Презентация на тему Использование здоровьесберегающих технологий в начальной школе

« Обучать без вреда для

здоровья – это не задача
школы, а обязательное
условие её работы! »
 Н.К. Смирнов

технологии – это

системный подход к
обучению и воспитанию, построенный на
стремлении педагога не нанести ущерб
здоровью учащихся”.

Н.К.Смирнов

технологии: -

технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса; - технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников; - психолого-педагогические технологии, используемые на уроках и во внеурочной деятельности

с учащимися.
Рациональная организация урока – важная

составная часть здоровьесберегающей работы школы.

«Ступенчатый» режим обучения
Отсутствие бального оценивания

знаний
Отсутствие домашних заданий

утомления;
упражнения для улучшения мозгового кровообращения;
упражнения для кистей рук;
гимнастика

для глаз;
упражнения для мобилизации внимания;
упражнения, корректирующие осанку;
дыхательная гимнастика

технологии;
коммуникативные
(интерактивные формы обучения)

общеинтеллектуальное
общекультурное
спортивно - оздоровительное

больше радостей от жизни

(по Н.К. Смирнову) - Смотрите на вещи оптимистично - Стремитесь побороть страх - Найдите время побыть наедине с собой - Не позволяйте окружающим требовать от вас слишком многого - Не делайте вид, что вам нравится то, что вам неприятно - Не оказывайте давление на своих детей - Не говорите: «Я этого не могу сделать» - Используйте возможность выступить с речью - Помните: маленькие радости в ваших руках - Не забывайте, что вы красивы