Презентация на тему Аттестационная работа. Ученическое минипредприятие Новые горизонты. Формирование детско-юношеского предпринимательства

в Российской Федерации в разделе «Обеспечение и меры, направленные

на развитие молодежного предпринимательства» указывается на необходимость «создания учебных производств и ученических предприятий».

которой осваиваются некоторые качественные навыки, которые не всегда непосредственно

следуют из обычного школьного образования. Подростки учатся тому, к каким результатам приводит групповая работа; учатся брать на себя ответственность в ситуации, когда окружающие полагаются на них; творческому мышлению, решению административных и правовых вопросов. На примере деятельности школьного предприятия учащиеся моделируют различные экономические процессы, свойственные реально действующему предприятию, проводят исследование рынка, участвуют в формировании капитала, производят продукцию или оказывают услуги, ведут документацию предприятия.

« ООО «Новые горизонты» на базе действующего с 2010

года пресс- центра МОУ «Гимназия», в которое входит четыре подразделения: редакционный отдел «Время говорить», фотоцентр «Мгновенье», видеостудия «Спектр», минииздательский комплекс « Новые горизонты».
Выработана нормативно- правовая база для функционирования минипредприятия:
Положение об ученическом минипредприятии «Новые горизонты»;
Пакет документов, регламентирующих деятельность минипредприятия «ООО «Новые горизонты».

«Спектр» созданы три видеофильма: видеофильм «Дотянуться до солнца» занял

1 место в городском конкурсе детских видеофильмов;
редакцией «Время говорить» систематически выпускается гимназическая периодическая газета тиражом 500 экземпляров; информационные тематические листки «Гимназия - forever» тиражом 50 экземпляров; буклеты, сборники творческих работ и др.
Юные корреспонденты принимают активное участие в городских, республиканских сборах, слетах и фестивалях, всероссийских и международных конкурсах и городской научно- практической конференции старшеклассников;
участие в городском студенческом фестивале, хотя в пресс- центре гимназии работают только старшеклассники;
минииздательский комплекс «Новые горизонты» по ламинированию, брошюровке, ксерокопированию систематически имеет постоянных клиентов на уровне города;
фотоцентром «Мгновение» создано 12 компьютерных фотопрезентаций и 18 слайд – шоу;

центра МОУ «Гимназия» явилось формирование в структуре образовательного процесса

механизма детско-юношеского предпринимательства и возможность открытия ученического минипредприятия «Новые горизонты».
До сегодняшнего дня ученическое минипредприятие не ставило главной целью получение прибыли, ведение предпринимательской деятельности в полном объеме и регистрацию как юридического лица, но сегодня мы столкнулись с проблемой нерационального использования полиграфического оборудования. Из-за отсутствия достаточного финансирования на расходные материалы и техническое обслуживание у нас зачастую дорогостоящее полиграфическое оборудование не используется: ризограф, широкоформатный цветной струйный плоттер, лазерные принтеры цветной и чёрно-белый, ламинатор, брошюратор, термопереплётчик, фотопринтер.

типа и вида образовательной и предпринимательской деятельности учащихся на

пробу своих возможностей в разных сферах: интеллектуальной, социальной, межличностной, личностной на базе ученического минипредприятия ООО «Новые горизонты» по оказанию полиграфических услуг
Задачи:
разработать локальные нормативно- правовые акты, регламентирующие деятельность ученического минипредприятия «Новые горизонты»( положения, договоры);
определить обязанности и провести их распределение в команде;
составить бизнес- план;
обучить членов команды;

целей
I этап -  подготовительный
На первом этапе создания ученического

минипредприятия вся деятельность направлена на подведение коллектива к осознанию необходимых изменений в воспитательной работе, поиск единомышленников; разработка структуры минипредприятия, определение концептуальных положений, связывающих воедино все звенья цепи в образовательно- предпринимательском процессе: педагоги, обучающиеся, родители, изучение состава учащихся, выявление ученического актива, создание творческих групп по подразделениям и изучение основ менеджмента и маркетинга. 

лицензирования ученического минипредприятия ООО «Новые горизонты» как самостоятельно –

функционирующего.
III этап – обобщающий  
На этом этапе необходимо обобщить опыт образовательно- предпринимательской деятельности педагогов, родителей и обучающихся по моделированию и функционированию ученического минипредприятия и наметить перспективы и пути дальнейшего развития образовательно - предпринимательской деятельности учреждения и ученического минипредприятия ООО «Новые горизонты».

ООО «Новые горизонты»
апробирование действия механизма детско-юношеского предпринимательства
направленность на

раннюю профессиональную подготовку конкурентноспособных специалистов;
достижение высокого уровня социальной зрелости участников проекта;