Презентация на тему Формирование УУД на уроках окружающего мира в начальной школе

Содержание

2. Основная цель изучения курса «Окружающий
3. Учебный комплект «Окружающий мир», автор А.А.Плешаков
4. Регулятивные уудКаждый раздел начинается со шмуцтитула, где
5. Герои учебникаМуравьишка Вопросик помогает сформулировать учебные задачи,
6. Способность принимать и сохранять задачи учебной
7. Контрольно-оценочная деятельность
8. Большую роль играет частично-поисковыйметод обучения, который побуждает
9. Проектная деятельность
10. Коммуникативные ууд
11. В результате изучения курса «Окружающий мир» уже
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Основная цель изучения курса «Окружающий мир» в начальной школе — формирование исходных представлений о природных и социальных объектах и явлениях как компонентах единого мира, практико-ориентированных знаний о природе, человеке, обществе, метапредметных способов действий

Главная
Детские презентации
Презентация Формирование УУД на уроках окружающего мира в начальной школе

«Формирование универсальных учебных действий

Основная цель изучения курса «Окружающий мир» в начальной школе —

Учебный комплект «Окружающий мир», автор А.А.Плешаков

Регулятивные уудКаждый раздел начинается со шмуцтитула, где сформулированы основные цели и задачи

Герои учебникаМуравьишка Вопросик помогает сформулировать учебные задачи, а Мудрая Черепаха – делать

Способность принимать и сохранять задачи учебной деятельности, находить средства ее реализации

Большую роль играет частично-поисковыйметод обучения, который побуждает учеников к решению проблемы.Ставя задачу,

В результате изучения курса «Окружающий мир» уже на начальной ступени общего образования

Слайды презентации

Слайд 2 Основная цель изучения курса «Окружающий мир»

в начальной школе — формирование исходных представлений о природных

и социальных объектах и явлениях как компонентах единого мира, практико-ориентированных знаний о природе, человеке, обществе, метапредметных способов действий ( познавательных, коммуникативных, регулятивных).

Слайд 3 Учебный комплект «Окружающий мир»,
автор А.А.Плешаков

Слайд 4 Регулятивные ууд
Каждый раздел начинается со шмуцтитула, где сформулированы

Регулятивные уудКаждый раздел начинается со шмуцтитула, где сформулированы основные цели и

основные цели и задачи учебной деятельности, что позволяет учащимся

узнать, чему конкретно они будут учиться, изучая данный раздел.

Слайд 5 Герои учебника
Муравьишка Вопросик помогает сформулировать учебные задачи, а

Герои учебникаМуравьишка Вопросик помогает сформулировать учебные задачи, а Мудрая Черепаха –

Мудрая Черепаха – делать выводы, после изучения каждой темы.

Слайд 6 Способность принимать и сохранять задачи учебной деятельности,

Способность принимать и сохранять задачи учебной деятельности, находить средства ее

находить средства ее реализации развивается через систему заданий, предусмотренных

в материале каждого урока.

Слайд 7 Контрольно-оценочная деятельность

Слайд 8 Большую роль играет частично-поисковый
метод обучения, который побуждает учеников

Большую роль играет частично-поисковыйметод обучения, который побуждает учеников к решению проблемы.Ставя

к решению проблемы.
Ставя задачу, подбирая лабораторное оборудование и материалы,

проговаривая ход работы, описывая наблюдения во время опыта, делая выводы по результатам, фиксируя их в таблице, в рисунках, в речи учащиеся приобретают навыки работы с информацией: учатся обобщать, систематизировать, преобразовать информацию из одного вида в другой.

Познавательная деятельность