Презентация на тему Речевая активность дошкольников и разные виды игровой деятельности

связно, последовательно описывать простые случаи из своей жизни.
Учить

соблюдать логику развития сюжета.
Понимать и передавать в речи связи наблюдаемых явлений, делать выводы;
Давать оценку явлениям и поступкам, о которых дети рассказывают, мотивированно оценивать поведение персонажей.
Учить говорить не торопясь, достаточно громко, без напряжения.
Развивать интонационную выразительность речи.

связной речи на занятиях.
Усвоение речевого материала на

основе объектов художественного творчества.
Развитие диалогической речи во время совместной игровой деятельности.
Расширение представлений и речевых суждений во время прогулок, наблюдений и экскурсий.
Использование речевого сопровождения в повседневной жизни в детском саду и дома.
Активизация речи во время выполнения спортивных упражнений и игр.

расположение к близким людям , инициативность.
Умение преодолеть скованность и

застенчивость
Организовывать самостоятельную деятельность детей с учетом познавательных интересов и развивать речь через :
Сюжетно-ролевые игры
Дидактические игры по развитию речи ,дидактические игры познавательного характера
Игры –драматизации
Сюжеты сказок в кукольном и настольном театре
Игры –соревнования в «Кто знает больше загадок?», «Кто больше вспомнить сказок с добрыми героями?», «Русские и зарубежные сказки»

желаний… Она, как ничто другое, доказывает, что в жизни человека

является силой» Макс Дессуар (немецкий психолог)