с ОВЗ
Задачи:
изучить методологическую и практическую часть по данной
проблеме;подобрать игры и упражнения, для включения в коррекционно-развивающую среду, в условиях школьного логопункта;
апробировать игры и упражнения с детьми, посещающими школьный логопункт;
повысить темп и качество деятельности обучающихся.
оценить эффективность применения упражнений в конце учебного года и сравнить результаты коррекционно –развивающей работы с контрольной и экспериментальной группой детей;