Презентации по Биологии

Место в учебном процессе: тема «Координация и регуляция. Органы чувств».Формируемые компетенции: общеучебные, информационные.Типология проекта: информационно – исследовательский, индивидуальный, краткосрочный.Проблема: сохранение зрения, профилактика возможных заболеваний является личностно значимым для ученицы вопросом. Цель проекта: расширение у учащихся

Характеристика мхов:Количество видов 27 тысячИмеются дифференцированные органы и тканиЕсть специальные приспособления для крепления к субстрату – ризоидыРазмножаются при помощи спорРаспространены в сильно увлажненных и даже заболоченных местахНизкорослыНет древесных формБольшинство из них многолетние растения Классификация мхов ОТДЕЛ МОХООБРАЗНЫЕКласс Печеночники

Задачи:Познакомиться с многообразием инфузорийВыявить сходство с саркожутиковымиПоказать более сложную организацию инфузорийИзучение процессов жизнедеятельности одноклеточных организмов Характеристика типа Инфузории7 тысяч видов.Органоиды движения – реснички.Два ядра .Пищеварительные органоиды: клеточная воронка, глотка, рот, порошица.Выделительные органоиды: сократительные вакуоли.Размеры достигают 2-3 мм.

Птицы – позвоночные животные, тело которых покрыто перьями, а передние конечности превращены в крылья.Способность передвигаться в воздухе, теплокровность и другие особенности строения и жизнедеятельности дали им возможность широко расселится на Земле. 1. ОПИШИТЕ ФОРМУ ТЕЛА ПТИЦЫ И УКАЖИТЕ, ИЗ КАКИХ ОТДЕЛОВ

Томск, ТПУ, ИГНД, ГЭГХ*Люминесценция – (lumen – свет; escent – суффикс, означает слабое действие) способность некоторых веществ испускать видимый свет под воздействием различного рода излучений (ультрафиолетового, рентгеновского, лазерного и пр.).В настоящее время люминесценцией называют неравновесное излучение, избыточное по отношению к тепловому

разминкаЖивотные, живущие на теле или в органах других животных - паразитыК какому классу типа членистоногих относится мокрица - к классу ракообразных.Процесс воспроизведения себе подобных – размножение.Наука о животных – зоология.Органы дыхания речного рака – жабры.Части тела насекомых – голова, грудь, брюшко.Тело

Цель урокаРаскрыть особенности строения и процессов жизнедеятельности круглых червей;Рассмотреть особенности человеческой аскариды в связи с паразитическим образом жизни;Познакомить с многообразием круглых червей Тип Круглые черви  или нематоды(«нематода»от греч. nemas – нить).  Они живут в разных средах: морских и пресных водах, в сырой

Почему же их всех называют высшими растениями?

Урок 3Тема: Тип Инфузории или Ресничные. Раздел: Подцарство Простейшие. 7 класс Образовательная. Распознавание инфузории, сопоставление строения организма с выполняемыми функциями.Развивающая. Развитие логического мышления, умения проводить анализ, синтез. Совершенствование навыков самоконтроля.Воспитательная. Воспитание интереса к предмету. Воспитание аккуратности, культуры ведения диалога между одноклассниками и учителем.

Членистоногое с шестью конечностями и телом, разделенным на три отдела - голову, грудь и брюшко, называется насекомым. Известно более миллиона видов насекомых, населяющих все среды обитания. Анатомия насекомых На груди насекомого имеются три пары конечностей и две пары крыльев (насекомые -

Всё хорошо в природе, Но вода – краса всей природы! С.Т.Аксаков Основные задачи проекта:Описать свойства воды и сделать вывод о роли этого вещества в сохранении жизни на Земле.Указать источники загрязнения водных ресурсов, способы очистки питьевой воды.Исследовать экологическое состояние рек Зеленчук.

План урока:Среда обитания (понятие и определение)Типы сред обитания и приспособленность к живых организмов к нимНаземно-воздушнаяВоднаяПочвенная 3. Экологические факторыАбиотические факторыБиотические факторыАнтропогенные факторы4. Вывод, проверка знаний Определение: Среда обитания - совокупность условий, в которых обитает организм. Место обитания – наиболее благоприятные условия среды

Движение цитоплазмы в клеткеХлоропласты в листе элодеиЭлодея Движение цитоплазмы в клетке

Цели и задачи урокаСформировать у учащихся знания о строении растительной клетки, значении её частей и органоидов, совершенствовать навыки по приготовлению микропрепаратов и рассматривать их под микроскопом, находить части и органоиды клетки на микропрепарате, развивать умения наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи, сравнивать, обобщать

Данил и Я.«Ура в школу» эти слова произносят первоклассники в день знаний. Я и Данил пошли в школу 1 сентября день знаний, а я как обычно не хочу идти в школу, как всегда. И он говорит: мне понравилось в школе!!!!!!!

Паразитический гриб головня. Различные виды этого гриба могут поражать разные виды хлебных злаков (например, пшеницу, овес, кукурузу, просо, ячмень и т. д.), а также и другие растения. Эти паразитические грибы наносят огромный вред многим сельскохозяйственным культурам. Если посмотреть на растение, пораженное

Артерии и микроциркуляторное руслоПосле рождения ребенка о мере увеличения возраста окружность, диаметр, толщина стенок артерий и их длина увеличиваются.Изменяются также уровень отхождения артериальных ветвей от магистральных артерий и даже тип их ветвления. Диаметр левой венечной артерии больше диаметра правой венечной

Безусловные рефлексы1. Врожденные2. Видоспеци-фичны, постоянны для каждого вида3. С возрастом могут изменяться

Выберете темуВегетативное размножениеПоловое размножение Какой вопрос?12345