Презентации по Биологии

2.Количество отрядов в классе рептилии:А) 2;Б) 4;В) 3;Г) 5 3. Количество шейных позвонков у пресмыкающихся:А) 8-12;Б) 7-10;В) 9-13;Г) 6-10;Д) 1

Сабақтың тақырыбы: Агглютинация және резус-конфликт Сабақтың мақсаты:Агглютинация және резус-конфликт механизмдерін түсіндіруБағалау критерийлері:Қан топтарын ажырата аладыҚан құю ережесін түсіндіредіҚанның агглютинациясын сипаттайды;Резус-конфликт механизмін түсіндіреді қанды дұрыс құймаудың зардаптарын, ана мен бала үшін резус-конфликттің қауіп-қатерін түсіндіреді Тәжірибе. Қан топтарының сәйкестігін анықтау Критерий:Қан топтарын ажыратадыҚан

Биология – наука о живой природе Вопрос: Что изучает биология? Биология изучает живые организмы.Вопрос: Назовите признаки живых организмов.Все живые организмы: дышат,питаются, размножаются, растутразвиваются.Биология (от греч. биос – жизнь, логос – наука)

Всем! Всем! Всем! Кто любит зверей и птиц. Всем! Кто бережет их! Торопись, торопись Вы на праздник к нам друзья Встретить птиц пернатых наших Приглашаем вас друзья! I тур «Знакомство»

1.2.3.4.5.6.7.

Союз охраны птиц России ежегодно избирает птицу года. Это делается для привлечения внимания к определенному виду птиц, их проблемам и к необходимости сохранения мест их обитания.Птицей 2019 года объявлена обыкновенная горлица В течение года орнитологами будет вестись работа в области пропаганды,

ТЕМА УРОКАТКАНИ такое ткань?бываю ткани?значение тканей?ЦЕЛЬ

Цели урока:1. сформировать знания о жизненных формах растений. 2. развить умения приводить примеры, подтверждающие ответ, исходя из своего жизненного опыта. 3. познакомить учащихся с основными понятиями темы 4. рассмотреть приспособления растительных организмов к различным условиям сред обитания. Проверка домашнего задания 1)

Взаимодействие генов:Взаимодействие аллельных генов.Взаимодействие неаллельных генов. Взаимодействие аллельных генов

Цель проекта Образовательная: расширить знания учащихся о жилищах животных, их многообразии, как форме эволюционных приспособлений организмов к различным условиям окружающей среды. Цель проектаВоспитательная: Воспитать бережное отношение к животным и их жилищамПродолжить формирование познавательного интереса к предмету.

Люблю и знаю. Знаю и люблю. И тем полней люблю, чем глубже знаю.Ю.

Здравствуй, лес, дремучий лес, полон сказок и чудес! Ты о чём шумишь листвою ночью тёмной, грозовою? Что там шепчешь на заре, весь в росе, как в серебре? Что в глуши твоей таится? Что за зверь? Какая птица?Всё открой нам, не таи:

Хромосомалық ауруларДаун КлайнфельтерШерешевский-Тернер «Алып әйел» «Алып еркек» Трисомия Клайнфельтер ауруыХромосомаларының жалпы диплоидті жиынтығы- 47 Белгісі: жыныс бездері дұрыс жетілмейді, ақыл есі кем болады, аяқ-қолы шамадан тыс ұзын, денесіне сәйкес келмейді.Ауру себебі, жыныстық хромосомаға бір Х-тің артық қосылуына байланысты.Жыныс хромосомасы - ХХҮ

Тема: Природные зоны России Что такое природные зоны?

Цель: обеспечить усвоение понятия морфологического критерия вида, закрепить умение составлять описательную характеристику животныхСредства: изображения лисиц: обыкновенной или рыжей и серебристо-черной, карточки с дополнительной информацией про данных лисиц Задания:Рассмотреть изображения лисиц двух видов: Рыжей и Серебристо-черной, записать их названия в

Генетика — относительно молодая наука. Датой ее рождения считается 1900 г., когда были заново открыты установленные Г. Менделем в 1865 г. закономерности наследования признаков. С этого момента начинаются широкие исследования, в ходе которых были сформулированы представления о мутациях, популяциях и чистых

Концепция креационизмаТему происхождения человека не обходят священные писания ни одного народа мира. СоздательВ большинстве мифов творец – Бог. В "Махабхарате" и пуранах отцом всех людей является Брахма. В эпосе майя - Тепеу и Кукумац. В "Ветхом Завете" людей создает Яхве.В "Коране"-Аллах.

Цель: выяснить, можно ли стать долгожителем?Задачи: Подобрать литературу, найти материал в Интернете Провести анкетирование среди учащихся Выяснить, что такое старение Узнать, кто такие долгожители и есть ли в нашем районе Познакомиться с современными теориями продления жизни- Подготовить памятку долгожителю Методы: теоретические:

1.Какие экологические условия и каким образом повлияли на эволюцию человека?2.Какие черты неандертальцев свидетельствуют о их более высокой организации по сравнению с питекантропами?Ответим на вопросы: 3.Почему о степени развития речи можно судить по подбородочному выступу и степени выраженности лобных и височных долей