг с другими отделами головного мозга, через него Средний мозгСредний мозг Промежуточный мозг Таламус – зрительные бугры Гипоталамус – главная железа внутренней секреции Мозжечок Мозжечок Обеспечивает согласованность движений, равновесие, координацию движений Регулирует мышечный тонус Лобная доляТеменная доляЗатылочная доляВисочная доляБольшие полушария г)Слово учителяНа следующем этапе мы познакомимся с еще одним самым молодым в Животному грозит опасность В этот момент у него сильно возбуждается центры мозга, Работа в группах по 4 -5 человек над заданием на странице 69. Изучить текст учебника на стр. 60- 63Выполнить в рабочей тетради задание 34
Слайды презентации

Слайд 2


Задачи


1. Образовательные :
познакомить учащихся с особенностями строения отделов головного мозга
- сформировать знания о головном мозге
- раскрыть функции головного мозга

2. Развивающие :
содействовать в ходе урока развитию логического мышления, монологической речи , умений сравнивать, обобщать , умений самостоятельно мыслить

3. Воспитательные :
- Воспитывать бережное отношение к своему организму


Слайд 3 Оборудование :
схемы строения нервной системы , рисунки

Оборудование : схемы строения нервной системы , рисунки головного мозга презентации разборные модели головного мозга

головного мозга
презентации
разборные модели головного мозга


Слайд 4

ХОД

ХОД УРОКА


1.Организационный:
Цель: Мобилизовать детей к уроку
Метод : словесный
2.Фронтальный опрос:
- Из каких частей состоит центральная нервная система?
- К какой части нервной системы относятся спинномозговые нервы?
Где расположен спинной мозг?
Что такое серое вещество
3.Изучение нового материала:
а) Учащиеся самостоятельно знакомятся с текстом учебника
б) Беседа по прочитанному материалу?
- Где располагается головной мозг? (Головной мозг располагается в полости черепа)
- Какова масса головного мозга? ( Масса головного мозга - 1100 – 2000 г.)
- Из каких отделов состоит головной мозг? ( ствол, мозжечок, полушария большого мозга)
- Из каких частей состоит ствол головного мозга? (Продолговатый мозг, мост, средний мозг, промежуточный мозг)
-


Слайд 5 в) Слово учителя :
На

в) Слово учителя :  На следующем этапе более детально изучаем

следующем этапе более детально изучаем строение и функции
функции

головного мозга.
С этой целью рассмотрим рисунки головного мозга , работая с учебником


Слайд 6 Заполняем таблицу

Заполняем таблицу

Слайд 7 Продолговатый мозг
Продолговатый мозг

Продолговатый мозгПродолговатый мозг

Слайд 8 Связывает продолговатый и средний мозг с другими отделами

Связывает продолговатый и средний мозг с другими отделами головного мозга, через

головного мозга,
через него проходят сигналы от слуховых рецепторов

и от органов равновесия, т. е. мост выполняет проводниковую функцию.

Слайд 9 Средний мозг
Средний мозг

Средний мозгСредний мозг

Слайд 10 Промежуточный мозг
Таламус – зрительные бугры
Гипоталамус –

Промежуточный мозг Таламус – зрительные бугры Гипоталамус – главная железа внутренней

главная железа внутренней секреции
Промежуточный мозг содержит высшие вегетативные

центры, регулирует обменные процессы, осуществляет терморегуляцию.
В нем находятся центры:
агрессии
аппетита
страха
удовольствия


Слайд 11 Мозжечок
Мозжечок

Мозжечок Мозжечок

Слайд 12 Обеспечивает согласованность движений, равновесие, координацию движений
Регулирует

Обеспечивает согласованность движений, равновесие, координацию движений Регулирует мышечный тонус

мышечный тонус


Слайд 13 Лобная доля
Теменная доля
Затылочная доля
Височная доля
Большие полушария

Лобная доляТеменная доляЗатылочная доляВисочная доляБольшие полушария

Слайд 14 г)Слово учителя
На следующем этапе мы познакомимся с еще

г)Слово учителяНа следующем этапе мы познакомимся с еще одним самым молодым

одним самым молодым в эволюционном отношении отделом головного мозга.

- это полушария головного мозга
А сейчас более детально познакомимся с микроскопическим строением головного мозга , с этой целью изучим текст на страница 63 « сетевое образование ствола мозга» и составим краткий конспект
Конспект
В значительной части ствола головного мозга сосредоточено множество нервных клеток с сильно развитыми отростками.
Они образуют множество нервных клеток с сильно развитыми отростками , они образуют густую сеть - ретикулярную формацию
Ретикулярная формация все время возбуждена и способна возбуждать все отделы мозга , усиливать или ослаблять и х активность в зависимости от ситуации

Слайд 15 Животному грозит опасность
В этот момент у него

Животному грозит опасность В этот момент у него сильно возбуждается центры

сильно возбуждается центры мозга, связанные с защитой , тормозятся

все остальные , не имеющие к этому отношения Спасающееся животное не будет реагировать на самую лакомую пищу

Пример


Слайд 16 Работа в группах по 4 -5 человек над

Работа в группах по 4 -5 человек над заданием на странице

заданием на странице 69.
« Какие утверждения верны»
1. Отвечающий

:озвучивает первое утверждение :
« Головной мозг состоит:
- из ствола
- мозжечка
- полушарий большого мозга
2. Учащийся говорит : верным являются все три варианта
3. Учитель просит заполнить схему головного мозга
Аналогично выполняются все задания( 1 по 10)


Закрепление нового материала


  • Имя файла: stroenie-i-funktsii-golovnogo-mozga.pptx
  • Количество просмотров: 165
  • Количество скачиваний: 0