Презентации по Биологии

Общая характеристика Подцарство Простейшие включает несколько типов животных, тело которых состоит из одной клетки. Эта клетка выполняет все функции живого организма: самостоятельно перемещается, питается, дышит, удаляет ненужные вещества, размножается. Таким образом, простейшие сочетают в себе функции клетки и самостоятельного организма

Микроклональное размножение – размножение растений in vitro, «в пробирке».Его преимущества перед традиционными способами размножения растений: получение генетически однородного посадочного материала; освобождение растений от вирусов; высокий коэффициент размножения (от 104 для хвойных до 106 - для травянистых растений); сокращение продолжительности

Знать:общие черты млекопитающих, важнейшие отряды, характерные признаки представителей отрядовУметь: определять принадлежность к определённому отряду, сравнивать представителей разных отрядов, определять систематическое положение зверейЦели урока Общая характеристика млекопитающихМлекопитающие(звери)- самые высокоорганизованные позвоночные животные.Покрыты шерстьюИмеют млечные железыИмеют челюсти с зубамиТеплокровныЖиворождениеВскармливают детёнышей молокомВысокоразвитая нервная системаБолее 4

Ветреница лютиковая Травянистый многолетник 40-50 см высоты. Листьев три - два стеблевых линейно-ланцетных и один продолговатый прикорневой. Цветки одиночные, жёлтые, до 5 см длины, наружные листочки околоцветника уже внутренних. Тычинки при основании волосистые. Плод - сухая коробочка, вытянутая в

История учения о клетке1664г. Р.Гук. Первое использование микроскопа для биологического исследования. Понятие «Клетка»1672 г. Марчелло Мальпиги. Описание микроскопического строения растений1838 г. Т.Шванн и М.Шлейден. Создание клеточной теории – крупнейшее

Плоские черви КЛАСС РЕСНИЧНЫЕ ЧЕРВИБольшинство свободноживущих плоских червей — это ресничные черви. Их тело покрыто однослойным ресничным эпителием (отсюда их название). Оно состоит из трех слоев: эктодермы (покровный эпителий), энтодермы (эпителий кишечника) и лежащей между ними мезодермы (рыхлой обкладочной

Цели урока:1. Познакомиться со строением семени.2. Раскрыть особенности строения семени двудольного растения3. Развивать умение работать с натуральными объектами, сравнивать их. Лабораторная работа « Изучение строения семени фасоли»

ПОДЦАРСТВО ОДНОКЛЕТОЧНЫЕОсновные признаки животных организмов.Подцарство Одноклеточные или Простейшие. Общая характеристика.Тип Тип CТип Cаркожгутиконосцы.Класс Саркодовые.Класс Жгутиковые. Тип Инфузории.Значение Простейших.Задачи.Лабораторные работы: «Строение одноклеточного животного», « Строение инфузории– туфельки» Основные признаки животных организмовГетеротрофное питаниеОтсутствие плотной клеточной стенкиАктивное передвижениеОграниченный ростНаличие систем органовЧеткая симметрия тела

Дата рождения: 20 июля20 июля 1822) Место рождения: Хейнцендорф, теперь Гинчице (часть села Вражне)Хейнцендорф, теперь Гинчице (часть села Вражне), СилезияХейнцендорф, теперь Гинчице (часть села Вражне), Силезия, Австрийская империя Дата смерти: 6 января6 января 1884) (61 год) Место смерти: БрноБрно, Австро-Венгрия Гражданство: Австрийская империя Научная сфера: Генетика Место работы: Аббатство Св. Томаса, Брно Известен

Цель урокаРасширить и углубить знания о млекопитающих - ластоногих Способствовать развитию умения работать с различного вида текстами Способствовать воспитанию чувства ответственности за свои действия в процессе обучения Происхождение

ПОСТТРАНСЛЯЦИОННЫЙ ПРОЦЕССИНГМодификация N-конца полипептидной цепиФолдинг (формирование пространственной структуры)Химическая модификация (гидроксилирование, гликозилирование и др.)Присоединение простетических групп (у гетеропротеинов)Объединение протомеров при образовании олигомерных белковПрисоединение сигнальных пептидов для выхода белка из клетки РЕГУЛЯЦИЯ БИОСИНТЕЗА

Цели: Доказать, что человек одно из звеньев природы.Показать влияние человека на окружающую среду. Это – город. Как высок он! Сколько крыш! И сколько окон! Смотрит голубь сверху вниз, Он уселся на карниз.

ПАЛЕОЗОЙ- ЭРА, КОТОРАЯ ИЗВЕСТНА ДОСТАТОЧНО БОЛЬШИМИ НАХОДХАМИ ИСКОПАЕМЫХ ОРГАНИЗМОВ

Цель урока: получить представление о систематике и принципах, лежащих в ее основе; познакомиться с основными систематическими категориями растений. Задание №1 Подбери 1-2 обобщающих слова к перечисленным нижеА) кисть, початок, головка, корзинка, зонтик, щиток.Б) осина, береза, клен, тополь.В) боб, стручок, семянка,

Голосеменные- это растения, которые не имеют цветков, размножаются семенами, но не образуют плодов. Выражение «голосеменные», впервые использованное ботаником Бекетовым, указывает на главную отличительную черту этих растений, a именно на то, что семяпочки, а затем и происшедшие из них семена не имеют

Классическими методами селекции растений были и остаются гибридизация и отбор. Различают две основные формы искусственного отбора: массовый и индивидуальный. Массовый отбор Массовый отбор применяют при селекции перекрестноопыляемых растений (рожь, кукуруза, подсолнечник). В этом случае сорт представляет собой популяцию, состоящую

Жила – была гусеница. Целыми днями медленно ползала она по веткам дерева. Но однажды она остановилась и начала вить кокон. Постепенно она обволакивала себя тонкими шелковыми нитями и скоро полностью скрылась из глаз. Внутри кокона было мягко и темно. Гусеница чувствовала

План урока.1. Актуализация темы.2. Устная работа по теме: «Обмен веществ и энергии».3. Изучение новой темы: а) строение мочевыделительной системы; б) строение и функции почек; в) самостоятельная работа с учебником; г) нефрон – структурная и функциональная единица почки; д) образование мочи.4. Закрепление нового материала.5. Домашнее задание. Мочевыделительная

УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОГОМолекулярный;Клеточный;Организменный;Популяционно – видовой;Биогеоценотический;Биосферный Цель урока: сформировать представление о биогеоценозе как о совершенной и устойчивой экологической системе.Задачи: дать определение биогеоценоза;определить структуру и компоненты биогеоценоза; его свойства;вспомнить понятия «пищевая цепь» и «пищевая сеть»;выявить уровни биогеоценозов

Большой мозг Строение большого мозга