Презентация на тему по уроку развития речи

ДОБРЫЕ ДЕЛА»

забота и счастье и воспитать
из них людей можно

только
вместе учителем,
родителям и им самим.

Духовно – нравственное воспитание
Содействует формированию у человека:
Нравственных чувств(совести, долга, веры, ответственности,
гражданственности, патриотизма)
Нравственного облика(терпения, милосердия, кротости)
Нравственной позиции(способности к различению добра и зла,
проявлению самоотверженной любви,
готовности к преодолению жизненных испытаний)
Нравственного поведения(готовности служению людям и
Отечеству, проявления духовной рассудительности,
послушания, доброй воли)

ведет
не только в страну знаний, но и учит жизни,

является истоком становления
всесторонне развитого человека."

Педагог должен увидеть ребёнка таким,
какой он есть «внутри себя»,
каким знает себя «только он сам»
Е.Ю.Сазонов

учетом природы ребенка,
его индивидуальности,
половых и возрастных особенностей.

учащихся в постоянном пополнении
своих знаний и укреплении своего

здоровья.
Развивать общественную активность учащихся,
воспитывать в них сознательное отношение к народному
достоянию, верность к боевым и трудовым традициям старшего
поколения, преданность Отчизне, готовность к защите её
свободы и независимости.
Формировать у учащихся осознание принадлежности к школьному
коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных
интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и
дружбы в коллективе.
Воспитывать семьянина, любящего своих родителей и
уважающего традиции семьи и своего рода.
Формировать эстетическое отношение учащихся к окружающей
среде и труду как источнику радости и творчества людей.
Формирование учащихся философии гуманизма, справедливости,
милосердия, а также претворения в жизнь идеи добра, красоты
и общечеловеческой морали.

духовное, трудовое, экологическое

эстетическое, спортивное, гражданскоправовое,

коммуникативное.

Посещение детской районной библиотеки
Посещение храма
Классные

часы
Экскурсии
Диспуты

Основные формы деятельности

Благотворительные мероприятия

человеческой жизни, справедливости, бескорыстия, уважения человеческого достоинства, милосердия, доброжелательности,

способности к сопереживанию; умение пользоваться правами ученика и выполнять возложенные на него обязанности; убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит Родину и гордится ею, изучает историко-культурное и духовное наследие, верен своему гражданскому долгу и готов к защите Отечества, бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле, видит прекрасное в окружающей жизни; сформировано представление о том, что настоящие члены семьи умеют держать данное слово и заботятся о своей семье.

и тестирование

поёт!
с ней нам не скучно!
Она всех заведёт!

с
1 класса

наша «классная»-
Во всем сопутствует нам!
Да, очень нравиться
Нам туда ходить,
Где

часто задумываешься:
«Как нам дальше жить?»
Она помогает нам во всем:
И словом, и делом,
И душевным теплом!

местам г.Суздаль, г.Владимир

г.Городца

всегда очень рады!

артистами,
и лётчиками и связистами!
Хотим под мирным небом жить
и

радоваться и дружить !
Хотим чтоб всюду на планете
войны совсем не знали дети!
Везде царила доброта
И излучалась теплота!

помни:
ТЫ - НЕ ОДИН!