Презентации по Биологии

ШИНШИЛЛЫ Шиншиллы не могут похвастаться большим количеством зубов, ведь их у них всего 20. У этих небольших зверьком с невероятно мягкой шерстью узкая ротовая полость, по размерам она также невелика и зубов в ней мало (16 коренных и 4 резца), но

Гален (129 или 131 — около 200 или около 210)античный медик,основоположник фармокологии Андре́ас Веза́лий (1514-1564) основоположник научной анатомии

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ – ЭТО СПОСОБНОСТЬ ОРГАНИЗМА ВОСПРИНИМАТЬ РАЗДРАЖЕНИЯ, ИСХОДЯЩИЕ ИЗ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ИЛИ ОТ СОБСТВЕННЫХ ТКАНЕЙ И ОРГАНОВ, И ОТВЕЧАТЬ НА ЭТИ РАЗДРАЖЕНИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫМИ РЕАКЦИЯМИ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ

Лист- боковая часть побега;вегетативный орган, в котором образуются органические вещества. Листовая пластинкаЖилкиЧерешок ПрилистникиОснование листаСтроение листа

Зерновые культуры ПшеницаМалая Азия-родина мягких сортов пшеницыСредиземноморье-родина твёрдых сортов пшеницы Рис – важнейший продукт питания для половины человечества

Волки обитают на Земле уже более миллиона лет. Произошли они от плотоядных хищников, живших 100 миллионов лет назад, от волка произошли собаки. Волки – одни из самых верных животных, они сильно привязываются к товарищам по стае. Свои чувства

Отряд хвостатыеХвостатых земноводных немного (известно 8 семейств и около 300 видов), имеют удлиненное тело, подразделяющее на голову, туловище, хвост. Среди них есть формы, живущие постоянно в воде, загадочные обитатели подземных водоемов, живущие только на суше. У большинства хвостатых оплодотворение внутреннее. В

Ихтиология - наука, изучающая строение, поведение и др. особенности рыб.

Цели урока: А) образовательные – дать представление о месте человека в системе органического мира; расширить знания учащихся об основных доказательствах происхождения человека от животных; установить основные черты сходства и отличия человека и человекообразных обезьянБ) развивающие – развивать у учащихся основные учебные умения

Гидросфера – водная оболочка Земли, включающая океаны, моря, реки, озера, подземные воды и ледники, снеговой покров, а также водяные пары в атмосфере. Гидросфера Земли на 94% представлена солеными водами океанов и морей, более 75% всей пресной воды

Проверить уровень сформированности общеучебных умений и навыков: умение сравнивать, сопоставлять, устанавливать причинно-следственные связи, использовать различные источники информации, анализировать, классифицировать, обосновывать особенности строения организма в связи со средой обитания.Задачи урока: Обобщить, систематизировать представления учащихся об особенностях строения и жизнедеятельности насекомых, показать их

Уйлағыҙ!Ни өсөн һулыш алыу- бөтә тере организмдарҙың мөһим билдәһе. Уның роле ниндәй? Һулыш алғанда газ алмашыныу атҡарыла: организмға кислород инә, ә углекислый газ организмдан сығарыла. 1. Кислород ҡатмарлы органик матдәләрҙең химик тарҡалыу процестарында ҡатнаша.2. Энергия бүленеп сыға.

Пищеварительная системаПищеварительный канал (ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, тонкий кишечник, толстый кишечник).Пищеварительные железы (слюнные, печень, поджелудочная железа, мелкие железы желудка, кишечника и ротовой полости).Функции (секреторная, двигательная, всасывательная). Подпишите названия органов пищеварительной системы

Тема урока: «Голосеменные растения»Цель урока: Совершенствовать знания о растениях изученных отделов. Ознакомить характерными особенностями голосемянных растений, их представителями. Воспитывать бережное отношение к природе. План урока 1.Организационная частьСообщение задач урока 2.Самостоятельная работаЗаполнить таблицу

Картофель

Цель:Познакомиться со строением и особенностями клеточной оболочкиПознакомиться со строением и особенностями цитоплазмы Подумай!Назовите учёного, который изобрёл микроскоп.Назовите фамилии учёных – авторов первой клеточной теорииКто из учёных открыл мир Простейших?Кто ввёл термин «клетка»?Кто впервые описал ядро в растительных клетках?

Многообразие цветков Распредели органы на 2 группыВегетативныеГенеративныеПроверка

Определяем проблему урокаНа какое противоречие обратил внимание Миша? (Всё ли нужное собрала Лена?)Какой возникает вопрос?Из каких частей состоит растение?Тема урока: «Растения-производители».Ты собираешь гербарий, но забыла засушить одну важную часть растения. Вспоминаем то, что знаем.Какую роль в экосистеме играют производители?Какие растения вы

Инфаркт миокарда является очень грозной болезнью. От нее ежегодно умирают тысячи людей и зачастую предвестником этого недуга становятся сильные стрессы и эмоциональные переживания. К сожалению, в нашей стране почти 40% населения умирают именно от инфаркта. Его очень трудно вовремя диагностировать, так

ОПРЕДЕЛЕНИЕДрожжи —  группа одноклеточных грибов, утративших мицелиальное строение в связи с переходом к обитанию в жидких и полужидких, богатых органическими веществами субстратах. Объединяет около 1500 видов, относящихся к аскомицетам и базидиомицетам. ПРИМЕЧАНИЯМицелиальное строение - вегетативное тело подавляющего большинства грибов представляет собой систему покрытых клеточными оболочками нитей, которая называется мицелий.