Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Внутреннее строение рыбы

Содержание

2. Цель урока: раскрыть особенности внутреннего
3. |.Актуализация знаний. 1. Почему рыб относят к
4. ||. Изучение новых знаний Опорно-двигательная система. Какие
5. Плавательный пузырь1.Какое значение имеет плавательный пузырь в жизни рыбы?
6. Задание 1. Рассмотрите расположение внутренних органов в теле рыбы.
7. Задание 2. Найдите жабры. Где они расположены. К какой системе органов они относятся?
8. Строение жабер1.Чем снаружи закрыты жабры?2.Какое строение имеют жабры?3.Каково значение жаберных лепестков и жаберных тычинок?
9. Задание 3. Найдите желудок, кишечник, печень. Какую роль играет печень?
10. Задание 4.Найдите сердце, какие органы относятся к кровеносной системе? Почему кровеносная система называется замкнутой?
11. Кровеносная система1.Сколько камерное сердце?2.Назовите камеры (отделы)сердца3.Откуда и
12. Задание 5. Определите расположение почек. К какой системе органов они относятся
13. Нервная система рыбы1.Какими органами образована нервная система рыбы?2. Какие отделы имеются в головном мозге?нервы
14. |||. Этап закрепления знаний Вопросы на закрепление2.Заполнить таблицу на стр. 160 учебника.
15. Размножение рыбСамостоятельная работа по учебнику. Ответьте на
16. 1.НЕРВНАЯ СИСТЕМА РЫБ: А. СОСТОИТ ИЗ
17. 1.Через органы выделения у рыб удаляются:
18. Скачать презентацию
19. Похожие презентации

Цель урока: раскрыть особенности внутреннего строения рыб в связи с жизнью в водной среде. Источники информации: 1.учебник В.М. Константинов, В.С. Кучменко, В.Г. Бабенко «Биология. Животные» , М. изд-во «Вентана-Граф» 2009 г. 2. http:///fotografii/b http://zance.ru/docs/2800/inde…

Главная
Биология
Внутреннее строение рыбы

Тема «Внутреннее строение рыбы»Тыквенко Наталья ВениаминовнаУчитель географии и биологии Гляденской ООШ №11 Красноярский край.

Цель урока: раскрыть особенности внутреннего строения рыб в связи с

|.Актуализация знаний. 1. Почему рыб относят к подтипу Черепные или Позвоночные? 2.Назовите,

||. Изучение новых знаний Опорно-двигательная система. Какие кости образуют скелет рыбы? В

Плавательный пузырь1.Какое значение имеет плавательный пузырь в жизни рыбы?

Задание 1. Рассмотрите расположение внутренних органов в теле рыбы.

Задание 2. Найдите жабры. Где они расположены. К какой системе органов они относятся?

Строение жабер1.Чем снаружи закрыты жабры?2.Какое строение имеют жабры?3.Каково значение жаберных лепестков и жаберных тычинок?

Задание 3. Найдите желудок, кишечник, печень. Какую роль играет печень?

Задание 4.Найдите сердце, какие органы относятся к кровеносной системе? Почему кровеносная система называется замкнутой?

Кровеносная система1.Сколько камерное сердце?2.Назовите камеры (отделы)сердца3.Откуда и куда идёт кровь в сердце?4.Какая

Задание 5. Определите расположение почек. К какой системе органов они относятся

Нервная система рыбы1.Какими органами образована нервная система рыбы?2. Какие отделы имеются в головном мозге?нервы

|||. Этап закрепления знаний Вопросы на закрепление2.Заполнить таблицу на стр. 160 учебника.

Размножение рыбСамостоятельная работа по учебнику. Ответьте на следующие вопросы.1)По способу рыбы ____________2)

1.НЕРВНАЯ СИСТЕМА РЫБ: А. СОСТОИТ ИЗ ГОЛОВНОГО И СПИННОГО МОЗГА И

1.Через органы выделения у рыб удаляются: А. питательные вещества; Б. непереваренные

5. Распределите органы выделения и пищеварения по системам органов: 1.Органы

Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока: раскрыть особенности внутреннего строения рыб в

связи с жизнью в водной среде. Источники информации: 1.учебник В.М.

Константинов, В.С. Кучменко, В.Г. Бабенко «Биология. Животные» , М. изд-во «Вентана-Граф» 2009 г. 2. http:///fotografii/b http://zance.ru/docs/2800/inde… Оборудование: компьютер, проектор.

Слайд 3 |.Актуализация знаний. 1. Почему рыб относят к подтипу Черепные

|.Актуализация знаний. 1. Почему рыб относят к подтипу Черепные или Позвоночные?

или Позвоночные? 2.Назовите, какие вы знаете системы органов?

Слайд 4 ||. Изучение новых знаний Опорно-двигательная система. Какие кости образуют

||. Изучение новых знаний Опорно-двигательная система. Какие кости образуют скелет рыбы?

скелет рыбы? В тетради записать все части скелета.

Слайд 5 Плавательный пузырь

1.Какое значение имеет плавательный пузырь в жизни

рыбы?

Слайд 6 Задание 1. Рассмотрите расположение внутренних органов в теле

рыбы.

Слайд 7 Задание 2. Найдите жабры. Где они расположены. К

какой системе органов они относятся?

Слайд 8 Строение жабер

1.Чем снаружи закрыты жабры?
2.Какое строение имеют жабры?
3.Каково

значение жаберных лепестков и жаберных тычинок?

Слайд 9 Задание 3. Найдите желудок, кишечник, печень. Какую роль

играет печень?

Слайд 10 Задание 4.Найдите сердце, какие органы относятся к кровеносной

системе? Почему кровеносная система называется замкнутой?

Слайд 11 Кровеносная система

1.Сколько камерное сердце?
2.Назовите камеры (отделы)сердца
3.Откуда и куда

Кровеносная система1.Сколько камерное сердце?2.Назовите камеры (отделы)сердца3.Откуда и куда идёт кровь в

идёт кровь в сердце?
4.Какая кровь проходит через сердце?
5.Сколько кругов

кровообращения у рыб?
6.По спинной аорте кровь идёт ________________.
7.По брюшной аорте кровь идёт ____________

Слайд 12 Задание 5. Определите расположение почек. К какой системе

органов они относятся

Слайд 13 Нервная система рыбы

1.Какими органами образована нервная система рыбы?
2.

Какие отделы имеются в головном мозге?

нервы

Слайд 14 |||. Этап закрепления знаний Вопросы на закрепление

2.Заполнить таблицу на

стр. 160 учебника.

Слайд 15 Размножение рыб
Самостоятельная работа по учебнику. Ответьте на следующие

Размножение рыбСамостоятельная работа по учебнику. Ответьте на следующие вопросы.1)По способу рыбы

вопросы.
1)По способу рыбы __
2) Органы размножения самок , самцов.
3)Оплодотворение

__________
4)Какие условия необходимы для развития икры?
5).Почему треска и сазан откладывают миллионы икринок, а колюшка и тиляпия –несколько десятков?
6).Миграции. Виды миграций.

Слайд 16 1.НЕРВНАЯ СИСТЕМА РЫБ: А. СОСТОИТ ИЗ ГОЛОВНОГО И

СПИННОГО МОЗГА И ОТХОДЯЩИХ ОТ НИХ НЕРВОВ; Б. ОБРАЗОВАНА

ГОЛОВНЫМ НЕРВНЫМ УЗЛОМ, ДВУМЯ НЕРВНЫМИ СТВОЛАМИ, СОЕДИНЁННЫМИ ПЕРЕМЫЧКАМИ. В. СОСТОИТ ИЗ ОКОЛОГЛОТОЧНОГО НЕРВНОГО КОЛЬЦА И БРЮШНОЙ НЕРВНОЙ ЦЕПОЧКИ; Г. ИМЕЕТ ВИД ТРУБКИ, В КОТОРОЙ НЕ ВЫДЕЛЯЕТСЯ ГОЛОВНОЙ МОЗГ. 2. ПРИ УВЕЛИЧЕНИИ ОБЪЁМА ПЛАВАТЕЛЬНОГО ПУЗЫРЯ ПЛОТНОСТЬ ТЕЛА РЫБЫ: А. НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ; Б. УВЕЛИЧИВАЕТСЯ; В. УМЕНЬШАЕТСЯ; 3.У РЫБ В БРЮШНОЙ АОРТЕ ТЕЧЁТ КРОВЬ: А. АРТЕРИАЛЬНАЯ; Б. ВЕНОЗНАЯ; В. СМЕШАННАЯ; Г. НАСЫЩЕННАЯ КИСЛОРОДОМ. 4.У РЫБ В СЕРДЦЕ ПОСТУПАЕТ КРОВЬ: А. ВЕНОЗНАЯ; Б. НАСЫЩЕННАЯ КИСЛОРОДОМ; В. АРТЕРИАЛЬНАЯ; Г. СМЕШАННАЯ.

Тесты на закрепление

Слайд 17 1.Через органы выделения у рыб удаляются: А. питательные

вещества; Б. непереваренные остатки пищи; В. вредные вещества, образующиеся

в клетках тела. 2.Газообмен между кровью и внешней средой происходит: А.в жаберных артериях; Б. в жаберных венах; В.в жаберных капиллярах. 3. Число отделов головного мозга рыб равно: А. 4; Б. 3; В.5; Г.6. 4.Назовите структуру рыбы, которая располагается внутри позвоночного канала. А.Остаток хорды, Б. Хрящевая прослойка, В. Спинной мозг, Д. Нервы.